Transcript 테셀레이션 만들기

팀원 : 권유정, 박진영, 박채은
조교교사 : 김지섭
 탐구
기간
 주제 선정 동기
 탐구 내용
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테셀레이션이란?
테셀레이션 만들기
테셀레이션의 좋은 예
테셀레이션으로 오해하기 쉬운 예
우리가 만든 테셀레이션
생활 속의 테셀레이션
 느낀
점
 10월
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주제 선정
탐구하기
 10월
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22일
탐구하기
 11월

8일
12일
탐구하기
보고서 작성
생활 속에서 여러 가지의 테셀레이션을 볼
수 있다. 생활 속에서 볼 수 있는
테셀레이션에 대해 흥미가 생겼고, 이번
기회에 생활 속에서 우리가 보지 못한
테셀레이션을 찾아보고 싶어져서
테셀레이션을 선택하였다.
 도형을
이용해 어떤 틈이나 겹침이 없이 평면
또는 공간을 완전히 메우는 미술 장르
 쪽매 맞춤이라고도 함
다각형(정삼각형, 사각형, 정육각형, 등)에서
떼어낸 부분을 다른 부분에 붙임
예를 들어, 물고기 모양은 입을 더 그린다면
꼬리 부분에서 덧붙인 입만큼 떼어내야 함
1단계: 테셀레이션이 가능한 도형을 여러 개
붙인다.
 2단계:
도형의 한쪽을 떼 다른 곳에 붙인다
 3단계:
색칠한다.
 1-1단계.
정사각형으로 평면 채우기
 1-2단계.
잘라내기
 1-3단계.
빈 공간에 잘리고 남은 부분 붙이기
 1-4단계.
색을 채우고 완성된 ‘해골의 경악’!
 2-1단계.
정사각형으로 평면 채우기
 2-2단계.
잘라내고 붙이기
 2-3단계.
색을 채우고 완성된 ‘헝그리 버드’!
 생활
속에서 테셀레이션을 보고도 그냥
지나쳤는데 이번에 테셀레이션을 찾아보면서
우리가 미처 보지 못했던 새로운 모양을 보게
되어 알 수 없는 뿌듯함을 느끼게 되었다.
 테셀레이션을 우리 손으로 직접 만들 기회가
생겨서 좋았다.