Transcript 解讀廣告

解讀廣告
「品牌的大起大落，取決於廣告的強弱。」
-Hamish Maxwell
廣告的元素
目標對象
誰是你最重要的潛在消費對象?
對這群人，你該了解他們甚麼?
廣告的元素
主要消費者利益點
為何消費者要購買你的產品
或接受你的想法?
廣告的元素
支持點
消費者要相信的理由?
與競爭者相比，你有甚麼不同的支持理由?
廣告的元素
聲調與態勢
產品個性的投射描述
廣告需要一份計畫和藍圖
廣告的戲劇形式
示範
展現產品的優勢
強效洗衣粉、威猛先生、好神拖、好髮生
廣告的戲劇形式
證言
傳達令人相信的重點
屈臣氏我發誓
廣告的戲劇形式
推薦者
象徵品牌的代言人
日立電器+王建民+林志玲+吳念真+光陽機車+遠雄建設
廣告的戲劇形式
生活片段
傳連結消費者與品牌
最幸福的房車+龍角散+玉山高梁+約翰走路+貝納頌咖啡
中華電信
廣告的戲劇形式
動畫
最常用來打動兒童
PINKI+麥片+巧虎
廣告的戲劇形式
比較
挑戰競爭對手
可樂+尿布+衛生棉+冷氣
廣告的戲劇形式
性與幽默
要適時適地
香水+紅酒+澎澎香浴乳
廣告的戲劇形式
音樂
刺激觀眾的感覺
台灣廣告
過度重視文案
在地化而無法國際化
高岡屋+元本山+電信+國際設計展+麥當勞+肯德基+蛋塔
公益廣告
不具強烈商品形象
化感動為具體行動
手機+ 癌症+牛奶+安全帶+運動+電視+生死+藥品+家庭
陽光基金會+消防局+Love Life
商品廣告
品牌特色
形象與商品特質
果汁+水+Panda起司+星巴克+戴瑞斯+裝潢+海尼根1+2+3
約翰走路+約翰再走路
故事型態
生活情感
讓人深入其境
相機+保險+飲料+日本愛情+哈根達斯1+2+天母觀光
個性廣告
特殊群眾的認同
意識形態與千年不爛的議題
星座篇1+2+3+4+意識流1+2
假廣告
尋求認同
過度操作
松青超市+大金冷氣+3M+Mazda汽車+櫻花
創意與創技
耳目一新
廣告等於影像創作
創意+創技1+2
負面廣告
操作過當
引起社會異議有反效果
燦坤+殺很大1+2+馬力夯+彎道情人1+2+3
失敗的廣告
創意無法被認同
失焦、趣味全失
信用卡話一+話二+話三+話四+話五+話六+話七+話八
討論
何謂你的好廣
告?
動腦會議-開會之前
理想的參加人數為四到六人
分工合作去找出一個好廣告或負面的廣告 (看電視或上網
找)
將廣告的內容演出或下載存檔
解說人由團隊的某個成員擔任，負責將好或不好的部份說
明分享
其他組針對廣告的內容發表感言
科別
視覺
年級
七年級上
七年級下
音樂
表演
色彩學總論(16)
中音直笛基礎(8)
表演藝術概論(16)
三原色(4)
運指運氣運舌
劇場走透透(4)
三要素(8)
基礎樂理(8)
戲劇表演的要素(6)
色彩運用(4)
音階、節奏
舞蹈的肢體語彙 (6)浪漫芭蕾
造型總論(16)
交響樂總論(8)
劇場中的表演(16)
點(6)
樂團與樂器
歌仔戲換人演演看(8)
線(6)
進階樂理(8)
劇場中的幕後功臣(4)
面(4)
故鄉的歌
創意音效大考驗(4)
台灣民謠
認識簡譜
八年級上
八年級下
基礎繪畫(16)
音樂歷史(8)
傳統戲曲大搬風(16)
素描(8)
浪漫與印象
京戲大宅門(6)
水彩(8)
進階直笛(8)
相聲笑翻天(4)
速度 音樂性
創意相聲大方秀(6)
版畫創作(16)
創作課程(10)
現代劇場的魔術師(16)
凹版(6)
認識作曲手法
認識舞台化妝(4)
凸版(5)
創作與呈現
特殊化妝大體驗(6)
孔版(6)
世界音樂(6)
抽不抽象沒關係(6)
一亞洲音樂
九年級上
現代藝術觀(塗鴉)(15)
音樂賞析(8)
十八般武藝皆精通(15)
簽名設計1-3(8)
國民樂派(4)
認識街頭藝術(4)
塗鴉帽(4)
交響詩(4)
你嘻哈了沒？(5)
噴漆塗鴉(3)
節奏與變化
嘻哈舞風誰最帥(6)
破銅爛鐵(4)
九年級下
藝術好好玩(10)
現代音樂(16)
幕後黑手換我做(10)
油畫創作(10)
淺談爵士樂
影片後製的概念(4)
認識音樂劇
我的畢業製作(6)