Transcript taller de derechos humanos para niños y niñas

TALLER DE DERECHOS HUMANOS
PARA NIÑAS Y NIÑOS INDIGENAS
Con base en el curso de Derechos Humanos “Doctrina y
Reflexiones”
Por:
Guadalupe García Álvarez
Nuestros
Derechos Humanos
DESCRIPCION DE LA PROPUESTA:
El presente proyecto busca ser una herramienta pedagógica para lograr
el conocimiento efectivo sobre derechos humanos en niños y niñas
indígenas, mediante el uso de importantes técnicas de exposición,
dinámicas grupales y eventos diversos, en donde se pretende fomentar la
reflexión sobre los valores en derechos humanos que norman la
conducta ciudadana y la manera de rescatarlos e innovarlos en beneficio
de los propios niños y niñas indígenas, de sus familias y de toda una
comunidad, esta propuesta tendrá como base, el curso de derechos
humanos “Doctrina y Reflexiones” de Humberto Luna, Procurador para
la defensa en derechos humanos, en San Salvador, el Salvador.
OBJETIVO
Garantizar a niños y niñas indígenas el acceso a la educación en
derechos humanos, mediante una propuesta pedagógica de
conocimiento acerca de ellos, con una perspectiva de promoción,
defensa y vigilancia de los mismos.
EL PROGRAMA COMPRENDERÁ LAS SIGUIENTES ETAPAS:
1.- Diseño de propuesta metodológica. Elaboración de programa con presentación,
justificación, objetivos generales y específicos, estrategias, líneas de acción y contenidos.
Diseño de temario, programa de capacitación y las actividades que se proponen para
encauzarlo.
2.- Definición de contenidos. Exposición de la propuesta de contenidos para verificar su
utilidad o su rectificación en caso de faltas o carencias, dependiendo las necesidades
inmediatas del grupo.
3.- Evaluación y propuestas de continuidad en su caso. Puede ser mediante una sencilla
sesión de taller.
Principales temas:
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Antecedentes de los derechos humanos
Acontecimientos importantes en materia de derechos humanos
Importancia del saber en derechos humanos
Principios y características de los derechos humanos
Funciones y fundamentación de los derechos humanos
Clasificación de los derechos humanos
Titularidad de los derechos humanos
SECTOR DE LA POBLACIÓN A LA QUE SE APLICA:
Principalmente para niños y niñas indígenas, sin embargo
realizándole las adecuaciones necesarias se podría aplicar a mujeres
indígenas amas de casa.
Referencias
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UNICEF –Comité Español. Convención sobre los Derechos del Niño. Versión adaptada para niños,
niñas y
adolescentes. http://www.unicef.org/lac/convencion.pdf
Asociación de Derechos Humanos, 2003, La alternativa del juego (2). Juegos y Dinámicas de
educación para la paz, Madrid, editorial, Catarata.
Mesa, A. (2006).Marco Internacional y Nacional de los Derechos Sexuales de Adolescentes. México,
D.F.
Luna, O.H. (2010). Curso de Derechos Humanos. “Doctrina y Reflexiones”. Marzo de 2013.
http://es.scribd.com/doc/71242412/17/DERECHOS-
PAGINAS ELECTRONICAS:
http://www.cuadernointercultural.com/materiales/print/transversales1/#derechos
http://www.cndh.org.mx/
http://www.unicef.org/mexico/spanish/educacion.html
http://www.unicef.org/spanish/mdg/education.html
http://www.educacionenvalores.org/IMG/pdf/1_ALUMNO.pdf