Transcript Pædagogisk vejledning

Pædagogisk vejledning
Sparring, videndeling og vejledning
Fordele og ulemper ved kollegial vejledning?
Fordele
• Løfte kvaliteten i arbejdet
gennem fælles læring
• Bidrage til kollegialt
sammenhold
• Give bedre arbejdsklima
• Udvikle ny mere
udviklingsorienteret kultur
• Professionsudvikling
Ulemper
• Angstprovokerende
• Tidsrøvende
• Ikke relevant
• Kulturen som barriere
• Asymmetriske relationer
• Ledelsens forlængede arm
• For mange forstyrrelser
Kollegiale læreprocesser
• Vejledningen retter sig mod kolleger
• Centrale begreber: refleksion, samtale,
samarbejde
• Vejledningssløjfen (før, under, efter)
• Vejlederens opgave: at være nysgerrig og at
lytte
Vejledning, et overbegreb
Intervision
spørgsmål
Kollegial vejledning
Coaching
Intern konsultation
Konsultation
Supervision/vejledning
svar
Rådgivning
vejvisning
Ole Løws model
vejsøgning
Sproget er centralt
• Kimen til forandring ligger i de positive
erfaringer
• Tæt forbindelse mellem sprog og
virkelighedsopfattelse
• Vejledningen tager udgangspunkt i kollegaens
forståelse af feltet
• Målet er at skabe en ny, mere energigivende
tilgang til det der føles svært
Selvrefleksion
• Hvor god er jeg til at undlade at vide bedst, når jeg
vejleder?
• Hvor god er jeg til at ”parkere” min egen forforståelse og
søge at følge den vejledtes og være anerkendende og
nysgerrig på hendes verden?
• Kan jeg udholde, at den vejledte måske ikke finder sit svar?
• Kan jeg udholde at hun finder et svar, som jeg måske ikke
bryder mig om?
Kollegial vejledning og målrettet teamsamarbejde i faggruppen, Kragh, Petersen &Vejen
Eksempel
• Fælles mål, trinmål efter 4. kl:
– udtrykke sig i billeder, lyd og tekst og i dramatisk
form
• En kollega henvender sig og vil gerne klædes
på til selv at kunne gennemføre undervisning
med medieproduktion. Der er planlagt et
forløb med kæledyr og små digte….
• Hvordan vil I vejlede kollegaen?