Transcript 1 - Starlings

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스탈링스 프로젝트 진행상황보고
2012. 10. 11.
1. CMC 스탈링스 프로젝트의 개요
Starlings Project
ANS
Starlings
모바일캠퍼스
TFT
플랫폼 스탈링
스
프로젝트 공모
전(2012.1학기)
스탈링스 콘텐
츠
1기 스탈링
스 서포터즈
(학생)
휴매너티 스피어
스탈링스 트랙
2기 스탈링
스 서포터즈
(교수)
만레사 캠프
(인문학 공유 프로젝
트)
디지털 뮤지
엄 프로젝트
1. 플랫폼 스탈링스와 콘텐츠
가치
- 개개인에 대한 배려와 관심을 강조한다.
- 학습 과정에서 학생들의 참여 활동을 중시한다.
- 평생 동안 성장을 향해 자기를 개방토록 장려한다.
*스탈링스 베타버전에 대한 피드백
*프로젝트(27)/코스(8) 콘텐츠 확보
스탈링스
사업 내용
*학생설계 인문학 코스 콘텐츠(9) 확보
오픈(10.4)
*학생파트 : 스탈링스 활성화_스탈링스 콘서트
*교수파트 : 교수설계 인문학 코스 콘텐츠확보
*구성 : 학생설계 인문학 코스 설계 및 운영과정/스탈링스 인문학 코스 참여과정
*평가 : pass & fail
성과 / 기대효
과
- 모바일 캠퍼스가 추진하는 모든 프로젝트를 담아낼 수 있는 웹 기반 플랫폼 확
보
- 서강 교육이념에 근거한 독립적인 학습자로 학생을 키워내는 교육의 영역 확보
- 서강 공동체가 생산해 내는 모든 프로젝트형 콘텐츠를 담아낼 수 있는 그릇 역
할
2. 스탈링스 트랙
가치
-서강대학교 내에 독립적인 학습자로서 학생이 주도하는 [학습의 장]을 개척
-Connected Learning을 통해 평생동안 성장을 향해 자기 자신을 개방토록 인재 양성
사업 내용
성과 / 기대효
과
- 복잡성이 증가하는 현대사회에서 창의적으로 문제를 해결하기 위해 가장 요구
되는 ‘협업을 위한 네트워킹’ 능력을 갖춘 서강형 인재 양성효과
2-1. 휴매너티 스피어 (인문학 공유 프로젝트)
Mission
- 인간공동체내에서 개개인의 전인적 양성을 도모한다.
- 현실적 지식, 사랑과 자아 수용을 장려한다.
- 그 양성활동에서 탁월성을 추구한다.
*다양한 인문학이 공유되는 공간
Humanity
사업 내용
*학생설계 인문학 코스 콘텐츠 생산
Sphere
*한형조, 강신주, 한자경, 신영복, 김형효(5선)
*교수설계 인문학 코스 콘텐츠 생산
*학생/교수설계 인문학 코스
*외부 인문학 석학 강의 콘텐츠 활용한 스탈링스 인문학 코스
성과 / 기대효
과
- 학문적 탁월성과 인간적 탁월성을 아우르는 양성 활동의 탁월성을 입증하는
서강 교육이념의 실현을 위한 구체적 창구 개척
- 서강의 벽을 뛰어 넘는 인문학 공유 공간(Humanities Sphere) 조성
3. 스탈링스 프러모션 세가지
사업 내용
성과 / 기대효
과
- 콘서트 : 서강대학교 재학생들 대상으로 스탈링스를 알리고 그 가치 확산
- 뮤지엄 : 서강대학교 50년사와 결합됨으로써 새로운 50년을 스탈링스가 함께
하겠다는 비전선포
- 만레사 캠프 : 서강교육이념을 재학생들이 체화하고 전파
4. 지원요청 사항
내용