Transcript ნათია ხაჩიური - Mastsavlebeli.Ge

ვირტუალური საკლასო ტური
პარტნიორები განათლებაში
საქართველოს ფორუმი 2012
პროექტის სახელწოდება: ,,Zala erTobaSia”
ავტორი/ავტორები
naTia xaCiuri
სკოლა
ssip #32 sajaro skola
skola aris dawyebiTi, sabazo da saSualo profilis.
სკოლის პროფილის
მოკლე აღწერა
სკოლის
ვებგვერდი
32.skola.dlf.ge
საგანი/საგნები
qarTuli ena, saxviTi da gamoyenebiTi xelovneba, ist.
კლასი
I klasi
პროექტის მიზნები
moswavleTa kritikuli azrovnebisa da argumentirebuli msjelobis, SemoqmedebiTobis, fantaziis, praqtikuli da sakomunikacio
unaris ganviTareba. kolaboracia erTmaneTTan da mSoblebTan, problemis gadaWris gzebis gamonaxvis unaris
ganviTareba da urTierTdaxmareba.
პროექტის აღწერა
პროექტის მოკლე აღწერა.
რა ამოცანები და სწავლის შედეგებია
მოცემული? არის თუ არა სასწავლო
აქტივობა გრძელვადიანი? მოითხოვს
თუ არა დაგეგმილი აქტივობა
მოსწავლეებისგან მათი სამუშაოს
დაგეგმვისა და შეფასების ხანგრძლივ
პროცესს?
გთხოვთ, საჭიროებისამებრ
დაურთოთ შესაბამისი ფაილები გაკვეთილის გეგმა და სხვა.
პრეზენტაციაში დოკუმენტების
ჩართვის ინსტრუქცია იხილეთ
ქვემოთ დანართში (სლაიდი 7).
proeqti aqtualuria imiT, rom dawyebiT klasebSi didi mniSvneloba eniWeba keTebiT swavlebas. jgufuri muSaobiT maT SeuZliaT sirTuleebis
daZleva.
pirvelklaselTa saswavlo Tematika orientirebulia cxovrebiseul codnasa da gamocdilebaze, rac erT mxriv xels uwyobs motivaciis zrdas xelovnebisadmi. am
proeqtSi mocemuli aqtivobebi xels uwyobs sxvisi mosmenis, azris gamoTqmis, erTobliv namuSevarze pasuxismgeblobis unaris ganviTarebas.
proeqtis xangrZlivoba moicavs 2 kviras.
swavlis Sedegebi:
qar I.4 moswavles SeuZlia moisminos nacnob Tematikaze Seqmnili mcire zomis taqsti da gamoxatos Tavisi
damokidebuleba ilustracia ukavSirebs wakiTxuls. Aafasebs mosmenils, afasebs personaJs da mis saqciels. (zarmacia, bejiTia) asaxelebs problemis gadaWris
gzebs Tu rogor SeiZleba daamarcxos sizarmace.
Axatavs mosmenili nawarmoebis personaJs.
s.g. I.1 moswavles SeuZlia gamoiyenos saxviTi xelovnebis erTi an ramdenime ZiriTadi elementi.
s.g I.4 moswavles SeuZlia gamoiyenos sxvadasxva garemoSi sxvadasxva feri da forma, SeuZlia dakvirvebis Sedegis asaxva namuSevarSi.
s.g I.8 moswavle pativs scems sakuTar da sxvis namuSevars.
სასწავლო გარემოს დიზაინი
სწავლის დაგეგმვის მაგალითები
(მაგალითად, პედაგოგიური
მიდგომა, ბმულები გამოყენებულ
რესურსებზე).
გთხოვთ, ხაზი გაუსვათ სწავლების
შემოქმედებით და ინოვაციურ
პრაქტიკებს.
ყურადღება გაამახვილეთ იმაზე, თუ
რამდენად უწყობს ხელს სწავლის
დაგეგმვა 21-ე საუკუნისთვის
აქტუალური ისეთი უნარების
მრავალმხრივ განავითარებას,
როგორიცაა ცოდნის კონსტრუირება,
სწავლის პროცესში ინფორმაციულსაკომუნიკაციო ტექნოლოგიების
გამოყენება, პრობლემის გადაწყვეტა
და ინოვაციურიობა,
თვითრეგულირება, კოლაბორაცია
და ეფექტური კომუნიკაცია?
proeqti Tavisi miznebiT, meTodebiT da SedegebiT gaTvlilia 21-e saukunisTvis metad saWiro unar-Cvevebze: gunduri azrovneba da muSaoba, sxvisi azris
pativiscema, sakuTari azris Camoyalibeba, sxvadasxva teqnologiis gamoyeneba da prezentacia, argumentirebuli msjeloba, problemis gadasaWrelad alternatiuli
gzebis monaxva, inovaciuroba da a.S.
სასწავლო მასალები
პროექტის ფარგლებში
მოსწავლეების მიერ შექმნილი
პროდუქტების და მიღწეული
შედეგების მაგალითები, ისტ-ის
გამოყენების ჩათვლით. რა ტიპის
ისტ-ია გამოყენებული პროექტში
და როგორ.
რამდენად იყენებენ მოსწავლეები
ისტ-ს ცოდნის კონსტრუირების,
კოლაბორაციისა და კლასგარეშე
სწავლის ხელშესაწყობად?
უზრუნველყოფს თუ არა ისტ-ის
გამოყენება როგორც საკლასო
ოთახში, ასევე მის მიღმა ახალი
ცოდნის
კონსტრუირების/კოლაბორაციის/
სწავლის იმ შესაძლებლობებს,
რომლებიც ისტ-ის გარეშე ვერ
შეიქმნებოდა? გამოიყენება თუ არა
ციფრული ინსტრუმენტები
სწავლის პროცესის
ინოვაციურობის
უზრუნველსაყოფად?
გთხოვთ, დაურთოთ ფაილები,
ბმულები ვიდეოებზე და ა.შ.,
რომლებიც მოსწავლეების სწავლის
პროცესსა და მის შედეგებს ასახავს.
P
proeqtis farglebSi warmodgenili masalebis erT-erTi prioritetia gamoavlinos da xeli Seuwyos SemoqmedebiTi unarebis gamovlena
ganviTareba.s moswavleebs eZlevaT SesaZlebloba warmosaxvis fantaziis Sedegad Seqmnan suraTebi. garemoze dakvirvebis Sedegad da istis gamoyenebiT animaciuri filmis naxvis SemTxvevaSi xelovnebis nimuSis saxiT warmoadginos megobrebTan erTad Seqmnili proeqti.
proeqtis msvlelibis dros E-learning- is saSvalebiT vugzavni sxvadasxva TvalsaCinoebas, gasaferadebles, aseve viyeneb davalebas
ipovon gansxvavebebi. //sizmara.ge/index.php?option=com_wrapper&view=wrapper&Itemid=28
Amoswavleebi nel-nela erTvebian proeqtSi. saxlSic ufrosebis daxmarebiT iyeneben interneTs (Google.com) sadainac tvirTaven suraTebs
daTunaze da baWiaze, aseve arCeven saxlis proeqts, rom daTunam komforTulad igrZnos Tavi.M moswavleebTan erTad SevimuSaveb jgufSi
muSaobis wesebs, mosamzadebel periodSi kargad vakvirdebi TiToeuli moswavlis SesaZleblobebs da amis mixedviT
vyof moswavleebs jgufebad.
http://www.youtube.com/watch?v=SdpQN_fz97o&feature=youtu.be
http://www.youtube.com/watch?v=SXV7ZeSvqKU&feature=youtu.be
http://www.youtube.com/watch?v=efSRFmIYmys
http://www.youtube.com/watch?v=JmxwIFM-Kfo
http://www.youtube.com/watch?v=KRwjjyXQaRQ
ცოდნის კონსტრუირება და
კრიტიკული აზროვნება
გთხოვთ, აჩვენოთ მაგალითები
იმისა, თუ როგორ მოითხოვს
სასწავლო აქტივობა
მოსწავლეებისგან, რომ ისინი
გასცდნენ შესწავლილ მასალას
და ინტეპრეტირების, ანალიზის,
სინთეზისა და შეფასების გზით
შექმნან ცოდნა.
სწავლის პროცესის გაფართოება
საკლასო ოთახს მიღმა
გთხოვთ, აჩვენოთ მაგალითები,
თუ სასწავლო გამოცდილება არ
არის შემოსაზღვრული საკლასო
ოთახის კედლებით, გაკვეთილის
დროითი ჩარჩოებით, თემატური
პარამეტრებით.
გთხოვთ, აჩვენოთ მაგალითები,
თუ პროექტი ეხება რეალური
სამყაროს პრობლემებს
(მაგალითად, საკლასო ოთახს
მიღმა რეალურ სიტუაციებსა და
მონაცემებს) და მნიშვნელოვანი
გავლენა აქვს ლოკალურ ან
გლობალურ საზოგადოებებზე.
aRniSnul proeqtze muSaobis gamocdilebiT moswavleebs SeeZlebaT msgavsi ZalisxmeviT sxva sakiTxsa da problemaze muSaobisasac
gamoavlinon zemoT aRniSnuli unar-Cvevebi: sakiTxisadmi kritikuli midgoma, sakuTari azris efeqturi konstruireba, sxvisi poziciis
gaTvaliswineba, kolaboracia, gunduri muSaoba, gundis wevrTa rolebis adekvaturi gadanawileba da zogadad, efeqturi TanamSromloba, rac
yvelaferTan erTad samoqalaqo TviTSegnebis Camoyalibebasac uwyobs xels.
proeqtis msvleloobis dros viTvaliswineb ra 5-6 wlis moswavleebis fsiqologias da E-learning-ის saSvalebiT vugzavni qarTul animaciur
filmebs: ,, soflis maSeneblebi”, ,, jadosnuri kvercxi”
codnis konstruirebisa da saklaso oTaxis miRma axali codnis dasaufleblad moswavleebi kidev erTxel koleqtiurad gamyavs skolis ezoSi raTa kidev
ufro kargad daakvirdnen, skolis ezos spotul moedans.
E-learning-ის saSvalebiT vugzavni sxvadasxva gasaferadeblelebs
http://kids.internet.ge/zooparki
Mmoswavleebma ician rom realur samyaroSi didi mniSvneloba eniweba kompiuterul teqnologiebs. internetisa da kompiuteris saSvalebiT,
xSirad realuri cxovrebidan gadadian jadosnur samyaroSi.
swored amis magaliTad imis gamo rom daamarcxes daTunas sizarmace, auSenes saxli da erTmaneTs daanaxes rom Zala erTobaSia daTunam
maT gamougzavna patara werili (slaidis saxiT).
კოლაბორაცია
მაგალითები იმისა, თუ როგორ
მუშაობენ მოსწავლეები სხვებთან
ერთად, უზიარებენ მათ
პასუხისმგებლობას, როდესაც
იღებენ არსებით გადაწყვეტილებას
ერთობლივი პროდუქტის შექმნისა
და გეგმის გასავითარებლად,
კომპლექსურ შეკითხვებზე
პასუხის გასაცემად. არსებითი
გადაწყვეტილებების მიღებისას
მოსწავლეებს შეუძლიათ
ითანამშრომლონ როგორც
კლასელებთან, ასევე საკლასო
ოთახს მიღმა მოსწავლეებთან ან
ზრდასრულ ადამიანებთან.
proeqtze muSaobis procesi moswavleebisaTvis iyo saxaliso da sasiamovno. Yyvela individSi raRac doziT aris sizarmace da amis
gamo moswavleebi cdilodnen erToblivi muSaobiT saukeTesod Seesrulebinad davaleba. raTa ara mxolod megobrebisTvis da Tavisi
TavisTvis, prezentaciis mnaxvelTaTvisac daemtkicebinaT, rom yvelaferi dasaZlevia Tu iqneba: mondomeba, interesi, urTierT
Tanadgoma, urTierTTanamSromloba.
Tavisi Pproeqtis srulyofaSi moyvaniT kidev erTxel daamtkices rom ,,Zala erTTobaSia”
proeqtis prezentacias eswrebodnen mSoblebi da me-5 klasis moswavle romelmac sakuTar blogze ganaTavsa moswavleebis mier
danaxuli k.gogiaSvilis moTxrobis gagrZeleba.
(tatasambebi.wordpress.com)
moswavleebma klasSi moawyes gamofena.
moswavleTa waxalisebis mizniT, davgegme koleqtiuri svla
,,zooparkSi”