Transcript Lapse mängu areng sünnist kuni seitsmenda eluaastani

Lapse mängu areng sünnist
kuni seitsmenda eluaastani
Kristel, Marge, Tiina ja Külliki
0-1 aasta

Sobivad mänguasja:










Sobivad eredates värvides kõristid.
Eri suurused ja värvilised pallid.
Plastmassist ja puidust klotsid.
Plastmassist nõud.
Pildikaardid.
Pildiraamatud igapäevastest esemetest.
Mänguvaibad.
Puulusikad ja potid.
Ksülofon.
Karbid asjade paigutamiseks ja väljavõtmiseks.

Mänguliste oskuste areng



Lapsele meeldib teisi lapsi vaadata.
Talle meeldib teiste lastega koos olla.
Võtab osa mängudest, mis temale keskenduvad.
1-2 aastat

Sobivad mänguasja:









Värvilised mänguvaibad
Mänguvankrid.
Pehmed tähestikuklotsid.
Tähed mängimiseks nii vannis kui ka põrandal.
Mänguksülofon, pasun ja muud muusika instrumendid.
Erivärvilised ja –suurused pallid.
Pulga otsa torniks ehitavad rõngad.
Mängutelefon.
Kujundite liigitamise klotsid.









Plastmassnõud.
Pehmed raamatud.
Loov mängimine
Kriidid.
Rollimängud.
Kleepimine.
Näitlemine.
Laulmine.
Tantsimine.

Mänguliste oskuste areng




Laps mängib teiste kõrval, ulatab mänguasju, kuid
ei mängi teistega koos.
Suurem osa lapsi koos ei mängi, kuigi õed-vennad
võivad seda teha.
Kõrvuti mängimine on tavaline.
Lapsele meeldib omasuguste seas olla.
2-3 aastat

Sobivad mänguasja:




Väikesed inimnukud.
Miniatuursed elust pärinevad hooned, nt:
loomaaed, talu, garaažid, sõiduvahendid,
Ehitamise komplektid
Fantaasia mänguvahendid (rõivad arstile,
politseinikule, jpm)

Mängulised oskused







Suudab klotse üksteise peale pannes väikest torni ehitada ja
pusle tükke alusele sobitada.
Võib osata lihtsat konstruktorit kokku panna.
Suudab suuri helmeid nöörile lükkida.
Oskab oma lelusid liigitada nt. pusledeks ja pehmeteks
mänguasjadeks.
Talle meeldib mängida teiste lastega.
Jäljendab vanemaid või hooldajaid.
Liigitab asju ühe omaduse, näiteks värvuse järgi – punased
ja sinised eraldi.

Mänguliste oskuste areng






Hakkab teiste lastega mängima
Hakkab tülitsema ja mängust välja jääma
Võib keelduda oma mänguasju teistega jagamast.
Muutub kadedaks ja seltsimatuks.
Vähesuhelnud lapsed võivad ikka veel teistega
mitte mängida.
Jutud teiste lastega muutuvad pikemaks.
3-4 aastat

Sobivad mänguasja






Suured põrandal kookupandavad mosaiik mängud.
Osadest kokku pandavad tähed.
Jalgratas
Mänguauto
Tahvel
Molbert

Mängulised oskused





Saab hakkama kuni kaheksast koosneva torniga.
Paneb kokku 4-6 tükilise pusle.
Talle meeldib ehitada.
Tal on raske oma asju teistega jagada.
Talle meeldib mängida koos teiste lastega (igas
vanuses)

Mänguliste oskuste areng




Mängib keerukamaid ja fantaasiarikkamaid mänge.
Kiusab ja narrib õdesid - vendi.
Sõlmib ja lõpetab sõprus suhteid kergesti.
Matkib teisi lapsi.
4-5 aastat

Sobivad mänguasja:







Kabe
Kalkulaator
Mängukassaaparaat
Seinale kinnitatav tähestik
Sõna ja pildi kaardid
Mängukonstruktorid
Sõna ja pildi sobitamise mängud

Mängulised oskused





Paneb kokku 10-25 tükist koosneva pusle.
Suudab visata oa kotikesi ja väikesi palli, aga ei
taba märki.
Mängib meelsasti teiste astega kujutlus ja
rollimänge.
Mängib lihtsaid lauamänge.
Ehitab juba keerukaid ehitisi ja hakkab neid ka
kavandama.

Mänguliste oskuste areng



Poisid võivad hakata suuremates gruppides
mängima kui tüdrukud.
Laps on iseseisvam.
Lapsed ei tee enam kõik ühte ja sama asja, vaid
võivad keerukates mängudes erinevaid rolle täita.
5-6 aastat

Mängulised oskused


Tegutseb järjekindlamalt ja läbimõeldumalt.
Mängudes ja ka elus hakkab kavakindlamalt
tegutsema.
Täname kuulamast