Transcript Структура наукового дослідження

Структура наукового
дослідження
Суховірський Олег
Структура наукового дослідження
І. Вибір проблеми наукової роботи:
1. ознайомлення з літературою;
2. ознайомлення з нормативними
документами;
3. вивчення документації;
4. аналіз наукового досвіду.
Структура наукового дослідження
ІІ. Детальне ознайомлення з
проблемою засобами літературних
джерел:
1. складання бібліографії (картотеки
літературних джерел);
2. виконання виписок із літературних
джерел, конспектування тощо.
Структура наукового дослідження
ІІІ. Уточнення теми і розробка попереднього
варіанту плану наукової роботи:
1. обґрунтування вибору теми;
2. обґрунтування актуальності та новизни
дослідження;
3. відбір методів дослідження;
4. формулювання мети та завдань дослідження;
5. визначення методів обробки результатів;
6. складання переліку досліджуваних питань;
7. розробка календарного плану дослідження.
Структура наукового дослідження
IV. Збір матеріалу:
1. спостереження;
2. аналіз досвіду;
3. експеримент.
V. Зведення результатів дослідження:
1. групування результатів;
2. обробка матеріалів;
3. складання таблиць, діаграм.
Структура наукового дослідження
VI. Додатковий збір матеріалу.
VII. Аналіз результатів дослідження:
1. теоретична обробка результатів;
2. інтерпретація результатів.
VII. Складання розширеного плану наукової
роботи:
1. підготовка головних тез (вихідних позицій);
2. поділ роботи на розділи, параграфи;
3. складання списку використаних літературних
джерел;
4. формулювання назв розділів, параграфів.
Структура наукового дослідження
IX. Літературне оформлення роботи:
1. підготовка тексту розділів;
2. корекція мови та стилю;
1. остаточне формулювання назв розділів,
параграфів;
3. оформлення списку використаних літературних
джерел.
Структура наукового дослідження
X. Впровадження результатів дослідження в
практику:
1. розробка методичних рекомендацій, інструкцій;
2. підготовка статей, лекцій, доповідей.
XI. Оцінка ефективності дослідження:
1. визначення актуальності та новизни;
2. наукова доказовість роботи;
3. обґрунтування можливостей впровадження
результатів у практику.
Тема
Тему обираєте ви (учень?).
 Що вам цікаво?
 Над чим ви працюєте?
 Які є можливості?
 Ви взнали щось нове?
 Ви бачите перспективу?

Обґрунтування актуальності
обраної теми
Для чого потрібна ваша робота?
 Який буде результат роботи?
 Невже ви перші?
 Дотримайтесь теми в тексті роботи.
 Вступ розпочніть з актуальності теми.

Постановка мети
НЕ плутайте мету і завдання.
 Подумайте глобально!

Постановка конкретних завдань
дослідження
Сформулюйте 3-5 завдань.
 Вивчити…
 Дослідити…
 З'ясувати…
 Визначити…
 Розробити…
 Створити…
 Із завдань випливає зміст роботи.

Об'єкт і предмет дослідження
Об'єкт - це процес або явище, що
породжують проблемну ситуацію і
обрані для вивчення.
 Предмет - це те, що міститься в межах
об'єкта.
 В об'єкті виділяється та його частина,
котра є предметом дослідження.

Об'єкт і предмет
Об'єкт дослідження — це явище або
процес.
 Предметом дослідження є той бік
об'єкту, що безпосередньо належить
вивчати.

Основна частина роботи
Виконати усі завдання дослідження.
 З'ясувати сучасний стан розробки
проблеми.
 Вивчити теоретичні основи
досліджуваної проблеми.
 Описати власні здобутки.
 Дослідити ефективність розробки.

Невже ви перші?



Аналіз існуючого стану теоретичних
розвідок.
Аналіз існуючого програмного
забезпечення.
Огляд літератури з даної тематики (не
повинен перевищувати 20% обсягу
основної частини)
Ми стоїмо на плечах титанів
Висновки до роботи
Описуються основні результати роботи.
 Описані результати повинні бути помітні
у тексті роботи.
 Мають збігатися з поставленими
завданнями.
 Повною мірою розкривати результати
виконання завдань.

Логіка викладу матеріалу
Тема
Науковий апарат
Об’єкт. Предмет. Мета
Завдання
Зміст
Текст
Висновки
Поради
Оберіть тему
 Визначте очікуваний результат
 Підберіть джерела
 Сформулюйте науковий апарат
 Складіть зміст
 Подумайте про практичний результат
 Напишіть роботу

Наукові результати

теоретико-методологічні (для
теоретичних досліджень):
концепція; закон;
 гіпотеза; метод;
 класифікація.


та інструментальні (для прикладних і
емпіричних досліджень):
спосіб; технологія; методика;
 алгоритм; програма.

Список використаних джерел
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Гончаренко С. У. Наукові дослідження: Метод. поради
молодим науковцям. – К., 1995. – 45 с.
Кыверялг А.А. Методы исследований. – Таллин: Валгус,
1980. – 334 с.
Методичні рекомендації до написання наукової праці /
Укл. В.В. Васильєв. – Дніпропетровськ: ДДУ, 2000. – 26 с.
Науково-дослідна роботи в закладах освіти: Метод.
посібник / Укл. Ю.О. Туранов, В.І. Уруський. – Тернопіль:
Астон, 2001. – 138 с.
Основы научных исследований: Учеб. для техн. вузов /
В.И. Крутов, И.М. Грушко, В.В. Попов и др.; Под ред. В.И.
Крутова, В.В. Попова. – М.: Высш. шк., 1989. – 400 с.
Сидоренко В.К., Дмитренко П.В. Основи наукових
досліджень: Навч. посібник. – К.РННЦ "ДІНІТ", 2000. – 259
с.