Transcript Урок 14 "Які договори є цивільно

Урок 14.
Мета:
Дати уявлення про договори, види цивільноправових договорів;
розвивати вміння пояснювати, що таке
договір, називати види
цивільно-правових
договорів;
аналізувати
зразок
типового
договору щодо його предмета, сторін та змісту;
формувати
свідоме
ставлення
щодо
необхідності дотримання умов цивільноправових договорів.
Після цього уроку учні зможуть:
пояснювати, що таке договір та які існують види
цивільно-правових договорів;
розповідати, хто і як укладає договори;
аналізувати зразок типового договору щодо його
предмета, сторін і змісту;
моделювати процедуру укладання договору та
розв’язувати ситуації, що
можуть виникнути при
укладанні договорів неповнолітніми;
висловлювати власне ставлення до важливості
дотримання умов цивільно-правових договорів.
Поняття
терміни:
та
Договір
фізична особа
цивільно-правова
угода
Юридична
особа
І. Організаційний момент
Оголошення теми та мети уроку
ІІ. Актуалізація опорних знань
1. Що таке право власності?
2. Як воно набувається та реалізується??
Поміркуйте
1. Чи може 15-річний Андрій:
а) придбати фотоапарат на зароблені ним гроші;
б) позичити зароблені влітку гроші приятелю
в) покласти зароблені влітку гроші на депозит?
2. Чи може 16-річна Марія самостійно:
а) позичити однокласниці п’ять гривень;
б) придбати потрібний для навчання відеодиск;
в) придбати квартиру?
3. Чи може 13-річний Сергій:
а) дати другові відеодиск для перегляду;
б) відкрити рахунок у банку;
в) подарувати подрузі коштовну прикрасу?
Цивільно-правові відносини — це врегульовані
нормами цивільного права майнові та особисті
немайнові
відносини.
У відношеннях,
які
регулюються адміністративним або кримінальним
правом, учасники перебувають у нерівному становищі.
Одні мають повноваження, інші їм підкоряються.
У цивільних правовідносинах всі учасники рівні.
Рівність учасників — це головна відмінність цього
виду правовідносин. Підписано договір, і закон
вимагає, щоб обидві сторони виконали його умови.
Всі ці відносини регулюються Конституцією та
законами України, Цивільним кодексом. Їх основою
є цивільно-правовий договір.
Реальнi договори
вважаються
укладеними, тобто
набувають
юридичного
значення лише з
моменту
фактичного
здійснення певних.
Консенсуальнi
договори
вважаються
укладеними i
набувають
юридичного
значення з моменту
досягнення угоди з
основних умов
договору.
Рольова гра «Як укласти договір?»
Учні розподіляються на групи, кожна з яких
отримує текст цивільно-правового договору,
Цивільний кодекс, моделює і демонструє ситуацію
укладення договору. Після перегляду ситуацій
класс визначає:
а) сторони договору;
б) предмет договору;
в) зміст договору.
Групи пропонують зразки цивільно-правових
договорів.
Запитання
• Якими майновими правами наділені неповнолітні
власники?
Фізична особа — людина, учасник цивільно-правових відносин.
Цивільно-правова угода — погодження на базі взаємних інтересів
та рівності.
Договір є одним з різновидів угоди.
Юридична особа
порядку.
- є організація, створена і зареєстрована у встановленому законом
Згідно зі ст. 3. Цивільного кодексу особа, яка не досягла чотирнадцяти років
(малолітня особа), має часткову цивільну дієздатність.
Вона може:
1) самостійно здійснювати дрібні побутові угоди. Угода вважається дрібною
побутовою, якщо вона служить задоволенню побутових потреб особи, відповідає
її фізичному, духовному або соціальному розвитку та стосується речі, що має
невелику вартість;
2) здійснювати особисті немайнові права на результати інтелектуальної,
творчої діяльності, що охороняються законом. За ст. 32 Цивільного Кодексу
неповна цивільна дієздатність фізичної особи у віці від чотирнадцяти до
вісімнадцяти років передбачає:
Окрім угод, встановлених ст. 3 даного Кодексу,
фізична особа у віці з чотирнадцяти до вісімнадцяти років (неповнолітня особа)
має право:
1) самостійно розпоряджатися своїм заробітком, стипендією або іншими
доходами;
2)
самостійно здійснювати права на результати інтелектуальної, творчої
діяльності, що охороняється законом;
3) самостійно укладати договір банківського вкладу (рахунка) і розпоряджатися
внеском, внесеним на своє ім’я (грошовими коштами на рахунку). Неповнолітня
особа здійснює інші угоди за згодою батьків.
Завдання
Поміркуйте.
1. Чи може 5-річний Андрій:
а) придбати фотоапарат на зароблені ним гроші;
б) позичити зароблені влітку гроші приятелю
в) покласти зароблені влітку гроші на депозит?
2. Чи може 6-річна Марія самостійно:
а) позичити однокласниці п’ять гривень;
б) придбати потрібний для навчання відеодиск;
в) придбати квартиру?
3. Чи може 3-річний Сергій:
а) дати другові відеодиск для перегляду;
б) відкрити рахунок у банку;
в) подарувати подрузі коштовну прикрасу?
Домашнє завдання
1. Опрацювати § 14.