Transcript Внутрішньошкільний контроль

Контроль за шкільною документацією та
виконанням навчальних програм








Перевірка класних журналів.
Перевірка журналів гурткової роботи та
факультативних занять.
Перевірка робочих зошитів.
Перевірка контрольних зошитів.
Перевірка щоденників учнів.
Перевірка календарно – тематичного
планування.
Перевірка виконання графіка контрольних робіт.
Перевірка виконання практичної частини
програми.
Внутрішньошкільний контроль
(ВШК) це процес одержання та
переробки інформації про хід
і результати начально –
виховного процесу для
прийняття на цій основі
управлінського рішення.
Основні задачі внутрішкільного контролю:






здійснення контролю виконання чинного
законодавства в галузі освіти, нармативних
документів управління освіти, наказів відділу
освіти та рішень педради школи;
виявлення випадків порушень та уживання заходів
для їх припинення;
аналіз причин, що лежать в основі порушень;
аналіз та експертна оцінка діяльності педагогічних
працівників;
аналіз результатів реалізації наказів по школі;
надання методичної допомоги педпрацівникам у
процесі контролю.
Зміст контролю:
виконання Закону “Про освіту”;
використання методичного забезпечення;
виконання навчальних планів і програм;
ведення шкільної документації;
рівень навчальних досягнень учнів;
дотримання статуту, правил внутрішнього трудового розпорядку;
дотримання порядку проведення ДПА;
робота творчих груп, методоб’єднань, бібліотеки;
реалізація виховних програм;
організація харчування та медичного обслуговування;
охорона життя та здоров’я учасників навчально – виховного
процесу;
 інші питання в рамках компетенції дирекції школи.











Методи внутрішньошкільного
контролю:
- анкетування;
- тестування;
- моніторинг;
- письмове і усне опитування;
- вивчення документації тощо.
Основні види ВШК:
тематичний
і
фронтальний.
Основні форми ВШК:
персональний
і
класно - узагальнюючий
Етапи організації і перевірки
стану кожного питання ВШК:
 визначення мети і об’єктів контролю;
 складання плану перевірки;
 вибір форм і методів контролю;
 констатація фактичного стану справ;
 об’єктивна оцінка цього стану;
 висновки, що випливають з оцінки;
 рекомендації та провозиції;
 визначення строків ліквідації недоліків.
Хто здійснює ВШК?
Директор школи,
його заступники
або
створена комісія
Підстави для
проведення контролю:
- атестація педагогічного
працівника;
- плановість контролю;
- перевірка стану управлінських
рішень;
- звертання фізичних і юридичних
осіб із приводу порушень в галузі
освіти.
За наслідками ВШК:
Оформлюється аналітична довідка.
2.
Проводяться засідання педагогічної або
методичної ради, наради у директора,
виробничі наради.
3.
Директор приймає рішення:
- про видання відповідного наказу;
- про обговорення підсумкових матеріалів
колегіальним органом;
- про проведення повторного контролю;
- про залучення до дисциплінарної
відповідальності педпрацівника;
- інші рішення в межах своєї компетенції.
1.