Transcript Smilja Krneta Pravilnik o protokolu postupanja u ustanovi - UNICEF-a

ПРАВИЛНИК
О ПРОТОКОЛУ ПОСТУПАЊА У УСТАНОВИ У
ОДГОВОРУ НА НАСИЉЕ, ЗЛОСТАВЉАЊЕ И
ЗАНЕМАРИВАЊЕ
„Службени гласник РС” број 30/10, од 7. маја 2010. године
Смиља Крнета, Министарство просвете
Установа – безбедно место
Циљ:
- сигурно и подстицајно место одрастања деце и
ученика
- сигурно место рада запослених
- заштита свих од свих облика насиља
злостављања и занемаривања (даље: НЗЗ)
- социјална реинтеграција
Превенција и интервенција
• Правилник обезбеђује правне
претпоставке за:
1. превентивно деловање
2. интервентно поступање
Релације: запослени, дете,
ученик, родитељ...
Запослени према:
- детету и ученику,
- другом запосленом,
- родитељу, односно старатељу или
другом лицу које је преузело бригу о
детету и ученику
Релације: запослени, дете,
ученик, родитељ...
Дете и ученик према:
• другом детету и ученику (вршњачко
насиље)
• запосленом
Релације: запослени, дете,
ученик, родитељ...
Родитељ према:
• свом детету
• другом детету и ученику
• према запосленом
Релације: запослени, дете,
ученик, родитељ
• Треће лице према:
- детету и ученику
- запосленом
- родитељу
ПРЕВЕНЦИЈА
• Мере и активности:
- подизање нивоа свести и осетљивости
- неговање атмосфере сарадње,
толеранције и уважавања
- нетолерисање НЗЗ
- оспособљавање за реаговање
- обезбеђивање заштите
ПРЕВЕНЦИЈА
Превентивне мере и активности - приоритет:
1) планирање, осмишљавање и
спровођење
2) информисање
3) васпитни рад
ПРЕВЕНЦИЈА
1) Планирање, осмишљавање и
спровођење:
(1) развојни план
(2) годишњи план
(3) програм заштите од НЗЗ
(4) тим за заштиту
ПРЕВЕНЦИЈА
2) Обавештеност свих о:
(1) правима, обавезама и одговорностима
(2) мерама које се планирају и предузимају
ПРЕВЕНЦИЈА
3) Васпитни рад:
(1) свакодневни
(2) појачан
(3) у интензитету примерен потребама
самостално/у сарадњи са другим
надлежним органима, организацијама и
службама
ИНТЕРВЕНЦИЈА
• Интервенише се када се НЗЗ:
- припрема
- догађа
- догодило се
• у свим односима: запослени, дете, ученик,
родитељ, треће лице
ИНТЕРВЕНЦИЈА
• Мере и активности:
1) заустављање, осигуравање безбедности
учесника (који трпе, чине или сведоче)
2) смањивање ризика од понављања
3) ублажавање последица за све учеснике
4) праћење ефеката предузетих мера
ИНТЕРВЕНЦИЈА
• Циљ разврставања НЗЗ према нивоима – једнако
поступање
• Исти облици НЗЗ на више нивоа - разлика у:
-интензитету
- степену ризика
- учесталости
- последицама
- учесницима
ИНТЕРВЕНЦИЈА
• НЗ разврстани у три нивоа:
1) физичко, психичко и социјално
2) сексуално
3) злоупотреба информационих технологија
и других комуникационих програма
ИНТЕРВЕНЦИЈА
1) Интервенција за први ниво - појачан васпитни
рад у сарадњи са родитељем:
одељењски старешина, наставник, васпитач са
васпитном групом, одељењском заједницом,
групом ученика и индивидуално
Изузетак
ИНТЕРВЕНЦИЈА
2) Интервенција за други ниво НЗЗ:
појачан васпитни рад:
- одељ. старешине/васпитача
- родитељ
обавезна помоћ:
- педагог/психолог,
- тим за заштиту
- директор
ИНТЕРВЕНЦИЈА
3) Интервенција за трећи ниво НЗЗ у васпитни рад
интензитету примерен потребама
(интензивиран):
- директор са тимом за заштиту,
- обавезно ангажовање родитеља
- надлежних органа, организација и служби
(центар за социјални рад, здравствена служба,
полиција и друге организације и службе)
ИНТЕРВЕНЦИЈА
Редослед поступања у интервенцији:
1) Проверавање сумње или откривање НЗЗ
2) Заустављање и смиривање учесника
3) Обавештавање родитеља
4) Консултације
5) Мере и активности – план заштите
6) Праћење ефеката предузетих мера и активности
ИНТЕРВЕНЦИЈА
Документација, анализа и извештавање:
1) праћење остваривање програма заштите
установе
2) евидентирање случајева НЗЗ другог и трећег
нивоа
3) праћење остваривања конкретних планова
заштите другог и трећег нивоа
4) анализирање стања и извештавање
Хвала на пажњи !