Transcript 社会主义核心价值体系的基础

社会主义核心价值体系
--和谐社会之魂
陈 跃
西南大学马克思主义学院
社会主义核心价值体系
一、社会主义核心价值体系的提出
二、建设社会主义核心价值体系的重要意义
三、社会主义核心价值体系的主要内容
四、社会主义核心价值体系面临的挑战
五、在实践中树立和践行社会主义核心价值
体系
一、社会主义核心价值体系的
提出
应对国际经济文化全球化发展的
需要
经济全球化
文化全球化
对改革开放以来我国社会思想文化领
域的经验教训进行总结的必然结果。
全面建设小康社会、努力构建和谐
社会的必然要求。
二、建设社会主义核心价值体
系的重要意义
1、有利于巩固思想基础、促进全社
会思想上共同进步
展现思想旗帜
巩固思想基础
促进思想共同进步
2、是建设社会主义和谐文化的根本
所在
社会主义核心价值体系是和谐文化的根
基和主干，对和谐文化建设具有决定性的意
义和作用。
（一）
指明了
和谐文
化建设
的指导
理论和
灵魂
（二）
确定了
和谐文
化建设
的方向
和目标
（三）
揭示了
和谐文
化建设
的精髓
和动力
（四）
规定了
和谐文
化建设
的道德
规范和
行为准
则
三、社会主义核心价值体系的
主要内容
1、马克思主义指导思想----灵魂
2、中国特色社会主义共同理想----主题
3、以爱国主义为核心的民族精神和以
改革创新为核心的时代精神----精髓
4、社会主义荣辱观----基础
1、马克思主义指导思想
--社会主义核心价值体系的灵魂
马克思主义是我们立党立国的根本指导
思想。在我国社会主义核心价值体系建设中，
马克思主义为我们提供了正确的世界观和方
法论，提供了正确认识世界和改造世界的强
大思想武器。只有用马克思主义的立场、观
点、方法来正确认识经济社会发展大势，正
确认识社会思想意识中的主流与支流，才能
在错综复杂的社会现象中看清本质、明确方
向。
2、中国特色社会主义共同理想
--社会主义核心价值体系的主题
我国各族人民现阶段的共同理想是
在中国共产党的领导下，走中国特色社
会主义道路，
实现中华民族
的伟大复兴。
3、以爱国主义为核心的民族
精神和以改革创新为核心的时
代精神
--社会主义核心价值体系的精髓
江泽民指出：“有没有高昂的民族精神，
是衡量一个国家综合国力强弱的一个重
要尺度。”
胡锦涛指出：“民族精神是我们民族的
生命力、凝聚力和创造力的不竭源泉。”
4、社会主义荣辱观
--社会主义核心价值体系的基础
四、社会主义核心价值体系面临的挑
战
1、指导思想上面临的挑战
新自由主义的挑战
其核心观点：一是从“经济人”假设出发，
主张私有化；二是从市场经济万能论出发，反
对国家宏观调控。
民主社会主义的挑战
民主社会主义是一股盛行于西欧社会民主党的
资产阶级改良主义思潮。也是一股反马克思主
义的资产阶级思潮。
其主要观点：意识形态上主张指导思想多元化；
政治上主张多党制、三权分立；经济上主张私
有化；。
普世价值观的挑战
其基本主张：
把西方国家的民主、自由、人权等称之为“普
世价值”；
把西方国家的普世价值等同于人类应该共同遵
循的普世价值
实质，是“意识形态中间化”、“去意识形态
化”的理论变种。
2、精神动力上的挑战
殖民主义文化思潮
其主要观点：只有彻底西化，才能实现现代化。
历史虚无主义思潮
其主要观点：否定近现代史、否定党的历史、
否定共和国的历史。
道德观念上的挑战
道德失落现象：是非荣辱混乱颠倒
社会欺诈现象：真假难以分辨
社会腐败现象：党风政风受损
五、在实践中树立和践行社会
主义核心价值体系
1、加强民主党派对树立和践行社会主义
核心价值体系的重大意义的认识，统一
思想
树立和践行社会主义核心价值体系，
是提高参政能力的重要内容，是坚定
理想信念的重要举措，是提升个人修
养的现实需要。
2、民主党派应该坚持社会主义核
心价值体系的正确导向
树立和践行社会主义核心价值体系
是民主党派性质所决定的
树立和践行社会主义核心价值体系
的基本要求
3、坚持“三贴近”，加强价值观
教育
第一，贴近实际、贴近群众、贴近生活，
运用人们喜闻乐见的形式，开展价值观
教育；
第二，尊重差异，和而不同，对不同层
次的人们提出不同的要求；
第三，积极拓展宣传教育的内容、对象
和渠道，切实提高宣传的针对性和实效
性