METODOLOGÍA Y TÉCNICAS DE INVESTIGACIÓN EN CIENCIAS SOCIALES Titular: Agustín Salvia TEÓRICO 4: LOS PROPÓSITOS / ESTRATEGIAS / MÉTODOS Y EL PLAN DE INVESTIGACIÓN

PLAN DE INVESTIGACIÓN

1) Presente el Tema/Problema de investigación analizado buscando ampliar/refutar un conocimiento existente; 2) Describa en qué contexto temporal y espacial se encuentra el problema que se propone investigar; 3) Caracterice su enfoque teórico o supuestos ideológicos que orientan o justifican su investigación; 4) Formule una o más hipótesis sobre lo que espera descubrir o refutar (defina la/las hipótesis teóricas y la/las hipótesis empíricas); 5) En función del punto anterior, ¿qué esperaría usted que ocurra a nivel empírico (hechos observables) para corroborar o refutar la/s hipótesis?

6) Defina los objetivos de investigación, proponga una estrategia de investigación y precise qué fenómenos son los que deberá estudiar.

CIRCUITO DEL PROCESO DE INVESTIGACIÓN PLANTEO DE PROBLEMAS (OBJETIVOS) REVISIÓN DE HALLAZGOS ELABORACIÓN DE RESULTADOS



DISEÑO ESTRATEGIA DE INVESTIGACIÓN

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CASOS

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TOMA DEL DATOS PROCESAMIENTO Y ANÁLISIS DE DATOS

Definir un Problema en Ciencias Sociales: Es poner bajo sospecha las condiciones bajo las cuales se supone ocurre o puede ocurrir un fenómeno

• Fundamentado en teorías y conocimientos previos sobre lo real objetivado • Se posiciona frente a un saber científico conocido y adquiere sentido en un determinado campo de conflictos sociales • Implica interrogar desde o hacia un campo de hechos aceptados, y hacia o desde un campo de teorías aceptadas.

• Implica exponer / mostrar las condiciones / supuestos a partir de las cuales se formula tal interrogante

PROPÓSITOS DE INVESTIGACIÓN 1. Exploratorio. Permite precisar el problema y ajustar el dominio empírico de investigación.

2. Descriptivo. Da cuenta de qué son o cómo son los hechos, situaciones o procesos objeto de estudio.

3. Explicativo. Se pretende dar cuenta del por qué o cómo es que suceden determinados hechos, situaciones o procesos.

ESTRATEGIAS DE INVESTIGACIÓN 1. Investigación cualitativa, aspectos comunes que existen entre un número de casos relativamente pequeño.

2. Investigación casos.

comparativa, diversidad existente entre un número controlado de 3. Investigación cuantitativa, correspondencia entre dos o más atributos aplicables a un gran número de casos.

Explicaciones Sociales



La mayor parte de las explicaciones en las ciencias sociales son incompletas y están situadas en tiempo y espacio. Implican un recorte del mundo conocido.



Las reglas de inferencia son probabilistas, esto es, que aun cuando las premisas sean ciertas, no podemos esperar conclusión se suceda necesariamente.

que la

1. ¿Se ha mantenido la confianza en el actual gobierno nacional por parte de la ciudadanía a pesar de la crisis?

2. En tal caso ¿por qué tuvo lugar un (si/no) cambio en los niveles de confianza ciudadana en el gobierno?

3. ¿Fue el (si/no) cambio socialmente generalizado o tuvo algún sesgo de clase? 4. ¿Cuál es el nivel de confianza de la ciudadanía en los medios de comunicación? ¿Tuvo la confianza social un comportamiento similar? ¿Por qué?

CIRCUITO DEL PROCESO DE INVESTIGACIÓN Momento I

Planteo de un Problema Relevante Identificación / Ajuste de las Hipótesis de Investigación

DE LOS CONCEPTOS A LOS INDICADORES Elaboración de Hipótesis / Conjeturas

 Definir la pregunta de investigación y la hipótesis de trabajo (proposiciones teóricas)  Establecer las relaciones esperables entre dimensiones y variables (proposiciones empíricas)  Seleccionar, ajustar y elaborar indicadores e índices observables para cada dimensión / variables.

Momento II Estrategia de la Investigación Decisión sobre el tipo de investigación

Experimentación Observación de casos Encuestas/Censos

Decisión sobre fuentes de información Metodología de captación de la información

Secundarias / Primarias Fase Inicial basada en técnicas “exploratorias” Fase de desarrollo basada en técnicas “sistemáticas”

UNIDADES DE ANÁLISIS 1. ¿Cuál es el objeto central de estudio… rasgos, prácticas y/o discursos de individuos, grupos, instituciones, estructuras?

2. La unidad de análisis debe corresponder pero no necesariamente “coincide” con la unidad de observación.

3. El tipo de unidad de análisis define o condiciona la estrategia de investigación, aunque no necesariamente al método.

ESTUDIOS ESTADÍSTICOS POR MEDIO DE CENSOS O MUESTRAS POBLACIONALES

DADO UN DISEÑO DE INVESTIGACIÓN BASADO EN ENCUESTAS FORMULACIÓN DE HIPÓTESIS, ELABORACIÓN DE LA MUESTRA Y EL INSTRUMENTO APLICACIÓN CONTROLADA DE CUESTIONARIO CODIFICACIÓN, PROCESAMIENTO Y CARGA DE INFORMACIÓN

BASE DE DATOS

PLAN DE INVESTIGACIÓN

1) Presente el Tema/Problema de investigación analizado buscando ampliar/refutar un conocimiento existente; 2) Describa en qué contexto temporal y espacial se encuentra el problema que se propone investigar; 3) Caracterice su enfoque teórico o supuestos ideológicos que orientan o justifican su investigación; 4) Formule una o más hipótesis sobre lo que espera descubrir o refutar (defina la/las hipótesis teóricas y la/las hipótesis empíricas); 5) En función del punto anterior, ¿qué esperaría usted que ocurra a nivel empírico (hechos observables) para corroborar o refutar la/s hipótesis?

6) Defina los objetivos de investigación, proponga una estrategia de investigación y precise qué fenómenos son los que deberá estudiar.