Transcript Document

Дуслык
–
нәрсә ул?







Тема: Дәрҗия Аппакова. “ Шыгырдавыклы
башмаклар”.Әсәрләрдә каршылык
бәйләнеше.
Класс: 3 б
Предмет: Әдәбият.
Укытучы:Саримова Лилия
Фоатовна
Лениногорск шәһәре.
11 нче гимназия.



Максат:1.Әсәрләрдә каршылык
бәйләнешен таба белү.
2. Кешеләр арасындагы үзара
мөнәсәбәтләрдә дуслыкның иң мөһим
сыйфатларның берсе булуына ышаныч
тәрбиятәү.
3. Матур яшәү өчен дуслаша белү
сыйфатлары тәрбияләү.

Җиһазлау: Компьютер, магнитофон,
әдәбият китабы, 3 нче класс, автор
А.Г.Яхин.
Эш формасы: Микрогруппаларда эш.







Дәрес этаплары
1. Кереш өлеше.
1) Укучыларның дәрескә әзерлеген
тикшерү.
2) Дәреснең темасы белән таныштыру.
2. Төп өлеш.
1) Тема буенча фикер алышу.
2) Физкультминутка.
3) Әсәр өстендә эш.
4) Тактадан мәкальләр уку.







3. Йомгаклау өлеше.
1) Дәреснең темасын искә төшерү, аны
укыган әсәр эчтәлеге белән бәйләү.
2) Әсәрнең тәрбияви әһәмияте.
3) Дуслык кагыйдәләре чыгару.
4) Укучыларның дәрестәге хезмәтен берберенә ярдәм итеп эшләвен бәяләү.
4. Өйгә эш бирү.
“ Нәрсә ул –дуслык”? дигән темага мәкалә
язып килергә.






Дуслык турында мәкальләр.
Дуслары булмаган кеше ярты гомер генә
яши.
Дусны ашыкмыйча гына сайла, тапкач-тиз
алыштырма.
Кем дустын алдый, шул үзен алдый.
Дуслар белән юл кыскарак.
Дус авырлык килгәндә сынала.
Кинәт авырып китсәң, дустыңның кем
икәнен белерсең.
Дуслык кагыйдәләре








Дусларыңа ышан.
Дусларың белән шатлыкларыңны,
кайгыларыңны уртаклаш.
Дустыңның серен саклый бел.
texture[0] : "color.tobj"
texture[0] : "color.tobj"
Дусларыңның уңышларына
шатлан.
Дусларыңа һәрвакыт ярдәм кулы суз.
Дусларыңа синең яныңда әйбәт булсын.
Дусларыңны якла.
Ят кешеләр янында дусларыңны
яманлама.
Йомгаклау өлеше.



1.Ни өчен Ләләгә иптәш кызлары бүләкләр
китерә?
2. Гөлшатка ни өчен җиңел һәм рәхәт
булып китте?
3. Сезнең уйлавыгызча чын дус нинди
булырга тиеш?