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第三類組朝那些方向發展?
生物資源
教育
醫藥衛生
體育
生命科學
心理
各類組要上那些課
英
文
+
英
選
數
學
+
數
選
公
民
與
社
會
歷
史
地
理
物
理
化
學
地
科
生
命
科
學
一
類
7
7
6
2
3
3
1
1
1
1
二
類
５
５
6
2
２
２
4
4
０
０
三
類
４
5
6
2
２
２
４
４
０
3
(上下學期對開)
體
(2)
國
文
+
國
概
、
軍
、
護
、
美
、
音
等
都
一
樣
食糧
農藝
畜產/動
獸醫
植物保
護
動物
物科技
生物資
園藝
源
海洋資
花卉蔬果
森林
源
漁業
生態
生物資源相關網站
農藝
畜產/動
獸醫
植物保
護
物科技
生物資
園藝
源
海洋資
森林
源
漁業
獸醫
基礎獸醫學的知識，如動物解剖生理
學、藥理學、及免疫學等，加上臨床
獸醫學知識，如獸醫病理學、實驗診
斷學。
關懷生命、愛護動物
獸醫
獸醫重視考科及分數
學類 重視學科 理 文 跨學 學校
組 組 群
獸醫 英、化、 3
生
生
物
資
源
台大(75.5)、中興(68.8)、
嘉義(60.08)、屏東科大
(62-63級分)，5年
學校
台大
名額
10
97學測級分
國+英+社42、自15
中興
15
英14、總68
嘉義
5
總64
畜產學/動物科技
台灣畜產種源資訊網
http://www.angrin.tlri.gov.tw/
畜產學/動物科技
著重於動物遺傳、營養、生理、分子生
物及基因轉殖等，研究主題涵蓋動物功
能性基因體、再生生物學、動物生理調
控。
著重於動物育種、動物飼養、經營管理、
乳、肉、蛋及副產品加工等，研究主題
包括動物性產品與健康、動物營養標準
飼養動物及清潔環境是必經的過
之建立、動物生產管理等。
程。要耐得住獨自一人處理問題。
畜產學Q&A
Q:畜產系/動物科技和獸醫系有何不同?
A:動物科技主要是加工及飼養，獸醫
則是醫治及疾病診斷的部分，所以屠
宰場的疾病管制是獸醫系的工作。
Q:動物科技和生命科學系有何不同?
A:生命科學主要是觀察的部分，在顯微
鏡底下觀察基因或細胞，動物科學比較
需要跟活體動物在一起，養他後屠宰。
畜產學/動物科技未來發展
【公職及各類考試】
畜牧技師、動植物計師、高考（技士）、肉品加工
【就業】
畜牧業技師、營養師、公私立大學教師、研究
員、牧場從業人員、食品工廠研發品管人員、
飼料及動物用藥行銷人員、動物園技師、環保
技師、畜產經理人員、畜牧相關公務人員、牧
場運作管理、藥廠(人藥、獸藥)
畜產重視考科及分數
學類 重視學科 理 文
組 組
跨學
群
畜產 英、化、 6
/動 生
物科
技
學校
台大(67.8)、中興(56.1)、
嘉義(45.7)、東海(42.7)、
宜蘭(40.9)、文化(31.6)
學校
台大
名額
8
97學測級分
國+英+數40、自14
嘉義
10
總56
東海
25
英10、自9、總48
農藝
畜產/動
獸醫
物科技
生物資
植物保
護
園藝
源
海洋資
森林
源
漁業
農藝學、園藝學
農藝學
• 研究對象 食糧作物。
• 課程:共同修習課程外，分四個領域專精。
作物生產管
作物生理、
遺傳、分子
理
生物技術
育種
• 種子學
• 農業經濟
• 農業運銷
• 植物種源
• 細胞生物
學
• 分子生物
學
• 分子遺傳
學
• 作物基因
工程
• 統計遺傳
學
• 分子遺傳
學
• 作物生理
學
• 複因子試
驗
生物統計
• 高等生物
統計
• 複因子生
物試驗設
計
• 基因體統
計方法
農藝學
大部分的實驗都是在自然環境中執行，因
此實驗成功與否與大自然的氣候、水分、
土壤等不可抗拒的天然因素息息相關，這
時實驗設計的能力就顯得非常重要。
熱愛接觸並珍惜大地、土壤與生態，
不排斥動手操作，是農藝系學生非
常重要的特質。
農藝未來發展
【公職及各類考試】
高考農藝技師、農藝丙級技術士
【就業】
政府機關農業單位公務員、農業研究機
關或農業改良場研究人員、高農教師、
農會職員及推廣人員、農業關係商社之
專業人員、農場經營
園藝學
• 研究對象 蔬菜、花卉、果樹。
• 課程:共同修習課程外，分四個領域專精。
作物科學
生物技術
• 有機化學
• 微生物學
• 遺傳學
• 重組DNA
• 果樹
• 蔬菜
園藝
技術
加工
• 園產品加
工
景觀
• 基本設計
• 景觀生態
• 分析化學
• 景觀工程
• 免疫分析
• 食品化學
• 公園遊憩
• 基因轉殖
• 生物化學
規劃
• 草皮地被
植物
園藝學的未來發展
【公職及各類考試】
園藝技師、食品營養技師、造園師、
景觀規劃師、農業特考等
【就業】
教師（大專教授、農校教師及中學生物教
師等）、研究人員、技師人員（技正、技
士、技佐）、推廣人員、園藝產業經營管
理人員、加工技術師、農產處理員、食品
營養師、造園師、景觀設計規劃師與園藝
企業家等。
園藝學Q&A
Q:園藝系和景觀系有何不同?
A:園藝是以植栽作為造景的基礎，除了
基本原理、繪圖，還要現場施工；景觀
系較無植栽部分的訓練。
Q:園藝系和農藝系有何不同?
A:研究的對象不同，園藝是蔬菜、花卉、
果樹，農藝則是農作物，處理的是食糧
的問題。
農藝、園藝重視考科及分數
學類 重視學科 理 文
組 組
跨學
群
農藝、英、化、 5
生
園藝 英、化、 5
生
學校
名額 97學測級分
台大農藝 8
總67
台大園藝 7
國+英+數+自54
中興園藝 10
英13、自13
中興農藝 16
總57、國13、自13
學校
台大(66.7)、中興(56.6)、
嘉義(35.4)、明道
台大(65.1)、中興(57.1)、
嘉義(38.7)、宜蘭(35.9)、
文化
嘉義大學園藝系唯
一的園藝技藝中心。
農藝、園藝未來出路
1．公家機關－參加高普考，擔任公務人員(大部分農
藝系畢業都會擔任公務人員)，例如農試所、農改
場、基層特考的鄉鎮公所、中研院、商品檢驗局、
防檢局、農委會
2．私人企業－農藥界(例如興農)、肥料業(例如台肥)、
生物科技公司、有機農業、休閒農場，B&Q或
HomeBox的園藝部門
3．外派企業－私人種苗公司，做育種、試種與栽培
4．海外的技術團－農耕隊、農技團
5．學術界－獲取碩博士學位，獲得博士學位可以從
事教職(農藝系或生物科技相關科系)的工作
農藝
畜產/動
獸醫
植物保
護
物科技
生物資
園藝
源
海洋資
森林
源
漁業
森林學系
著重在生態平衡及資源永續，橫跨
生物、生態、生物科技、林業、水
土保持、經營等。
林地實習多，不喜歡往野地跑的同
學不適合，須具有強的分類能力、
動植物鑑定能力。
森林學系課程
森林生物領域
環境綠化養護、森林土壤、林木生理之研究與業務、利用生物技術
於森林資源保護、林木遺傳與改良上的應用與研究、森林生態研究
與森林生態系經營。
森林環境領域
森林之物理環境與生物關係、全球變遷、人類活動對森林環境的影
響、森林對生物生存環境影響、森林環境規劃與資源永續經營利用。
生物材料科學領域
培養研發生物材料、有效利用木質材料的人才、研發再生性、可回
收減少環境衝擊之木質材料、林產工業之經營管理及污染防治。
森林資源保育及管理領域
森林之生物資源和環境資源之保育理論與實務、森林資源及環境經
營與規劃、森林資源及環境經營與規劃。
【公職及各類考試】
林業技師、水土保持師、環工技師、
測量技師等。
【就業】
國家公園、林務局、水土保持工程、環境
保育、林業工程顧問、林業技師事務所、
綠化工程業等。
其他學類
學類 重視學科 理 文
組 組
跨學
群
森林、物、化、 6
生
學校
台大(63.8)、中興林學
(52.0)、中興木材(49.7)、
嘉義、文化
海洋(37.9)
漁業 英、化 2
生
學校 海洋 名額
97學測級分
英、化
1
中山(58.7)
台大森林
14
資源、
生 自+總80
生命 台大(67.3)、中興
中興林學
自13、國+英+數36
植物 8英、化
4
科學
保護 7生 自12、國+英+數33
中興木材
中山海洋 13
環境
英12、數10、自12