Transcript 09私立四維高級中學 - 花蓮縣學生輔導諮商中心

1
適性輔導-四維高中
第二組蔡雅雯、陸洙妘
吳佩珊、鍾慧儀
一、學校地理位置
2
花蓮市中山路一段200號(慈濟醫院旁)
二、學校交通
3
學校校車路線
1.光復線
2.崇德線
3.銅門線 （併中正線 )
4.鯉魚潭
5.仁里吉興
6.光華線
7.化仁線
8.美崙
9.宜昌線
三、學校特色
4
三、學校特色
5
四、教室設備
6
四、教室設備
7

禮堂
四、教室設備
8

琴房
四、教室設備
9

圖書館
四、教室設備
10

電腦教室
五、入學方式
11

免試入學
六、科系/組別：學校學程介紹
12
http://www.swsh.hlc.edu.tw/sw_school_c
ourse_ppt.aspx
六、科系/組別-學術學程
13
一、自然學程
〈1〉培養未來具備自然科學基礎能力之人才。
〈2〉啟發學生邏輯思考的能力，發揮創造力。
〈3〉培育具備理工基礎知識，建構自我學習之能力。
二、社會學程
〈1〉培養人文科學之基礎智能，啟發學習社會科學的興
趣。
〈2〉了解社會局勢、國際脈動，促進對社會的關懷，並
激發對群眾的責任感。
〈3〉期許學生成為一個人格健全的社會人。
六、科系/組別-電機技術學程
14

教學目標
1.培養學生具備電機電子群共同核心能力，並為相關專業領域之
學習或高一層級專業知能之進修奠定基礎。
2.培養健全電機電子相關產業之初級技術人才，能擔任電機電
子領域有關水電行、自動控制、視聽家電業、通訊行、資訊電
腦業、OA事務機器類及網路架設等工作。

專業能力：
(1)訓練電機技術之基本技能；培育電機行業的基礎技術人員。
(2)培育電機技術相關實務工作的能力。
(3)具備通過國家級丙級室內配線、自來水配管、工業配線及乙級
工業配線之能力。
(4)建立正確的職業道德觀念。
(5)養成良好的安全工作習慣。
(6)提供繼續升學，就讀相關學系所需之學科陶冶。
六、科系/組別-電機技術學程
15

教學內容：授與電機相關方面的基本知識及實務技能，使其能具
有通過丙級技術檢定的能力，高三則教授較高階有關電機設計及
控制的知能，使其能擁有電機設備專修能力及通過乙級技術士檢
定能力。
教學內容如下：
(A)基礎學科：基本電學、電子學、電子實習、數位邏輯(實習)等。
(B)專業學科：電工法規、冷凍空調、電工機械、感測器、輸配管、
電儀表、汽油壓控制。

(C)專業術科：1.自來水配管：自來水配管相關實作技能。
2.室內配線：室內配線、配管相關實作技能。
3.工業配線：工業配線、自動控制相關實作技能。
4.可程式控制PLC。
六、科系/組別-電機技術學程
16
訪談內容：
 較重視體力，需要修電線、水管管線、爬高(電
線杆)、搬重等等-女生須考量體力!
 未來出路：高中花蓮以水電為主；外地可往冷
凍空調方向。大學則大多會往控制台精密操作
方向學習研究。
六、科系/組別-電機技術學程
17
乙級室內配線(甲種電匠)
證照檢定考場
六、科系/組別-電子技術學程
18
•
電機電子群教育目標：
1、培養學生具備電機電子群共同核心能力，並為相關專業
領域之學習或高一層級專業知能之進修奠定基礎。
2、培養健全電機電子相關產業之初級技術人才，能擔任電
機電子領域有關水電行、自動控制、視聽家電業、通訊
行、資訊電腦業、OA事務機器類及網路架設等工作。
•
教學內容：
1、基礎電子：基本電學、電子學、電子實習、數位邏輯(實習)
等。
2、工業電子：電子電路(實習)、工業電子(實習)、電子儀表測
量等。
六、科系/組別-電子技術學程
19
教學內容(續)：
3、視聽電子：音響工程、電視原理、通訊電子等。
4、應用電子：感測器(實習)、專題製作、電器修護、電子電
路應用。
5、資訊技術與應用：套裝軟體、電腦網路、微電腦週邊設備、
單晶片控制、電腦繪圖、電腦簡報製作等
訪談內容：


與電機相比：特質較需要細心，體力相對來講比較不需要
高中畢業僅能在電器行或大賣場工作，大多以升學為主。
六、科系/組別-資訊技術學程
20


http://203.71.58.53/users/infos/
軟硬體應用與維修，也大多以繼續升學為主
六、科系/組別-資料處理學程
21
•
•
•
•
•
培養從事資訊科技應用與處理及商務領域所需
之基礎人才，能擔任各領域有關商業服務、商
業計算、文書處理與多媒體簡報等工作。
培養資訊應用及管理所需之初級技術人才及培
養資料蒐集、處理、分析及操作商業資訊系統
之應用知能。
輔導學生通過國家會計丙級、電腦軟體應用乙、
丙級證照之能力。
http://203.71.58.53/users/datas/
較重視電腦與數學能力
六、科系/組別-電子商務學程
22
•
•
•
•
•
培養對電子商務運作之認識及基礎網際網路應
用能力，以具備企業界所需之電子商務人才。
傳授網際網路技術整合商業知識，並建置與管
理電子商務網站及辦公室套裝軟體之操作應用
知能。
熟知電子商務觀念技術、規範與法規並培養正
確工作態度。
http://203.71.58.53/users/e-commerce/
較重視數學能力，會學較多會計、統計、經濟
六、科系/組別-觀光餐飲學程
23
教學目標
•
•
•
學習觀光、餐飲、旅館服務之基本概念，以培育符合觀光餐旅相
關職場之基層人才的能力，並奠定學習專業知能之基礎能力
培育學生具備人文素養及應用新知，適應環境變遷的能力並具備
有敬業、負責、誠信、合作等職業道德的良好安全工作習慣
培育具有繼續升學、就讀相關觀光、旅運、休閒管理、餐飲服務
學系所需相關專業領域之能力。
課程安排之內容如下：
•
•
•
•
傳授有關觀光、餐飲、旅館管理與服務之基本知識和實用技能
英、日觀光、餐飲會話溝通能力培育。
培養觀光、餐飲之基層作業與服務知能。
涵養誠信、勤奮及熱忱之工作態度。
六、科系/組別-觀光餐飲學程
24

房務實際操作
飲調教室
六、科系/組別-應用日語學程
25
升學
• 可參加大學基本學科能力測驗申請入學各大學、四技
等任何系所外，亦可參加四技二專推甄【語文類日文
組、商業類】及登記入學進入科大，技術學院、二專
等應用外語（日文組）、觀光餐旅等語文、觀光學院
科系就讀。
證照
• 配合技能課程規劃培養學生三年內通過日本文部省所
舉行『日本語能力測驗』N4與N5檢定，並透過跨學程
的選課機制，可修習電腦軟體丙級等商業電腦智能並
可兼修有關觀光餐旅學程有關餐旅概論，結合商業、
電腦、觀光、餐飲等相關知識以成為全方位之人才。
就業
• 日商、餐飲業界之業務助理或觀光旅遊、飯店、餐飲
業之領隊服務人員。
六、科系/組別-原住民藝能學程
26

兼顧原住民藝能文化與觀光專業生學課程，擁
有原住民音樂、美術、木雕、烹飪、縫紉、織
布等專業教室，可升國立東華大學民族學院及
四技科大餐旅類學校。
六、科系/組別-原住民藝能學程
27
28
七
、
相
關
比
賽
競
賽
八、社團
29
九、學校活動
30

三好義賣

防身術
防身術
十、收費標準
31
•
•
•
•
高中職免學費
雜費4000左右
住宿2500/月，包三餐
制服10000元(含冬、夏季制服，可分批購買；且學校也有提供
學長姊捐贈的衣物可供使用)
•
其他：教科書、交通費等
十、收費標準—相關補助
32
十、收費標準—獎學金
33
十一、住宿
34


宿舍(八人一間)
住宿2500/月，包三餐
十二、午餐
35


住宿生至餐廳用餐(包三餐)
一般學生自理
十三、制服
36
其他補充
37







十四、心理相關測驗：性向、興趣測驗等
十五、生涯規劃未來
1.考取相關證照(ex：觀光學程可加考導遊證照)
2.升學(二專、插大、研究所)
3.就業
十六、升學管道與科系：一般大學、科技大學
十七、證照檢定考試：請參閱各科別介紹
十八、獎學金或相關補助：獎學金待修正成適合十二
年國教版本，多以國中在校成績排名做依據
十九、課後輔導：夜間輔導免費
二十、打工機會：學校課程無實習課程；但會與美崙、
遠來等飯店合作，提供學生短期打工機會