Transcript Document

Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігі
Мағжан Жұмабаев атындағы № 39 гимназия
Жаңа технологияның тиімді әдіс -тәсілдері
арқылы оқушыларды шығармашылыққа баулу
/ шығармашылық есеп /
Өткізілген орны: №137 мектеп
Есеп беруші :
Нухридинова Жумакуль Диханбайқызы
« Скажи мне, и я забуду.
Покажи мне, - я смогу запомнить.
Позволь мне это сделать самому,
И это станет моим навсегда».
Древняя мудрость
Дата проведения : 5 мая 2010 года ОСШ №137
№
п/п
Мероприятие
1 блок
Встреча гостей. Регистрация участников семинара
Организационный
Время проведения
09.15.-10.00.
Ответственные
Зобнина Н.А.
КуяниченкоТ.Н.
2 блок
1.Открытие семинара.
Ознакомительный
Выступительное слово методиста ГорОО Тажибековой Р.Б
2.Выступительное слово директора СОШ № 137 Улжибаева.А.К
3. Выступление завуча начальных классов.
«Мальенкая страна,или с чего начинаеться родина» Презентация
10.00.-10.05.
10.05.-10.10.
10.10.-10.15.
Васильев Г.С.
Тажибекова Р.Б
Улжибаев А.К
Васильева Г.С
10.15-10.20.
Топорова Р.Ш.
3 блок
Теоретический
4 блок
Практический
5 блок
ЛитературноМузыкальный.
6 блок
Рефлексивный
3.Выступление Руководителя МО начальных классов.Доклад
«Использование ИКТ на уроках в начальной школе»
Презентация фрагментов видео уроков и классного часа:
1.Интегрированный урок русского языка и ИЗО. 1 класс
2.Урок математики. «Вычитание одинаковых чисел» 2 класс.
3.Урок русского языка «Обобщение знаний об имени прилагательном.3
класс
4. Класнный час.»Правила дорожного движения» 3 класс
5. Выступление учителья начальных классов.
Гимназия №39 Творческий отчет.
Праздничный концерт,посвященный 65 –летию Победы.
«Четыре года шла война».
1.Рефлексивно-аналитическая работа групп,вынесение решения
семинара по теме: «Использование ИКТ на уроках в начальной школе»
2.Закритие семинара .
3.Заключительное слова завуча начальных классов.
10.20-11.10.
Данилушкина Т.В
Васильева Г.С.
Топорова Р.Ш.
Багдат Харахат
Нухридинова Ж.Д
11.10-11.50
Зыбина И.А
Бейсекеева Ш.Б.
Васильева Г.С
Топорова Р.Ш.
11.50-12.00
12.00.-12.50.
Тажибекова Р.Б
Васильева Г.С
Тегі, аты, әкесінің аты
Нухридинова Жұмакүл
Диханбайқызы
Педагогикалық өтілі: 24 жыл
Білімі :
1.Жезқазған педагогикалық училищесі
Бастауыш сынып мұғалімі 1986 жыл
2. Академик Е.А.Бөкетов атындағы Қарағанды Мемлекеттік Университеті
2003 жыл үздік
Бастауыш сынып мұғалімі
3. Акадимик Е.А.Бөкетов атындағы Қарағанды Мемлекеттік Университеті
Ғылыми –педагогикалық бастауыш оқыту педагогикасы
және әдістемесі магистр біліктілігі мен академиялық дәрежесі
2006 жыл
5.Жалпы өтіл 24 жыл. М.Жұмабаев атындағы №39 мектеп - гимназиясында 18 жыл
Санаты: жоғары, 2007-2008 оқу жылы
Ұстанымы:
Өзіңе сен, өзіңді алып шығар,
Білімің мен ақылың екі жақтап ...
Абай
“Жаңа буын оқулықтарының
берер нәтижесі.”
Қарағанды облысындағы білім
беруді дамытудың басқару
Облыстық ғылыми –тәжірибеліік
конференция.2001жыл
“Бастауыш сынып оқушыларын
адамгершілікке тәрбиелеу
бағдарламасының жобасы”
Аймақтық ғылыми-практикалық
конференция. 2004 жыл
“Сын тұрғысынан ойлау
технологиясы
арқылы оқушыларды
шығармашылыққа баулу”
Аймақтық ғылыми-практикалық
конференция. 2007
“Сын тұрғысынан ойлауды
дамыту бағдарламасы бойынша
бастауыш сыныпта қазақ тілін
оқыту жолдары” Республикалық
ғылыми-тәжірибелік
конференция 2008
“Бастауыш сынып оқушыларын
мониторингілеудің тиімділігі”
Тамыз конференциясы 2009 №45
мектеп
“Бастауыш мектептегі білім беру
сапасын
мониторингілеу және бағалау”
Республикалық ғылымипрактикалық конференция
2009 мамыр
ҚарМУ үздік диплом
№0043260
ҚарМУ магистр диплом
МТБ №0013098
Дамыта оқыту технологиясы
2001 Алматы қаласы ИПК
Қатысушы куәлігі №0046568
Қарағанды МББ ҚБА және ҚДИ 2001 ж
RWCT мұғалімі
№000199 2005ж мамыр
“Ақпараттық теңсіздікті төмендету компьютерлік
сауаттылықтың толық курсы бітіргені үшін
берілді”сертификат республикалық 2007 ж
”12 жылдық мектептің бастауыш сатысының
базалық білім мазұмыны “курсы 2007 ж
Сын тұрғысынан ойлауды дамыту бағдарламасының
марапаттары
Арнау
Жайнаған Жаңаарқа сауырында
Иманақ тауының бауырында
Көктемнің ең алғашқы нұрлы күні
Дүниеге келеді бір сәби тағы мұнда
Гүл ашқан,иман тұнған шақ болыпты,
Бесікке бата дарып,бақ қоныпты
Туған соң қасиетті жұма күні
Сәбиге Жұмагүл деп ат қойыпты.
Басыпты бауырына ата-әжесі,
Ән мен жыр қисса,дастан өнегесі
Сырнайдың әлдиінен қуат алып,
Әдепті ,ибалы бір қыз өседі.
Сайдалы Барқы руым ,ата-тегім,
Құлғара батырдың бір нәзік ұрпағы едім
Даналық шешендікті,өжеттікті
Атадан мирас етіп алған едім.
Ынтымақ мектебінен алдым білім
Тағылым тәрбиенің салтын білдім.
Бар мақсат ерік жігер қуатымды
Ұстаздық мамандыққа талпындырдым
Жезқазған колледжі ғылым берді
Еңбекке араласар күнім келді
Кешегі студент ем алғыр талап
Жас маман мұғаліммін бірінде енді
Бастаған алғаш рет еңбек жолын,
Ұмытпақ алыстағы Байғұл ауылын.
Содан соң мұғалімдік талабымды
Шыңдады ұшқан ұям - Ынтымағым.
Беделді университетен қаладағы,
Жоғары білім алдым одан әрі
Тілеуқабыл ағай ізгілікті ілтипатпен
76-мектебіне қарсы алды
Ұстаздық бет-беделім де көктеді де
Марқайдым қиын жолда жеткеніме
Гүлшара зерделі апай назар салып,
Шақырды Мағжан ата мектебіне.
Білікті басшыдан мол ғибрат алдым,
Әр ісін таразалап ойға салдым.
Табанды мінезінен тезге түсіп,
Тайсалмай көп жұмысты қолға алдым.
Мағрипа апайдан көп үйрендім
Бар айтқан сөздеріне көңіл бөлдім
Қайсарлық қалыбына қайран қалып,
Төрінен көкірегімнің орын бердім.
Ұштадым мектеп ісін ғылыммен,
Магистр атанғанмын берінде мен
Оқу мен еңбек бірін басты мұрат,
Көрінем биіктерден түбінде мен
Нухридинова Ж.Д
Тақырыбы:
Жаңа технология - іс жүзінде
Мақсаты:
Сапалы білім беруде жаңа технологияның әдіс-тәсілдерін
тиімді пайдалана отырып,оқушылардың ізденімпаздық,
зерттеушілік,шығармашылық қабілеттерін дамыту. Атаана, мұғалім және оқушы арасындағы
ынтымақтастықты қалыптастыра отырып,білім
сапасын арттыру.
Міндеттері:
1. Ақпараттық және СТО бағдарламасының тиімді әдістерін пайдалану арқылы
білімге деген қызығушылығын арттырып,танымдық қабілеттерін дамытуға
жағдай жасау. Өз ойын еркін айтуға мүмкіндік жасай алатын орта туғызу.
2. Оқушы жүрегіне жол табу арқылы сабақтардың әрбір сәтін қызықты, ұтымды
өткізу.Оқушыларды тек берілген мәліметті тыңдаушы емес ізденуші, зерттеуші
өз ойын еркін дәлелдей алатын, пікірін ортаға сала білетін жеке тұлғаны
қалыптастыру. Оқушының бойындағы ынта-ықыласын жойып алмай, жеке
дара қабілетінің дамуына мүмкіндік жасай отырып, қабілетін дамытып,
шығармашылығын шыңдау...
3. Оқытудың жаңа технологияларын қолдана отырып, жеке, жұпта, топта жұмыс
істеу барысында мұғалім мен оқушының ынтымақтастығын қалыптастыру,
оқушылардың ойына ерекше құрметпен қарау. Оқушыларды өзін-өзі қадағалай
алатын, іс-әрекетін ретімен орындап, өзін - өзі жетілдіретін шығармашыл,
ізденімпаз тұлға қалыптастыру.
Тақырыптың өзектілігі:
Қазақстан Республикасында
білім беруді дамытудың 2005-2010
жылдарға
арналған
Мемлекеттік бағдарламасында «Бастауыш
мектептің бағдарламасы баланың жеке тұлғасын қалыптастыруға,
оның жеке қабілетін ашуға және дамытуға бағытталғанын» аттап
көрсетті. Тек біліммен қаруландырып қана қоймай, өздігінен білім алуды дамыта
отырып үздіксіз өз бетінше
технологияларды қолдану.
өрлеуіне
қажеттілік
тудыратын
жаңа
Тақырыптың өзектілігі:
Қазақстан Республикасында
білім беруді дамытудың 2005-2010
жылдарға
арналған
Мемлекеттік бағдарламасында «Бастауыш
мектептің бағдарламасы баланың жеке тұлғасын қалыптастыруға,
оның жеке қабілетін ашуға және дамытуға бағытталғанын» аттап
көрсетті. Тек біліммен қаруландырып қана қоймай, өздігінен білім алуды дамыта
отырып үздіксіз өз бетінше
технологияларды қолдану.
өрлеуіне
қажеттілік
тудыратын
жаңа
Мейірімді жүрекпен,
Ақпейілді тілекпен,
Амандасып алайық,
Бір жадырап қалайық!
Тақырыптың жаңашылдығы:
XXI ғасырдың алғашқы жылдарының негізгі проблемаларының бірі «Білім бүкіл өмір
бойына » қағидасын жүзеге асыратын білім жүйесінің ұйымдық құрылымдарына іздеу
болып табылады.
Ақпараттық технология ақпаратты алудың, жеткізудің, сақтаудың және
пайдаланудың әдістері мен құралдары .
Дьюидің айтуы бойынша мәселелерге ерекше көңіл аудару оқушылардың табиғи
әуесқойлығын оятып, оларды сыни тұрғыдан ойлауға итермелейді, яғни «нақты бір мәселені
қарастырып, қиын жағдайдан шығудың жолын өзіндік іздеу арқылы оқушы шын мәнінде
ойланады». Осыдан сын тұрғысынан ойлау бағдарламасының бәсекеге қабілетті жеке
тұлғаны қалыптастыруда жаңашылдығы ерекше.
Мейірімді жүрекпен,
Ақпейілді тілекпен,
Амандасып алайық,
Бір жадырап қалайық!
Тақырыптың тиімділігі:
Ақпаратпен жұмыс істей алу білімін қалыптастырады және қатынас жасау қабілетін
туғызады.
•Жаңа таным құралдарын пайдалануға және ұйымдастыруға жағдай жасайды.
•Білім беруді ақпараттық тұрғыдан қамтамасыз етеді.
•Оқушылар өзіне қажетті ақпаратты жедел түрде алады.
•Білім сапасын арттыруға септігін тигізеді.
•Оқушылардың танымдық қызығушылығын арттырады.
•Оқытудың ой - өрісін , дүниетанымын кеңейтеді.
•Алған білім негізін дамыта отырып оқушының шығармашылық деңгейін шыңдап,
жетістіктерге жетуіне көмектеседі.
Жаңа ақпаратты жинақтап салыстырып, жүйелеп, нақты қорытынды жасап. дәлелдейді,.
•Алған білімін талдап,жинақтап, жүйелілік қалыптастырады.
•Мұғалім мен оқушы арасында тең құқылы қарым-қатынас болады.
•Жеке ,жұпта,топта оқу жазу әрекеттері іске асады.
• Оқушы–басты дамушы тұлға .
•Мұғалім-басты тұлғаға бағыт беруші
•Ұжымдық үрдіс жүзеге асады.
•Әр оқушы өзіне жауапкершілікпен қарайды.
•Жаңа ақпаратпен қамтамасыз етіледі.
•Оқыту үрдісінде оқушылар толық белсенді қатысып сабаққа тез араласады.
• Пікір алмасу жүзеге асады.
•Қорытынды жасай алады.
•Барлық пәндерге қолдануға болады.
•Ата-аналар жиналысы, тәрбие сағаты, конференция, пед.кеңестерде стратегияларын қолданып ұтымды өткізуге
болады.
•Адамды жалықтырмайды,қызығушылық пен құлшыныс пайда болады.
• Шығармашылық шыңына жетуге көмек.
•Оқушылардың бойында белсенділік, қызығушылық, таным деңгейі жоғарлайды.
•Жаңалық ашуға,зерттеуге,ізденуге үйренеді.
«Өзен» Ы:Алтынсарин ашық сабақ Респуликалық
координаторлары Раиса Исщанова , Әлия Іргебаева және
З.Көпбаевалармен бірге Шет ауданының ұстаздарының
қатысумен өткізілді .
“Тау қыраны” ана тілі сабағынан ,музыка пәнімен
бірігіп интерактивті түрде өткізілді. 2008 жыл
Мен оқушы атанды”” Мәнерлеп оқу сабағынан
музыка пәнімен бірігіп өткізілді.
2009 жыл 23 қазан
Оқушылардың үлгерімін жақсарту
бағытындағы жұмыс түрлері”
«Пед кеңес 2006
“Жыл сынып жетекшісі -2003”
Бастауыш сынып оқушыларын МАБ-қа дайындаудың
тиімділігі.
Пед кеңесте іс-тәжирбесі мен бөлісті. 2009 ж қараша
“Жыл мұғалімі -2005”
Бастауыш сынып оқушыларының “Өзін- өзі тану
жолдарын жетілдіру”
пед кеңес өз іс-тәжиірбемнен 2008
Сыныптар бойынша пәннің оқытылу
нәтижесі
Оқу жылдары
2007-2008
2008-2009
56 %
58%
64 %
Пән бойынша сапа 57 %
көрсеткіші %
59%
64%
Сыныптар
бойынша сапа
көрсеткіші %
2009-2010
М.Жұмабаев атындағы №39 гимназия ның 2,3,4 сыныптар бойынша пәндерден
үлгерім мен білім сапасының нәтижесі
64% 64%
64%
62%
Сынып бойынша
сапа
60%
59%
58%
58%
57%
56%
56%
мектеп бойынша
сапа
54%
52%
2006-2007оку
жылы
2007-2008оку
жылы
2008-2009 оку
жылы
Мұғалім еңбегінің диогностикалық картасы
Аты жөні Нухридинова Ж.Д
Сыныбының білім сапасы
сыныптар
көрсеткіш пайыз
Оқу жылы
I тоқсан II тоқсан
III тоқсан
IV тоқсан жылды
қ
2сынып
2006-2007
52 %
54 %
52%
56%
3 сынып
2007-2008
56 %
62%
58%
52%
58%
4сынып
2008-2009
58%
64%
68%
62%
64%
58%
М.Жұмабаев атындағы №39 мектеп-гимназия үш жылдық
2006 - 2009 салыстырмалы білім сапасының көрсеткіші
Сынып мұғалімі :Нухридинова Ж:Д
0,7
0,6
68%
52% 56% 58%
62%
64%
58%
62%
54%
58%
0,5
64%
56%
58%
52%
52%
0,4
0,3
0,2
0,1
0
1токсан
2 токсан
2007-2008оқу жылы
3токсан
4 токсан
2008-2009 оқу жылы
жылдык
2009-2010
4"г"сынып оқушыларының қалалық,облыстық
мемлекет аралық бақылауларының көрсеткіштерінің нәтижесі
2008-2009оқу жылы Пән мұғалімі Нухридинова Ж.Д
30
25
24
20
15
14
13
12
24
21 21
20
19 19 19
18 18
17 17 17
16
16
14
10
10
20
18
22
21 21
21
20 20 20
20 20 20
19 19
19 19
19 19
19
19
19
18 18 18
18 18
17
17 17 17
16
16 16 16
16
15
13
11
\
19
19
18
16
14
11
10
10
22
21
13
18 18 18
17
16
15 15 15
14 14
22
20
1818
18
17
16
11
5
0
1.
2.
3.
4.
5.
1тест 26.12.08
6.
7.
8.
9.
10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24. 25.
2тест 29.01.09
3тест 10.02.09
4тест 14.03.09
5-25 балл саны әр оқушының алған баллдарының саны
Әр оқушының жеке бақылау мониторингісінің нәтижесі төмендегі 125дейінгі сандар журналдағы алфавитпен қойылған оқушылардың реті
Ұстаз
(Алғашқы ұстазым Жұмагүл Диханбайқызына арнаймын)
Білім берер санамен,
Ақыл оймен ұстазым.
Әрқашанда біліммен,
Тамсандырар ұстазым
Үлкенді көп сыйлауға,
Үйретер ол санаға.
Ақ ниетті ұстаздың
Пайдасы көп балаға
Диханбаева Дана
4г сынып оқушысы 2009жыл
Асанәлі
Асқар
Асылан
Елнұр
Аружан
Алина
М.Жұмабаев атындағы №39 гимназияның
2 “Б “ сынып
оқушылары
Қарағанды қаласы
Ерасыл
Анель
Арсен
Мадина
Амина
Диана
Дамира
Лашын
4 "Г" ,1 "Б", 2 "Б"
Үш жылдық интелектуальдық сайыстарға қатысу деңгейі
Сынып мұғалімі : Нухридинова Ж. Д
16
“Сарыарқа дарыны”
сертификат иегерлері
14
12
10
Кенгру
Ақбота
8
Сарыарқа дарыны
Бастау
6
4
2
0
2008-2009
2009-2010
2010-2011