Лични план професионалног развоја

Нови Сад новембар 2012.године

Планирање стручног усавршавања и напредовања обавеза ?

да због чега?

• Закон о основама система образовања и васпитања • Правилник о сталном стручном усавршавању и напредовању наставника, васпитача и стручних сарадника

Планирање стручног усавршавања и напредовања потреба?

да због чега?

Неки разлози

• • • • • • Обезбеђује равномерену укљученост запослених у стручно усавршавање Даје шансу запосленима да на разноврсне начине учествују у стручном усавршавању Осигурава квалитетни рад у установи Омогућава реализацију разноврсних облика стручног усавршавања Ствара могућност за ефикасније се коришћење сопствених ресурса и капацитета на локалном нивоу .....

Планирање стручног усавршавања и напредовања фактор мотивације?

да због чега?

Неки разлози

• • • • • • • обезбеђује остваривање принципа равноправности уважава личност и његове потребе даје једнаке шансе запосленима обезбеђује могућност за целоживотно учење запосленима омогућава развој појединца повећава квалитет укупног васпитно образовно процеса ....

Планирање стручног усавршавања и напредовања остварује се на два нивоа

1. ниво установе 2. ниво појединца

Ниво установе

• • • • • • Анализа стања у установи с обзиром на стручно усавршавање и напредовање Идентификовање потенцијала, капацитета, ресурса као и недостатака установе у целини Утврђивање потреба установе Израда годишњег плана стручног усавршавања васпитача и стручних сарадника на нивоу установе Редовно, систематско информисање запослених Извештај о реализацији плана стручног усавршавања и напредовања на нивоу установе

Ниво појединца

• • • • Идентификовање потенцијала, капацитета, ресурса Утврђивање потреба појединаца -процена развијености компетенција Израда годишњег личног плана професионалног развоја Континуирано извештавање запосленог о стручном усавршавању и напредовању

Израда годишњег личног плана професионалног развоја

један предлог I ДЕО

      

Име и презимe запосленог Назив установе и радног места Последњи завршени ниво образовања Звање Ниво и врста образовања потребни за обављање посла у складу са систематизацијом односно описом посла Знања и вештине потребни за обављање посла Знања и вештине које желим да развијем, унапредим у наредној години

• Подаци у I делу личног плана професионалног развоја уносе се једном сем када се мењају (на пр. у току рада промени се презиме, заврши се нови ниво школовања или се стекне звање).

у установи ван установе НАЗИВ ПЛАНИРАНОГ СТРУЧНОГ УСАВРШАВАЊА (назив активности, назив програма стручног усавршавања, тема конференције , сабора, трибине, односно стручног скупа итд.) ВРЕМЕ када је ПЛАНИРАНО ОСТВАРИВАЊЕ наведеног стручног усавршавања и место одржавања ПРИХВАЋЕНО, ОДОБРЕНО од стране руководиоца установе

напомена

Извештај запосленог о стручном усавршавању и напредовању

Овај извештај се даје за протеклу годину дана и запослени треба да га поднесе почетком јуна због израде годишњег извештаја о стручном усавршавању и напредовању као и планирања за наредну годину Назив установе _____________________________ Име и презиме запосленог __________________________ Радно место _______________________________

Стручно усавршавање У УСТАНОВИ

 Тема и облик стручног усавршавања  ниво(стручни актив, веће и друго)  време реализације  начин учествовања(присуство, излагање, ауторство, координисање,вођење, остало...)  документ у установи који доказује реализацију, односно број потврде/ уверења /сертификата и ко га је издао

Стручно усавршавање ВАН УСТАНОВЕ

 Назив стручног усавршавања  време   начин учествовања(присуство, излагање, ауторство, координисање,вођење, остало...) документ у установи који доказује реализацију, односно број потврде/ уверења /сертификата и ко га је издао

Други део извештаја 1.

СТРУЧНО УСАВРШАВАЊЕ КОЈЕ НИЈЕ БИЛО ПЛАНИРАНО А ОСТВАРЕНО ЈЕ: _____________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 2. СТРУЧНО УСАВРШАВАЊЕ КОЈЕ ЈЕ БИЛО ПЛАНИРАНО А НИЈЕ ОСТВАРЕНО - ЗБОГ ЧЕГА: _____________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________ 3. КОЈА ЗНАЊА И ВЕШТИНЕ САМ УНАПРЕДИЛА/УНАПРЕДИО У ТОКУ ОВЕ ГОДИНЕ______________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 4. НАПРЕДОВАЊЕ -ЗВАЊЕ КОЈЕ ЈЕ СТЕЧЕНО У ТОКУ ГОДИНЕ ЗА КОЈУ СЕ ПОДНОСИ ИЗВЕШТАЈ _______________________________________________________________________ 5. НАПОМЕНА (наведите оно што мислите да је било важно за ваше стручно усавршавање у току те године) _____________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________ _____ ПОТПИС ЗАПОСЛЕНОГ

_______________________

Годишња норма СУ и бодовање облика СУ

•   68 сати годишње различитих облика СУ 24 сата право на плаћено одсуство из установе ради похађања одобрених програма и стручних скупова

44 сата СУ у установи/учимо једни од других хоризонтално учење

•   

120 бодова за пет година

сат обуке – бод дан учешћа на стручном скупу – бод један ЕСПБ – 25 бодова учешће у међународном облику СУ - бодови се удвостручују

Структура остварених бодова



Од 120 бодова 100 бодова за похађање обука 20 бодова за учествовање на стручним скуповима



Од 120 бодова најмање 30 бодова за облик СУ који се односи на приоритетну област



Од 100 бодова по 16 бодова за развој сваке компетенције

• Преостале бодове остварује према плану професионалног развоја у складу са

потребом/проценом за развој компетенција

Портфолио професионалног развоја

•  Чува и прати најважније у свом раду и на једном месту:  приказује и информише друге – шта зна, како ради, прати и вреднује свој рад прати развој компетенција  приказује професионалну филозофију  планира своје СУ и напредовање • Портфолио се формира почев од 03.03.2014.

Шта је портфолио професионалног развоја?

Портфолио је по одређеном критеријуму брижљиво организована и развијена збирка разноврсних материјала која даје слику о томе шта наставник, васпитач или стручни сарадник зна и може да уради, одсликава његова постигнућа, професионално размишљања.

искуство, ставове и

Функција портфолија

за праћење професионалног развоја конкурс за посао за личну промоцију за пријављивање за напредовање у звања за потребе спољашње евалуације ......

...

Садржај портфолиа

Насловна страна Садржај Радна биографија Лична професионална филозофија Процена /

самопроцена и спољашња процена

Прилози

• • • • • • • • • •

Због чега ми је потребан портфолио?

Помоћу њега чувам и пратим најважније у свом раду Приказујем шта знам да урадим односно како радим Пратим и вреднујем свој рад, анализирам-рефлектујем Пратим развој компетенција,своје напредовање,развој Информишем заинтересоване-послодавце/директора, саветнике,колеге ... шта и како радим /своје компетенције Чувам најважније примере из своје праксе(оне за које мислим да су посебно важни) Садржи моју професионалну филозофију На једном месту систематично је приказано све што је битно за мене као професионалца Планирам своје стручно усавршавање и напредовање у звања ...

Биљана Лајовић

специјалиста школске психологије