Transcript 1030512教師多元升等以應用科技為主公聽會簡報

本校推動教師多元升制度：
以應用科技升等公聽會
報告人：人事室主任 陳慧芬
103年5月12日
簡報內容
壹、前言
貳、本校教師以技術報告升等現況
一、教育部相關法規
二、本校相關法規及表件
參、推動教師以應用科技升等策略及實施方法
一、推動組織
二、規劃成果
三、修法內容
四、鼓勵及輔導措施
肆、新制升等推動時程
壹、前言(1/3)
一、教育部推動大專校院教師多元升等制度試辦學校計畫之緣由：
◎教育部102年12月4日提出「人才培育白皮書」作為我國未來10年人才培育的藍
圖，並將大學教育之「高教分流」列為重點政策，即推動大學管理分流、教師
多元升等分流、課程學位分流等事宜。
◎教育部推動教師多元升等試辦方案，即為落實教師升等分流，協助學校建立特
色，使教師得以其專業專長升等，並為105學年度全面推動大學自審教師資格
作準備。
壹、前言(2/3)
二、教育部初定教師多元升等制度類型如下：
壹、前言(3/3)
三、本校推動教師多元升等制度規劃：
◎學校教師目前體育、藝術、應用科技以技能為主之教師，得以作品、成就證明或技術報告代替專
門著作申請升等，惟本校教師仍以專門著作申請升等為主，造成教師以技術報告升等成效不彰，
爰學校申請教育部推動教師多元升等制度試辦學校計畫，希望透過建構「應用科技型」升等制度，
改善校內現行技術報告升等制度機制，期能推廣、發展科技大學特色。
◎學校於102年8月5日向教育部提出申請本計畫並經教育部102年10月18日以臺教高（五）字第
1020154570T號函同意補助，執行期間自102年8月1日起至103年7月31日止。
◎學校推動教師多元升等制度前後升等類型：
審查內容
現行升等類型
多元升等試辦後升等類型
學術研究升等
學術研究升等(同現行規定)
以學術著作、論文送審。
技術報告升等
應用科技升等（正規劃中）
以專利、技轉、產學合作成果之技術（應用科技）
報告送審。
教學實務升等（接續規劃）
以教材、教學方法之創新成果之教學實務內容送審。
作品升等(同現行規定)
以具代表性或曾參加公開競賽或特定研究主題之作
品送審。
體育成就升等(同現行規定)
體育類科教師本人或受其指導之運動員參加重要國
際運動賽會，獲有名次者，撰寫競賽實務報告，以
成就證明送審。
作品升等
體育成就升等
貳、本校教師以技術報告升等現況(1/2)
一、教育部相關法規
◎教育人員任用條例第14條第3項：
大學、獨立學院及專科學校體育、藝術、應用科技等以技能為主之教師聘 任或升等，
得以作品、成就證明或技術報告代替專門著作送審。
◎專科以上學校教師資格審定辦法第18條：
依本條例第十四條第三項規定以作品、成就證明或技術報告代替專門著作 送審者，其
條件如下：
一、藝術類科教師，得以作品及成就證明送審教師資格；其類科範圍，包 括美術、音
樂、舞蹈、民俗藝術、戲劇、電影及設計。
二、應用科技類科教師，對特定技術之學理或實作有創新、改進或延伸應用之具體成果
者，得以技術報告送審；其審查範圍如下：（一）有關專利或創新之成果。（二）
有關專業技術或管理之個案研究，經整理分析具整體性及獨特見解 貢獻之報告。
（三）有關產學合作實務改善專案具有特殊貢獻之研發成果。
三、體育類科教師本人或受其指導之運動員參加重要國際運動賽會，獲有名次者，該教
師得以成就證明送審；其重要國際運動賽會範圍、成就 證明採計基準，由本部定
之。前項第一款之審查基準如附表一；第二款之審查基準如附表二；第三款之 審
查基準如附表三。
貳、本校教師以技術報告升等現況(2/2)
二、本校相關法規及表件
◎本校教師聘任及升等審查辦法第7條第3款第2目規定： 「 … 2、體育、藝術
、應用科技以技能為主之教師，得以作品、成就證明或技術報告代替專門著
作。」 。
◎本校以技術或實務研發成果送審教師資格審查意見表(表件)。
◎本校96至102學年度計有2名教師以技術報告送審教師資格。
參、推動教師以應用科技升等策略及實施方法(1/8)
一、推動組織
推動組織
教 師 多 元 升 等 制
度 諮 詢 委 員 會
教師多元升等制度推
動
委
員
會
(委員會)
教師多元升等制度推
動 執 行 小 組
組織成員及參與工作內容
由校長遴選
對本校教師多元升等制度推動方向及運作提供建議或諮詢。
由校長遴選
1.就學校定位、發展願景、教師專業、學生培育等面向，
規劃、研議本校多元升等制度。
2.定期評估執行成效。
3.依執行成效重新檢視及調整。
行政單位
1.辦理產學合作研習、媒合。
2.辦理宣導多元升等制度說明會及分享觀摩研討會。
3.辦理其他鼓勵措施。
系教評會
院教評會
校教評會
1.建構外審委員資料庫。
2.依教師專長及研究成果類型進行個別輔導，
建立傳習制度。
參、推動教師以應用科技升等策略及實施方法(2/8)
二、推動委員會規劃成果
◎以應用科技升等教師提出研發成果取代專門著作，應具有下列之具體產出之一：
具發明專利。
具技術移轉成果。
曾獲技術競賽獎項。
以產學合作加速技術開發和商品化具有實績。
促進產業進步、提升學生就業率等有具體社會貢獻。
參、推動教師以應用科技升等策略及實施方法(3/8)
二、推動委員會規劃成果
◎以「應用科技」升等之評審項目、內容及比重規定說明如下：
評審項目
評審內容
評審比重
教授、副教授、助理
教授及講師占35%
教學
任教課程、教學效果、教材教案、學生反映意見、實務協同教學及個案教學。
研發
◎代表成果：教授50分、副教授50分、助理教授60分、講師80分，評分項目如下：
＊研發理念與學理基礎：研發理念之創新與所依據之基本學理。
＊主題內容與方法技巧：研發主題之詳細內容、分析推理、技術創新或突破、試
驗方法及文獻引用等。
＊成果貢獻：研發成果之創新性、可行性、前瞻性或重要性，在實務應用上之價
值及在該專業或產業之具體貢獻。
教授、副教授占45%；
助理教授、講師占40%
◎送審前7年內且前一等級至本次申請等級間之具體研發成果：教授50分、副教
授50分、助理教授40分、講師20分，評分項目如下：
＊在質與量方面之水準
＊對該專業或產業技術之提升與貢獻
＊持續研發之投入程度與能力
服務與輔
導
◎對系、所、學校共同事務及實驗室、工廠等管理之貢獻。
◎輔導學生課外、科技活動、實習及學術演講等。
◎主持、協助、參與政府及校外學術團體之活動。
◎其他服務事項有特殊成效者。
教授、副教授占20%；
助理教授、講師占25%
參、推動教師以應用科技升等策略及實施方法(4/8)
二、推動委員會規劃成果
◎以「應用科技」升等之外審委員應符合下列條件之一之校外學者專家中優先遴聘：
曾獲科技部傑出產學合作獎者。
曾獲科技部傑出技術移轉貢獻獎者。
曾獲中國工程師學會傑出工程教授獎者。
現任大學教師並具5年以上（含）實務經驗(含有專利、技轉之產學合作經驗)者。
各大學產學績優並具卓越聲譽之教師。
具有卓越聲譽之專業技師、建築師、工商業設計師等。
國內外大型公司技術主管或相關主管。
工程及科技教育工程認證及科技大學評鑑之業界代表。
參、推動教師以應用科技升等策略及實施方法(5/8)
二、推動委員會規劃成果
◎外審委員資料庫建立程序如下：
系（所）教評會：各單位教評會應依所訂條件遴選具實務經驗或業界經
歷之專家學者名單送院教評會討論。
院教評會：各學院彙整各單位教評會提送之專家學者名單送院教評會討
論進行增刪後，建立外審專家學者資料庫。
校教評會：各學院外審專家學者資料庫提報校教評會備查。
系、所、科、室、中心、院教評會，得隨時依實際需要增刪外審委員名
單，增刪程序比照前述規定。
參、推動教師以應用科技升等策略及實施方法(6/8)
二、推動委員會規劃成果
◎外審委員產生方式：
◎比照現行由院、校教評會主任委員共同商定，由系、所教評會自「外審委員資
料庫」遴選至少8位參考名單，送院、校教評會主任委員共同商定5人，由院進
行外審工作。
◎另院及校教評會主任委員商定委員時，如有必要得遴選「外審委員資料庫」以
外之人員。
◎申請以「應用科技」升等教師，得依現行規定提出外審迴避名單供參考，人數
至多3人，迴避名單應送院教評會及校教評會備查。
參、推動教師以應用科技升等策略及實施方法(7/8)
三、修法內容
◎擬修（增）訂定校內相關法規及表件：
修正本校教師聘任及升等審查辦法第七修條文（草案）
修正本校辦理教師專門著作外審作業注意事項（草案）
增訂本校教師以應用科技升等外審委員遴選要點（草案）
修正本校以應用科技送審教師資格審查意見表（草案）
增訂本校教師以應用科技升等申請表（草案）
增訂本校教師以應用科技升等評審意見表（含審查參考內容）（草案）
參、推動教師以應用科技升等策略及實施方法(8/8)
四、鼓勵及輔導措施
編號
辦理事項
完成（預定）日期
辦理單位
1
辦理專利、產學合作及技術移轉相關輔導研習
103年05月
103年10月
研發處
教學資源中心
2
辦理以應用科技升等經驗分享觀摩研討會
103年05月
103年10月
人事室
3
辦理以應用科技升等之宣導說明會
103年06月
103年07月
人事室
4
建立以應用科技升等教師傳習制度
103年05月
103年10月
教務處
辦理研習應用科技升等技術報告之撰寫
103年11月
103年12月
5
各系、所、科、
室、中心、各
學院
肆、新制升等推動時程
編號
辦理事項
完成(預定)日期
辦理單位
1
將擬具之相關規定提交校教評會審議完竣
103年05月
人事室
2
將擬具之相關規定提交校務會議審議完竣
103年06月
人事室
3
各單位教評會擬具實務經驗與業界經歷之專家學者名
單送院教評會討論
103年06月
各級教評會、各
教 學 單 位
4
各院完成具實務經驗之外審委員名單資料庫
103年09月
103年10月
各級教評會、各
教 學 單 位
5
校教評會備查各院具實務經驗之外審委員資料庫
103年10月
校教評會
6
教師申請以應用科技方案辦理升等
103年11月
申請教師
簡報完畢
敬請指教