Transcript О подготовке РГСУ к государственной аккредитации: новые

О подготовке РГСУ к
государственной
аккредитации :
новые требования
и технологии
Проректор по учебно-воспитательной работе
А.А. Солдатов
Закон «Об образовании»
Статья 33. п.18. Государственная аккредитация
образовательного учреждения … включает в себя
экспертизу соответствия содержания и качества
подготовки выпускников образовательного учреждения
федеральным
государственным
образовательным
стандартам …, а также показателей деятельности
образовательного учреждения, которые необходимы
для определения его типа и вида.
Государственная аккредитация … проводится с
привлечением представителей органов исполнительной
власти … с привлечением представителей
обучающихся и объединений работодателей …
Закон «Об образовании»
Целями государственной аккредитации образовательной
организации являются подтверждение соответствия
качества образования по образовательным программам,
реализуемым
образовательной
организацией,
федеральным
государственным
образовательным
стандартам
и
федеральным
государственным
требованиям проводится по организации в целом и по
каждому ее филиалу …, а также … подтверждение ее
образовательного статуса .
Федеральный закон от 8 ноября 2010 г. N 293-ФЗ «О внесении изменений в
отдельные законодательные акты Российской Федерации в связи с
совершенствованием контрольно-надзорных функций и оптимизацией
предоставления государственных услуг в сфере образования».
Нормативная база
Постановление Правительства РФ от 27 сентября 2011 г. №800
«Положение о государственной аккредитации федеральных
государственных
образовательных
учреждений
высшего
профессионального образования, реализующих образовательные
программы высшего профессионального и послевузовского
профессионального образования на основе образовательных
стандартов и требований, устанавливаемых ими самостоятельно»
Приказ Минобрнауки России от 02.09.2011 г. №2253 «Об
утверждении перечней показателей деятельности образовательных
учреждений
высшего
профессионального,
среднего
профессионального и начального профессионального образования,
необходимых для установления их государственного статуса»
Приказ Рособрнадзора от 25.10.2011 №2267 «Об утверждении
критериев показателей, необходимых для определения типа и вида
образовательного учреждения высшего профессионального и
среднего профессионального образования »
Процедура аккредитации
1.
Подача
заявления
2.
Договорные
отношения
7.
8.
6.
Комиссия по
госаккредитации
Аккредитационная
коллегия
9.
Приказ
3.
Последействие
Тестирование
5.
Подготовка
материалов
к коллегии
10.
4.
Самообследование
Внешняя
экспертиза
11.
Уплата
пошлины
12.
Получение
свидетельства
1. Подача заявления
В
заявление
на
прохождение
государственной аккредитации включаются
все основные образовательные программы,
подлежащие
итоговой
государственной
аттестации в 2013 г. (выпуск)
2. Договорные отношения
с Росаккредагентством и ИМЦА (Шахты)
• После подачи заявления Федеральная служба по
надзору в сфере образования и науки передает в
Росаккредагентство приказ о проведении экспертизы
государственной аккредитации.
• Размещение информации о вузе Росаккредагентством
на сайте www.nica.ru.
• Заключение вузом договора с Росаккредагентством на
информационно-методическое сопровождение
процедуры государственной аккредитации.
• Заключение вузом договора с ИМЦА (Шахты) на
проведение экспертизы учебных планов, а также рабочих
программ дисциплин заявленных на аккредитацию
основных образовательных программ.
3. Самообследование вуза
1.
2.
Модуль по показателям деятельности вуза за 6 лет
(2007-2012 гг.)
Отчет о самообследовании вуза (по структуре
модуля)
Формируются по университету в целом и по
каждому её филиалу
Самообследование ООП
1.
2.
Содержание подготовки специалистов
1.1.
Соответствие разработанных УП и учебно-методической документации
требованиям ГОС
1.2.
Достаточность и современность источников учебной информации по всем
дисциплинам учебного плана
1.2.1. Основная учебно-методическая литература. Библиотечный фонд
1.2.2. Программно-информационное обеспечение
1.2.3. Собственные учебно-методические материалы
1.3.
Содержание подготовки через организацию учебного процесса
Качество подготовки специалистов
2.1.
Качество знаний
2.1.1. Довузовская подготовка, отбор, прием абитуриентов
2.1.2. Степень подготовленности выпускников к выполнению требований
ГОС
2.1.3. Востребованность выпускников
2.1.4. Отзывы потребителей специалистов
Рекламации на подготовку выпускников
и информация
регионального отделения службы занятости
Условия, определяющие качество подготовки специалистов
2.2.1. Кадры (кадровое обеспечение, организация повышения
квалификации ППС, анализ возрастного состава)
2.2.2. Научно-исследовательская деятельность (основные научные
направления; анализ источников финансирования; издание
научной и учебной литературы; подготовка научнопедагогических кадров; аспирантура)
2.2.3. Международное сотрудничество
2.2.4. Материально-техническая база
2.2.5. Социально-бытовые условия
2.2.6. Финансовое обеспечение
2.1.5.
2.2.
3.
Внеучебная деятельность
4.
Информация по устранению недостатков, отмеченных в ходе предыдущей
аттестации
5.
Заключение
Приложения
4. Аккредитационное тестирование
Подготовка компьютерных классов
Получение тест-комплектов
Проведение тестирования
Проверка полноты результатов
Завершение тестирования и
формирование протокола по
проведенному тестированию
6. Получение результатов
1.
2.
3.
4.
5.
Организация тестирования в аудиториях
Эксперт
по тестированию
Организатор
тестирования
в вузе
Организатор
тестирования
в 1-ой аудитории
Организатор
тестирования
во 2-ой аудитории
………
Организатор
тестирования
в N-ой аудитории
Организаторы тестирования в аудиториях - из числа сотрудников
ОУ,
ознакомленных с работой ПО и с процедурой проведения тестирования, не
являющихся специалистами по дисциплинам, по которым проводится тестирование.
Назначение организаторов тестирования в аудиториях проводит организатор
тестирования в вузе по согласованию с экспертом по тестированию.
Режимы тестирования
тестирование
Online
основной
подготовка
к работе
Off-line
тестирование
сбор
файлов
запасной
ПО и база заданий
загрузка на сайт для обработки
Компьютерное тестирование
только в режиме on-line
Согласно распоряжению Росаккредагентства от
10.11.2009 № 07/Р компьютерное тестирование в
рамках процедуры государственной аккредитации
с 11 ноября 2009 года проводится только в
режиме on-line. Тестирование в режиме off-line
используется по обращениям образовательных
учреждений с обоснованием невозможности
проведения тестирования в режиме on-line или в
качестве резервного.
Логины и пароли для студентов
Каждому студенту на каждый сеанс тестирования (дисциплину)
выдается уникальный логин и пароль.
 Логины и пароли могут быть использованы только один раз!

Ключи для доступа
к логинам и
паролям на день
•
открывают доступ вуза к
тест-комплектам
•
располагаются на именной
странице специалиста по
тестированию
•
передаются вузу за час до
начала тестирования
•
факт использования ключа
фиксируется
•
отдельный ключ на
каждый день тестирования
Модуль Тест-экзаменатор
• вход в систему по
индивидуальному
логину/паролю
• контроль ФИО
студента
Документы по окончании тестирования: протокол
1. Протокол готовится в трех экземплярах один вузу, второй –эксперту, третий–
представляется в Росаккредагентство
2. Протокол высылается в Росаккредагентство
факсом.
3. Результаты тестирования предоставляются
вузу после получения протокола
Росаккредагентством.
Отчет эксперта по тестированию
• отчет заполняется и
подписывается экспертом после
завершения тестирования
• указываются условия
тестирования (количество
компьютеров, расположение
компьютерных классов)
• фиксируются нарушения
технологии тестирования
• отчет отправляется в
Росаккредагентство факсом
Принятие решений по контролю дисциплин, циклов и
УГС в целом
ГСЭ
ЕН
ОПД
УГС подлежит аккредитации
УГС подлежит аккредитации
с замечаниями
УГС не подлежит аккредитации
Принятие решений по контролю дисциплин, циклов и
УГС в целом
m
где
k ГСЭ mГСЭ  k ЕН mЕН  k ОПД mОПД
m ГСЭ , mЕН , mОПД
k ГСЭ  k ЕН  k ОПД
- процент результатов, соответствующих требованиям
ГОС по дисциплинам соответствующих циклов подготовки
ГСЭ – общих гуманитарных и социально-экономических,
ЕН – общих математических и естественнонаучных,
ОПД – общепрофессиональных дисциплин),
k ГСЭ  1, k ЕН  1, k ОПД  3
– весовые коэффициенты результатов тестирования
по циклам дисциплин.
Если тестирование по определенному циклу подготовки по УГС не
проводилось, то его весовой коэффициент равен нулю.
Критериальным значением для принятия положительного решения о соответствии
уровня базовой подготовки студентов по УГС является значение результата
тестирования по УГС m  60%
5. Внешняя экспертиза
ПРОВЕРКА ДОКУМЕНТАЦИИ
• Устав учебного заведения.
• Действующая и предыдущая лицензии на ведение
образовательной деятельности и приложения к ним (с
соответствующими приказами и экспертными заключениями).
• Правила приема в высшее учебное заведение, перечень
вступительных испытаний, включая их программы на каждое
направление подготовки (специальность), разработанные
высшим учебным заведением, формы проведения
вступительных испытаний для поступающих, сведения о
конкурсе при поступлении за последние пять лет, отчеты
приемных комиссий.
• Документы по организации воспитательной работы в
образовательном учреждении.
• Формы отчетности, предусмотренные для учебных заведений.
• Материалы самообследования в целом по высшему учебному заведению и
по ООП.
• Рабочие учебные планы, расписание занятий (по всем формам обучения).
• Рабочие учебные программы всех дисциплин учебных планов.
• Зачетные книжки.
• Программы всех видов практик, договоры о базах практик, приказы по
закреплению студентов за базами практик и отчеты студентов о
прохождении практик.
• Перечень учебных лабораторий и информация об их использовании в
учебном процессе.
• Информация о библиотечных фондах и динамике их обновления.
• Приказы о зачислении обучающихся, их переводах, восстановлении,
отчислении.
• Сведения о научно-исследовательской деятельности и использовании ее
результатов в учебном процессе.
• Сведения о международной деятельности.
• Сведения о трудоустройстве выпускников за последние пять лет, справка из
территориальных органов службы занятости о выпускниках, состоящих на
учете, отзывы организаций-потребителей выпускников.
• Государственные образовательные стандарты высшего
профессионального образования по анализируемым направлениям
подготовки и специальностям.
• Учебно-методическое и программно-информационное обеспечение
соответствующих образовательных программ.
• Перечень вопросов, используемых для контроля знаний обучающихся.
• Результаты прохождения обучающимися промежуточных аттестаций,
экзаменационные билеты по дисциплинам учебного плана.
• Тематика выпускных квалификационных работ за последние пять лет,
экзаменационные билеты для проведения междисциплинарных экзаменов,
выпускные квалификационные работы за последние пять лет.
• Сведения об утверждении председателей государственных
аттестационных комиссий (ГАК) за последние пять лет и их отчеты по
результатам работы, отчеты об исполнении плана мероприятий по
устранению замечаний, отмеченных председателями ГАК в ходе защиты
ВКР.
• Отчет об устранении недостатков, выявленных в ходе предыдущей
аккредитации.
СОДЕРЖАНИЕ И УРОВЕНЬ ПОДГОТОВКИ
(АНАЛИЗ УЧЕБНЫХ ПЛАНОВ В ИМЦА)
 Нарушение норматива средней недельной нагрузки (часов в году для
заочной формы)
 Отклонение по циклам дисциплин более чем на 5%
 Отклонение от нормативной нагрузки по дисциплине более чем на 10%
 Наличие часов на самостоятельную работу по физкультуре
 Отсутствие обязательной дисциплины федерального компонента РУП
 Отсутствие альтернативных дисциплин в блоке по выбору
 Отсутствие заключительной формы контроля по дисциплине при наличии
часов в семестре
 Отсутствие часов на изучение дисциплины при наличии формы контроля в
семестре
 Превышение нормативного количества форм контроля в году (в семестре)
 Перемещение дисциплины из федерального компонента в выборный
компонент
6. Подготовка материалов к
Аккредитационной коллегии
• Печатный экземпляр Модуля по показателя вуза за 6 лет
• Сведения о количестве обучающихся по всем уровням
подготовки и формам обучения
• Сведения о качестве подготовки специалистов
• Сведения о финансировании научно-исследовательских работ
(финансовые документы)
• Изданные монографии, учебники и учебные пособия
• Сведения о работе диссертационных советов, научных
направлений (научных школ)
• Сведения о защите диссертаций
• Сведения об участии студентов в научно-исследовательской
работе
• Трудовые книжки ППС
• Материально-техническая база вуза и др.
Итоговые документы по результатам
проверки вуза
Заключение по анализу показателей деятельности образовательного
учреждения, необходимых для определения вида образовательного
учреждения с приложениями (3 экземпляра)
Приложение 1. Перечень образовательных программ, представленных к
государственной аккредитации.
Приложение 2. Перечень образовательных программ, не представленных
к государственной аккредитации.
Отчет в формате Модуля по показателям вуза (в печатном и электронном
виде) (экспертом визируется каждая страница).
Заключение по анализу показателей деятельности
образовательного учреждения
[Ф.И.О., должность, ученая степень (звание) эксперта] в соответствии с Распоряжением
Рособрнадзора от «___» _________ 2012 г. № ___,
Анализ показателей деятельности образовательного учреждения
______________________ (наименование а ОУ) проводился в период с … по …. 2012 г.
В процессе анализа было осуществлено сопоставление данных, представленных
вузом/филиалом в Модуле по показателям вуза, с фактическим значением показателей,
представленных в документах учреждения. В ходе работы были проведены беседы с
руководством вуза/филиала, работниками и обучающимися.
Проведенный анализ показал, что:
•
по спектру реализуемых основных образовательных программ
_____________________________________________________________________________
(данные соответствуют/ данные частично соответствуют/ данные не соответствуют)
•
по возможности продолжения образования по образовательным программам
послевузовского и дополнительного профессионального образования
_____________________________________________________________________________
(данные соответствуют/ данные частично соответствуют/ данные не соответствуют)
•
по научной, научно-технической деятельности и ее результативности
_____________________________________________________________________________
(данные соответствуют/ данные частично соответствуют/ данные не соответствуют)
•
по методической работе
_____________________________________________________________________________
(данные соответствуют/ данные частично соответствуют/ данные не соответствуют)
•
по квалификации педагогических работников
_____________________________________________________________________________
(данные соответствуют/ данные частично соответствуют/ данные не соответствуют)
Замечания:
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
Выводы:
Значения показателей деятельности образовательного учреждения (наименование согласно
Положению) соответствуют/не соответствуют показателям деятельности образовательного
учреждения.
Сведения об образовательных программах приводятся в приложениях 1 и 2.
Эксперт
______________ (Ф.И.О.)
7. Комиссия по госаккредитации
• Состав комиссии
• Кем создаются
• Персоналии
8. Аккредитационная коллегия
1. Модуль по показателя вуза за 6 лет;
2. Информационно-аналитические материалы по
итогам работы комиссии по государственной
аккредитации
(заключение
экспертной
комиссии);
3. Результаты
экспертизы
учебных
планов,
рабочих программ дисциплин;
4. «Дефектная ведомость».
«Дефектная ведомость»
9. Приказ
Аккредитационный орган отказывает образовательному учреждению…
в государственной аккредитации полностью или в отношении отдельных
образовательных
программ,
укрупненных
групп направлений
подготовки и специальностей, при
наличии одного из следующих
оснований:
1)
выявление
недостоверной
информации
в
документах,
представленных образовательным учреждением …;
2)
наличие
отрицательного
заключения
комиссии
по
аккредитационной экспертизе;
3) наличие отрицательного заключения Аккредитационной коллегии.
Федеральный закон от 8 ноября 2010 г. N 293-ФЗ «О внесении изменений в
отдельные законодательные акты Российской Федерации в связи с
совершенствованием контрольно-надзорных функций и оптимизацией
предоставления государственных услуг в сфере образования».
10. Последействие
• Письма по замечаниям коллегии:
–
–
–
–
образовательному учреждению;
учредителю;
субъекту РФ;
в прокуратуру.
11. Уплата пошлины
-
-
-
Приказ Министерства образования от 20.02.2012 г. №123 «Об утверждении
административного регламента предоставления Федеральной службой по
надзору в сфере образования и науки государственной услуги по
государственной аккредитации образовательных учреждений и научных
организаций»
за выдачу свидетельства о государственной аккредитации :
образовательного учреждения высшего профессионального образования –
130 000 рублей
каждой укрупненной группы направлений подготовки и специальностей
высшего профессионального образования в образовательном учреждении
и каждом его филиале – 70 000 рублей
укрупненных групп направлений подготовки и специальностей
послевузовского профессионального образования, дополнительных
профессиональных образовательных программ, к которым установлены
федеральные государственные требования – 60 000 рублей
укрупненных групп направлений подготовки и специальностей среднего
профессионального образования – 25 000 рублей
основных общеобразовательных программ – 7 000 рублей
12. Получение свидетельства
Срок действия свидетельства о
государственной
аккредитации
составляет: для
…
образовательной
организации
высшего
образования,
образовательной
организации
дополнительного
профессионального
образования,
научной
организации - 6 лет.
Федеральный закон от 8 ноября 2010 г. N 293-ФЗ «О внесении изменений
в отдельные законодательные акты Российской Федерации в связи с
совершенствованием контрольно-надзорных функций и оптимизацией
предоставления государственных услуг в сфере образования».
Контрольные сроки
20 июня 2012 г. – актуализация официального сайта
РГСУ
в
соответствии
с
Постановлением
правительства РФ №343
25 июня 2012 г. – отчеты о самообследовании ООП
по головному вузу и филиалам
15 сентября 2012 г. – модуль ВУЗа по показателям
деятельности за 6 лет, включая филиалы
30 сентября 2012 г. – отчет о самообследовании
ВУЗа, включая филиалы
15 октября 2012 г. - подача заявления на
аккредитацию
ноябрь 2012 г. – проведение аккредитационного
тестирования, работа аккредитационной комиссии
(в течении месяца со дня подачи заявления)
Спасибо за внимание!