领导干部创新能力的培养

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Transcript 领导干部创新能力的培养

创新思维和干部创新能力
主讲:郑湘娟
一、领导干部创新的意义
● 毛泽东:不如马克思,等于马克思都不是马克思
主义者,超过马克思,才是真正的马克思主义者。
● 邓小平:要讲新话,讲前人没讲过的新话。
● 江泽民:创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴
旺发达的不竭动力。一个没有创新能力的民族,难
以屹立于世界先进民族之林。
●胡锦涛:提高自主创新能力,建设创新型国家是国
家发展战略的核心,是提高综合国力的关键。
二、影响领导干部创新能力的因素分析
(一)目前存在的问题
1、在贯彻党的路线、方针、政策上,满足于上
情下达,当播音员。
2、在调研上,满足于走马观花,当摄影师。
3、在处理问题上,缺乏预见性,当消防员。
4、在完成任务上,满足于应付文山会海,当维
持会长。
(二)原因分析
1、历史的原因
2、思维方式上的原因
★ 一维性思维
★ 守成性思维
★ 经验性思维
★ 碰撞性思维
★ 冒进性思维
3、在工作方法上,胆小谨慎,
迷信理论和权威。
4、客观环境,枪打出头鸟,不
敢创新。
5、社会制度上的原因
6、教育上的原因
三、领导干部创新的特点
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政治性
多样性
群众性
广博性
整体性
四、坚持思维创新 提升创新能力
1、解放思想、敢于突破是创新的基本前提
2、扎实的理论功底和丰厚的实践经验是创新的
根本条件
3、拓展思维空间,学习思维创新是创新的生命
之源
■ 纵向思维和横向思维相结合
■ 顺向思维和逆向思维相结合
■ 发散思维和收敛思维相结合
■ 求同思维和求异思维相结合
■ 发挥联想的魔力
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实践思维
交互性思维
中介性思维
共生性思维
实力主义思维
创造性思维的特点
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客观性与主观性的统一
确定性与不确定性的统一
循规性与越轨性的统一
理性与非理性的统一
逻辑性与非逻辑性的统一
复杂性与简约性的统一
绝对性与相对性的统一
4、善于集中群众的智慧和首创精
神是创新的力量之本
5、遵循客观规律,克服创新的误
区,是创新的根本保证
6、体制和制度的创新是创新的核
心和灵魂