Transcript Kontrak Pembelajaran

Kontrak Pembelajaran
&
Garis-Garis Besar Program Pembelajaran
(GBPP) Mata Kuliah Perilaku Organisasi
SPA 411 (semester ganjil)
A. Karakteristik Mata Kuliah Perilaku Organisai
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
Jurusan
Fakultas
Tahun Akademik
Semester
Nama Mata Kuliah
Nomor Kode/SKS
Pengampu
: Ilmu Administrasi Negara
: Isip
: 2009/2010
: Ganjil ( VII)/Pendek
: Perilaku Organisasi
: SPA 411 (3 SKS)
: Tobirin, S.Sos, M.Si
B. Deskripsi Singkat
Fokus dari mata kuliah ini adalah :
 Pemahaman pendekatan perilaku organisasi terhadap masalahmasalah publik yang menjadi isu-isu kontemporer.
 Berbagai persoalan sosial yang menyangkut dinamika dan
perkembangan organisasi yaitu ; efisiensi dan efektifitas
organisasi, produktivitas, kepuasan kerja, pengukuran kinerja
karyawan, kepemimpinan, dan learning organization menjadi
kajian yang dominan untuk dikembangkan dalam berbagai
pemikiran.
 Konsep-konsep tersebut dikaji dan dikembangkan untuk
menganalisis berbagai persoalan publik.
 Untuk itu kajian berbagai perkembangan teori terutama teori
kekuasaan, motivasi dan kepemimpinan secara historis dan
kontemporer akan dibahas.
C.Tujuan Pembelajaran
Setelah
mengikuti pembelajaran, mahasiswa dapat
memahami perilaku organisasi, pendekatanpendekatan perilaku organisasi dan tantangan
global yang berimbas pada dinamika organisasi
terutama yang menyangkut nilai-nilai efisiensi,
efektivitas dan produktivitas.
Selain
itu diharapkan mampu menginterprestasikan
berbagai persoalan yang menyangkut dinamika
organisasi terutama bagaimana menganalisis
persoalan sosial untuk dicarikan solusinya
Maka
kesadaran kritis perlu dikembangkan dalam
pendekatan pembelajarannya.
D.Manfaat Pembelajaran
1. Manfaat Langsung
 Mahasiswa dapat memahami perilaku organisasi, pendekatanpendekatan perilaku organisasi
 Mahasiswa mampu menganalisis berbagai teori motivasi,
kekuasaan, dan kepemimpinan dalam kajian perilaku
organisasi.
 Meningkatkan kemampuan mahasiswa dalam
mengembangkan alur berpikir kritis terhadap isu-isu
kontemporer yang menyangkut dinamika dan perkembangan
organisasi.
2. Manfaat Tidak Langsung
 Membantu mahasiswa untuk berpikir cerdas dalam mengambil
tema skripsi yang menyangkut isu-isu kontemporer yang
berkaitan dengan dinamika perilaku organisasi.
 Membantu mahasiwa memliki responsibilitas terhadap
permasalahan publik dengan pendekatan perilaku organisasi,
selain itu menambah khasanah pemahaman konsep sebagai
pilihan tema dalam menyelesaikan tugas akkhir
E. Outcomes




Melalui mata kuliah ini mahasiswa dapat memiliki pemahaman
yang konferehensif tentang dinamika organisasi yang menjadi
salah satu tema kajian administrasi publik.
Mahasiswa dapat memahami berbagai pendekatan perilaku
organisasi untuk menganalis isu-isu kontemporer yang
berkaitan dengan masalah-masalah publik.
Mahasiwa juga memiliki daya kritis terhadap berbagai
persoalan publik untuk mencari solusi dan kesimpulan yang
terbaik terhadap berbagai permasalan publik.
Selain itu mahasiwa diharapkan mimiliki attitude dan sikap
profesional sebagai dampak pemahaman yang baik terhadap
teori-teori nilai, sikap dan motivasi yang dikembangkan dalam
mata kuliah perilaku organisasi.
Evaluasi hasil
kegiatan ini hanya dilaksanakan pada mahasiswa yang dapat
mencapai jumlah kuliah tatap muka  75 prosen. Penilaian
dapat dilakukan dengan menggunakan standarisasi yang
telah ditentukan oleh P3 Unsoed.
Yaitu, > 80 = A,
66,00-79,99 = B,
56,00-65,99 = C,
46,00-55,99 = D,
<46
= E.
Melalui standarisasi nilai yang demikian mahasiwa berpacu
untuk mendapatkan nilai yang terbaik.
Sedangkan komponen penilaian yang harus ditempuh
(didapat) seorang mahasiswa meliputi aspek-aspek berikut:
E. Evaluasi
Kegiatan Mahasiswa
Nilai yang dicapai (%)
Nilai Tertinggi
1.
Tugas Kelompok
(Presentasi + Micro
Teaching)
35
35
2.
Kuis Dalam Blog
14 (3 X)
49
3.
Rekam jejak kinerja
mahasiswa
10
59
4.
Mengikuti Perkuliahan
6
65
5.
Ujian/Evaluasi
35
100
No.
Total
100
KESEPAKATAN BERSAMA
1.Keterlambatan Dosen dan mahasiswa 20 menit
(Apabila dosen terlambat lebih dari 20 menit,
mahasiswa dianggap hadir dan tandatangan
kehadiran di absensi apabila mahasiswa terlambat
lebih dari 20 menit, dianggap tidak mengikuti
perkuliahan dan nilai berkurang 0,5 %, mahasiswa
absen tanpa alasan yang jelas nilai berkurang 0,5 %
2.Mahasiswa yang tidak mengikuti presentasi/micro
teaching atau absen tanpa alasan yang jelas, tidak
mendapat nilai sebesar 35 %