اسلاید اول

Download Report

Transcript اسلاید اول

‫هوش مصنوعي‬
Artificial Intelligenceَ
‫حامد صباغ‬
Http://www.h-sabbagh.ir
Email:[email protected]
‫پيتر نورويگ‬-‫استوارت راسل‬
‫دانشگاه پیام نور مركز بیرجند‬
‫سرفصل‬
‫‪ ‬مقدمه هوش مصنوعی‬
‫‪ ‬عاملهای هوشمند‬
‫‪ ‬جستجوی ناآگاهانه‬
‫‪ ‬جستجوی آگاهانه‬
‫‪ ‬مسائل ارضای محدودیت‬
‫‪ ‬جستجوی تخاصمی‬
‫‪ ‬عاملهای منطقی‬
‫‪ ‬منطق مرتبه اول‬
‫‪ ‬استنتاج در منطق مرتبه اول‬
‫‪ :AI‬به طور رسمي در سال ‪ 1956‬مطرح شده است‪.‬‬
‫علل مطالعه ‪:Al‬‬
‫• ‪ AI‬سعي دارد تا موجوديتهاي هوشمند را درک کند‪ .‬از اين رو يکي از علل‬
‫مطالعه آن يادگيري بيشتر در مورد خودمان است‪.‬‬
‫• جالب و مفيد بودن موجوديتهاي هوشمند ‪.‬‬
‫مقدمه‬
‫هوش مصنوعي چيست؟‬
‫عاقالنه فکر کردن‬
‫مانند انسان فکر کردن‬
‫عاقالنه عمل کردن‬
‫مانند انسان عمل کردن‬
‫پردازشهاي فکري و استداللي‬
‫ايدهآل‬
‫هوشمندي‬
‫سيستمهايي که‬
‫به طور منطقي‬
‫فکر ميکنند‬
‫سيستمهايي که‬
‫مانند انسان فکر‬
‫ميکنند‬
‫سيستمهايي که‬
‫به طور منطقي‬
‫عمل ميکنند‬
‫سيستمهايي که‬
‫مانند انسان عمل‬
‫ميکنند‬
‫تمرکز بر روي پردازشهاي رفتاري‬
‫ارائه انساني‬
‫مانند انسان عمل کردن‬
‫‪Acting humanly‬‬
‫‪ ‬هنر ساخت ماشينهايي که کارهايي را انجام ميدهند که آن کارها توسط‬
‫انسان با فکر کردن انجام ميشوند‪.‬‬
‫ً‬
‫‪‬مطالعه براي ساخت کامپيوترها براي انجام کارهايي که فعال انسان آنها را‬
‫بهتر انجام ميدهد‪.‬‬
‫مانند انسان عمل کردن‬
‫‪ ‬تست تورینگ‬
‫‪ ‬تورینگ در سال ‪ ،1950‬آزمونی پیشنهاد کرد که اساس آن‪ ،‬ناتوانی در تشخیص ماشين‬
‫از انسان بود‪ .‬اگر پس از طرح چند سوال کتبی توسط پرسشگر از کامپیوتر‪ ،‬شخص‬
‫نتواند تعیين کند که پاسخهای مکتوب توسط انسان داده شده است یا ماشين‪،‬‬
‫کامپیوتر در آزمون قبول می شود‪.‬‬
‫‪ ‬چنين کامپیوتری باید دارای قابلیتهای زیر باشد‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫پردازش زبان طبیعی‬
‫بازنمایی دانش( ذخيره آنچه را كه مي داند يا مي شنود)‬
‫استدالل خودکار(پاسخ به پرسش ها با استفاده از اطالعات ذخيره شده)‬
‫یادگيری ماشين‬
‫‪ ‬آزمون تورینگ از تعامل فيزیکی بين پرسشگر و کامپیوتر اجتناب می کند‪.‬‬
‫(مانند انسان عمل کردن)‬
‫تست تورينگ‬
‫‪A‬‬
‫‪B‬‬
‫مانند انسان فکر کردن‬
‫‪humanly Thinking‬‬
‫‪ ‬تالش جديد و هيجان انگیز براي ساخت ماشین هايي متفکر و با حس کامل‬
‫‪ ‬خودکارسازي فعاليت هاي مرتبط با تفکر انسان‪ ،‬فعاليتهايي مثل تصميم گیري‪ ،‬حل مسئله‪ ،‬يادگیري‬
‫‪ ‬فقط حل مسئله مهم نیست‪ ،‬گامهای استدالل برنامه در مقایسه با گامهای یک انسان برای حل همان مسئله‪ ،‬نیز‬
‫مهم است‪.‬‬
‫‪ ‬اگر بخواهيم بگوييم برنامه اي مثل انسان فكر مي كند‪ ،‬بايد با چگونگي فكر كردن انسان آشنا باشيم‬
‫‪ ‬چگونگي شناسايي عملکرد افکار انسان‪:‬‬
‫‪ -1‬درون گرايي‬
‫‪ -2‬تجارب روانشناس ي‬
‫‪ -3‬تصويربرداري از مغز‬
‫علوم شناختي ‪ :‬مدلهاي کامپيوتر از ‪ AI‬و همچنين تکنيکهاي روانشناختي را گرد هم ميآورد تا بتواند تئوريهاي دقيقي از‬
‫کارکرد ذهن انسان به دست آورند‪.‬‬
‫عاقالنه فکر کردن ‪Think rationally‬‬
‫‪‬مطالعه توانايي هاي ذهني از طريق مدل هاي محاسباتي (منطق گرايي)‬
‫‪‬مطالعه محاسباتي که منجر به درک و استدالل ميشود‪.‬‬
‫‪‬ارسطو‪ ،‬قیاس صوری را مطرح کرد‪ .‬الگوهایی برای ساختار مباحثه ایجاد نمود که در‬
‫صورت دریافت فرضهای درست‪ ،‬همیشه نتایج صحیحی برمی گردانند‪.‬‬
‫‪‬مثال‪ :‬سقراط یک انسان است‬
‫‪‬همه انسانها فانی هستند‪.‬‬
‫‪‬بنابراین‪ :‬سقراط فانی است‪.‬‬
‫دو مشکل عمده در اين رسم منطقگرايي وجود دارد‪:‬‬
‫‪ ‬كسب دانش غير رسمي و بيان آن بر اساس واژه هاي رسمي‪ ،‬كه موردنياز‬
‫نمادگذاري منطقي است‪ ،‬ساده نيست‪.‬‬
‫‪ ‬تفاوت عمدهاي بين توانايي حل مسئله در اصول و انجام آن در عمل وجود‬
‫دارد‪.‬‬
‫عاقالنه عمل کردن‬
‫‪Act rationally‬‬
‫‪ ‬عامل (‪ )Agent‬چيزی است که عمل می کند‪.‬‬
‫‪ ‬عامل عقالنی(خردمند)‪ ،‬عاملی است که به نحوی عمل می کند تا بهترین نتیجه‬
‫حاصل شود و یا وقتی عدم قطعیت وجود دارد‪ ،‬بهترین نتیجه ممکن را به دست آورد‪.‬‬
‫‪ ‬وظیفه عامل عقالنی(خردمند)‬
‫‪ ‬استنتاج صحیح‬
‫‪ ‬اغلب اوقات موقعیت هایی وجود دارد که هیچ کار خوب قابل اثباتی برای انجام‬
‫دادن وجود ندارد‪ ،‬با این حال باید اقدامی انجام پذیرد‪.‬‬
‫‪ ‬گاهی عقالنی عمل کردن با استدالل سروکاری ندارد‬
‫‪ ‬مثل فوری عقب کشیدن دست‪ ،‬از روی یک اجاق گاز داغ یک عمل واکنش ی است که معموال از‬
‫یک اقدام کندتر ولی با تعمق بیشتر‪ ،‬نتیجه بسیار بهتری در پی دارد‪.‬‬
‫مباني هوش مصنوعي‬
‫فلسفه‪ :‬منطق‪ ،‬استدالل‪،‬‬
‫ناش ي شدن تفکر از مغز‬
‫فیزيکي‪ ،‬مباني يادگیري‪ ،‬زبان و‬
‫عقالنيت‬
‫زبان شناس ي‪:‬‬
‫علم ارائه‪ ،‬گرامر‬
‫روان شناس‬
‫ي‪ :‬تطبيق‪ ،‬اثر‬
‫طبيعي ادراک و تاثیر آن بر محيط‬
‫رياضيات‪ :‬نمايش رسمي‬
‫الگوريتمها‪ ،‬محاسبات‪ ،‬تصميم‬
‫پذيري و تصميم ناپذيري‪ ،‬احتمال‬
‫مباني هوش مصنوعي‬
‫نظريه کنترل و سيبرنتيک‪:‬‬
‫تحت کنترل در آوردن محصوالت مصنوعي‪،‬‬
‫ثبات و پايداري‪ ،‬طراحي عامل بهينه‬
‫اقتصاد‪:‬‬
‫نظريه تصميمهاي‬
‫عقاليي‪ ،‬نظريه بازي‬
‫علوم عصبي‪:‬‬
‫نحوه‬
‫پردازش اطالعات توسط مغز‬
‫مهندس ي کامپيوتر‪:‬‬
‫ساخت کامپيوترهاي سريع‬
‫فلسفه‪ 428( :‬قبل از ميالد مسيح – تاکنون)‬
‫پايههاي تفکر و فرهنگ غرب تشکيل شده است از‪ :‬افالطون‪ ،‬استادش سقراط‪ ،‬و‬
‫شاگردش ارسطو‪.‬‬
‫‪ ‬قياس‪ :‬ارسطو‪ ،‬سيستمي غيررسمي از قياس براي استدالل مناسب توسعه داد‪ ،‬امکان‬
‫توليد نتايج‪ ،‬بر پايه فرضيات اوليه به طور مکانيکي وجود داشت‪.‬‬
‫‪ ‬در نظر گرفتن ذهن بهعنوان سيستمي فیزيکي‬
‫رنه دکارت مدافع سرسخت قدرت استدالل بود؛ و همچنين طرفدار مکتب دواليسم‪.‬‬
‫ماترياليسم‪ :‬در مقابل دواليسم قرار دارد و معتقد است تمامي جهان مطابق قوانين فيزيکي عمل ميکنند‪.‬‬
‫ويلهم اليبنيز‪:‬‬
‫‪ ‬تبديل موقعيت ماترياليستي به نتايج منطقي‬
‫‪ ‬ساخت ابزاري مکانيکي براي انجام عمليات منطقي‬
‫‪‬‬
‫ايجاد منبع دانش‪:‬‬
‫فرانسيس بيکن‪ ،‬جنبش آزمونگرايان را آغاز کرد‪ .‬و با شعار جان الک مفهوم يافت‪:‬‬
‫«هيچ چيز قابل فهم نيست اگر ابتدا در حس نباشد‪».‬‬
‫اصل استقراي امروزي‪ ،‬در حقيقت از کتاب ديويد هيوم نشأت ميگيرد‪" :‬رسانهاي از طبيعت‬
‫انسان"‬
‫برتراندراسل‪ ،‬پايهگذار پوزيوتيزم منطقي‪ ،‬ارائهدهندة اين تئوري بود که‪:‬‬
‫«قوانين عمومي توسط تکرار ارتباطات بين عناصر آنها به وجود ميآيند‪».‬‬
‫‪‬‬
‫ارتباط بین دانش و عمل‬
‫اشياء را با تحليل‪ ،‬دستهبندي ميکنيم و در اطراف آنها‪ ،‬کارکرد مورد نيازشان نوسان مينمايد‪.‬‬
‫در اين ميان پايه سيستممکاشفهاي ‪ GPS‬بنيان گذارده ميشود‪.‬‬
‫رياضيات‬
‫براي ارتباط فلسفه با دانش نظري‪ ،‬نياز به فرمولسازي رياض ي در سه زمينه اصلي است‪:‬‬
‫‪ ‬محاسبات‬
‫‪ ‬منطق‬
‫‪ ‬احتماالت‬
‫محاسبات‪:‬‬
‫نظريه اظهار محاسبات به عنوان الگوريتمي رسمي به خوارزمي برميگردد‪ ،‬رياضيدان‬
‫عربي قرن نهم که نوشتههاي وي‪ ،‬جبر و تئوري اعداد عربي را به اروپا معرفي کرد‪.‬‬
‫منطق‪:‬‬
‫در اين زمينه‪ ،‬دانشمندان زيادي بر چگونگي شکلگيري و هدايت آن‪ ،‬نقش داشتهاند که به‬
‫چند نفر از آنها اشاره ميکنيم‪:‬‬
‫‪ ‬ارسطو‪ :‬دانشمندي که بيشترين شکلگيري نگرش فلسفي منطق را به او نسبت ميدهند‪.‬‬
‫‪ ‬جورج بول‪ :‬يک زبان رسمي براي ساخت استنتاج منطقي ارائه داد‪.‬‬
‫‪ :FREGE ‬منطق مرتبه اول را به شکلي مطرح نمود که در بيشتر سيستمهاي نمايش دانش‬
‫پايه استفاده ميشود‪.‬‬
‫‪ ‬آلفرد تارسکي‪ :‬تئوري چگونگي ارتباط بين اشياء موجود در محيط منطقي‪ ،‬و اشياء موجود‬
‫در دنياي واقعي را ارائه نمود‪.‬‬
‫‪‬‬
‫ديويد هيلبرت‪ :‬رياضيدان بزرگي بود که شهرت وي به دليل مسائلي است که نتوانست‬
‫حل کند‪.‬‬
‫‪‬‬
‫راسل‪ :‬قضيه کامل نبودن )‪ (incompleteness‬را مطرح نمود‪.‬‬
‫‪‬‬
‫تورينگ‪ :‬ماشين تورينگ قادر به محاسبه هر تابع محاسبهپذيري است‪.‬‬
‫‪‬‬
‫استيون کوک و ريچارد کارپ‪ :‬تئوري ‪ NP-completeness‬را مطرح کردند‪.‬‬
‫احتماالت‪:‬‬
‫گاردنيوي‪ :‬اولين کس ي بود که ايده احتمال را مطرح کرد‪.‬‬
‫‪ ‬پير فرمت‪ ،‬پاسکال‪ ،‬برنولي‪ ،‬الپالس و ديگر دانشمندان بر رشد و توسعه اين ايده تأثير‬
‫داشتند‪.‬‬
‫‪ ‬برنولي‪ :‬ديدگاه «درجه باور» ذهني را در مقايسه با نرخ نتايج عيني مطرح کرد‪.‬‬
‫‪ ‬بيس‪ :‬قانوني براي بهنگامسازي احتماالت ذهني را به وجود آورد‪.‬‬
‫‪ ‬نيومن و مورگنسترن‪ :‬تئوري تصميمگيري را آغاز کردند‪ .‬و از ترکيب تئوري احتمال‪ ،‬و‬
‫تئوري سودمندي حاصل ميشود‪.‬‬
‫روانشناس ي (‪ -1879‬تاکنون)‪:‬‬
‫‪ ‬هلمولتز‪ :‬روش ي علمي براي مطالعه بينايي انسان به کار برد؛ که اين کتاب به عنوان مرجع‬
‫بينايي فيزيولوژيک و حتي بهعنوان «مهمترين رساله فيزيکي و روانشناختي بينايي انسان تا به‬
‫امروز» شناخته ميشود‪.‬‬
‫‪ ‬وندت‪ :‬اولين آزمايشگاه روانشناس ي تجربي را در دانشگاه اليپزيک راهاندازي کرد‪.‬‬
‫‪ ‬داتسون و تورن دايک‪ :‬حرکت رفتارگرايي )‪ (behaviorism‬را مطرح کردند‪.‬‬
‫‪ ‬اساس مشخصه روانشناس ي شناختي)‪ ،(congnitive psychology‬اين نگرش است که‬
‫مغز دارنده و پردازشکننده اطالعات است‪.‬‬
‫‪ ‬کريک‪ ،‬کتاب ماهيت بيان را منتشر کرد‪ .‬و سه مرحله کليدي را براي عامل مبتني بر داشن‬
‫معين کرد‪:‬‬
‫‪ ‬محرکها بايد به شکل دروني تبديل شوند‪.‬‬
‫‪ ‬بازنمايي توسط پردازشهاي شناختي بازنماييهاي داخلي جديدي را مشتق کند‪.‬‬
‫‪ ‬اينها دوباره به صورت عمل برگردند‪.‬‬
‫مهندس ي کامپيوتر (‪ -1940‬تاکنون)‬
‫براي پيشرفت هوش مصنوعي‪ ،‬به دو چيز احتياج داريم‪:‬‬
‫‪ ‬هوش‬
‫‪ ‬محصول مصنوعي‬
‫در اين تقسيمبندي‪ ،‬کامپيوتر ميتواند به عنوان محصول مصنوعي محسوب گردد‪.‬‬
‫‪ :Heath Robinson ‬اولين کامپيوتر مدرن عملياتي بود که در سال ‪ 1940‬توسط تيم آلن‬
‫تورينگ به منظور کدگشايي پيامهاي آملانها ساخته شد‪.‬‬
‫‪ :Colossus ‬نام ماشين بعدي بود که تيوپهاي مکنده در آن به کار برده شد‪.‬‬
‫‪ :Z-3 ‬اولين کامپيوتر قابل برنامهريزي که توسط کنراد زوس در ‪ 1941‬اختراع شد‪.‬‬
‫‪ ‬اعداد با مميز شناور و زبان ‪ Plankalkul‬نيز توسط زوس اختراع شدند‪.‬‬
‫‪ :ABC ‬اولين کامپيوتر الکترونيک در امريکا توسط جان آتاناسف و کليفورد در دانشگاه‬
‫ايالتي ايوا ساخته شد‪.‬‬
‫‪ :MARK I , II , III ‬توسط تيمي به رهبري هوراد ايکن در هاروارد توسعه داده شد‪.‬‬
‫‪ :ENIAC ‬اولين کامپيوترديجيتال الکترونيک چند منظوره‪ ،‬توسط تيمي به سرپرستي ماچلي‬
‫و اکرت در دانشگاه پنسيلوانيا ساخته شد‪.‬‬
‫‪ :IBM 701 ‬اولين کامپيوتر سودآور‪ ،‬توسط ناتانيل روچتر در ‪ 1952‬ساخته شد‪.‬‬
‫‪ ‬چارلز بابيج‪ :‬طراحي ماشيني که جداول لگاريتمي را محاسبه کند‪.‬‬
‫‪ ‬طراحي موتور آناليتيکي‬
‫‪ ‬طرح حافظه قابلآدرسدهي‪ ،‬برنامه ذخيره شده و پرشهاي شرطي‬
‫‪ ‬کار در زمينه ‪ AI‬منجر به ايدههاي بسيار متعددي شد که به علوم کامپيوتر برگشت؛ مانند‪:‬‬
‫‪ ‬اشتراک زماني – مفسرهاي دوسويه – نوع داده ليست پيوندي – مديريت حافظه خودکار و‬
‫برخي نکات کليدي برنامهنويس ي ش يءگرا و محيطهاي توسعه برنامه مجتمع با واسط کاربر‬
‫گرافيکي‪.‬‬
‫زبانشناس ي (‪ -1975‬تاکنون)‬
‫اسکينر در سال ‪ 1975‬کتابي در زمينه رفتارگرايان براي يادگيري زبان‪ ،‬با نام «رفتار زباني» منتشر‬
‫کرد‪.‬‬
‫نوآم چامسکي بر اساس تئوري خودش يعني ساختارهاي ترکيبي‪ ،‬اين کتاب را تجديد نظر و‬
‫چاپ کرد‪ .‬که به اندازه اصل کتاب شهرت پيدا کرد‪.‬‬
‫تئوري چامسکي بر اساس مدلهاي نحوي قرار دارد‪.‬‬
‫‪ ‬زبانشناس ي مدرن و ‪ AI‬در يک زمان متولد شدند‪ ،‬بنابراين زبانشناس ي نقش مهمي در رشد ‪AI‬‬
‫بازي نميکند‪.‬‬
‫‪ ‬اين دو دريک زمينه مشترک به نام‬
‫زبانشناس ي محاسباتي)‪ (Computatioal linguistics‬يا‬
‫پردازش زبان طبيعي )‪(natural language processing‬‬
‫بهم تنيده شدهاند که در آن بر روي مسئله استفاده زبان تمرکز شده است‪.‬‬
‫علوم عصبي‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫مغز چگونه‪ ،‬اطالعات را پردازش می کند؟‬
‫دقیقا چگونه کار می کند؟‬
‫بين بخشهایی از مغز و قسمتهایی از بدن نگاشت وجود دارد مثال تولید گفتار در ناحیه ای از نیمکره چپ مغز‬
‫انجام می شود‪.‬‬
‫‪ECG‬‬
‫‪ ‬در سال ‪ 1929‬دستگاه ‪( ECG‬دستگاه نوار مغزی) اختراع شد‬
‫‪ ‬اندازه گيری تمامی فعالیتهای مغز‬
‫‪fMRI ‬‬
‫‪ ‬تصاویر ‪ fMRI‬تصاویر دقیقی از فعالیتهای مغز را به عصب شناسان ارائه می کنند‪.‬‬
‫‪ ‬مجموعه ای از سلولهای بسیار ساده‪ ،‬می توانند فکر‪ ،‬عمل و هوشیاری را به وجود می آورند‪.‬‬
‫‪ ‬تراشه های کامپیوتر یک دستورالعمل را در یک نانو ثانیه اجرا می کنند در حالی که عصبها‪ ،‬میلیونها برابر‬
‫کندتر هستند‪ ،‬اما مغز این کمبود را کامال جبران می کند زیرا همه عصبها و سیناپسهای مغز همزمان فعال‬
‫هستند لذا مغز نهایتا ‪100000‬مرتبه سریعتر‪ ،‬کاری را انجام می دهد‪.‬‬
‫تاريخچه هوش مصنوعي‬
‫‪ ،1943‬مک کولوچ و والتر پيتز‪ :‬ارايه مدل نرون مصنوعي بيتي( دو حالته) قابل يادگیري به‬
‫منظور محاسبه هر تابع قابل محاسبه‪.‬‬
‫‪ ،1950‬آلن تورينگ اولین بار ديد کاملي از هوش مصنوعي را تحت عنوان “ محاسبات‬
‫ماشيني و هوشمند” ارايه نمود‪.‬‬
‫‪ ،1951‬هينسکي و ادموندز اولین کامپيوتر شبکه عصبي را طراحی کردند‪.‬‬
‫‪ ،1952‬آرتور سامويل‪ :‬برنامه اي ساخت که ياد ميگرفت بهتر از نويسنده اش بازي کند؛ در‬
‫نتيجه اين تصور را که “کامپيوتر فقط کاري را انجام ميدهد که به آن گفته شود” نقض کرد‪.‬‬
‫(تاريخچه هوش مصنوعي)‬
‫‪،1956‬نشست کارگروهي دورتموند‪ :‬انتخاب نام هوش مصنوعي‬
‫‪ ،1959‬هربرت جلونتر‪ :‬برنامه(‪ )GTP‬را ساخت که قضايا را با اصل موضوعات مشخص‬
‫ثابت مي کرد‪.‬‬
‫‪ ،1958‬جان مک کارتي‪ :‬تعريف زبان ليسپ که بهترين زبان هوش مصنوعي شد‪.‬‬
‫‪ ،1973-1958‬جيمز اسالگل‪ :‬برنامه حل مسايل انتگرالگیري فرم بسته‬
‫‪‬تام ايوانز‪ :‬برنامه حل مشابهت هاي هندس ي‬
‫‪‬دانيل بابروز‪ :‬برنامه حل مسايل جبري‬
‫‪‬ديويد هافمن‪ :‬پروژه محدوده بينايي روبات در جهان بلوکها‬
‫‪‬ديويد والتز‪ :‬سيستم بينايي و انتشار محدود‬
‫‪‬پاتريک ونيستون‪ :‬نظريه يادگیري‬
‫(تاريخچه هوش مصنوعي)‬
‫(‪ )1966-1973‬کند شدن مسیر تحقيقات هوش مصنوعی‬
‫‪ ‬پيچيده شدن الگوريتم برنامه های جديد‬
‫‪ ‬برنامه ترجمه متون‬
‫‪ ‬انجام ناپذيری بسياری از مسائلی که سعی در حل آنها بود‬
‫‪ ‬عدم موفقيت اثبات قضايا با مفروضات بيشتر‬
‫‪ ‬بکارگیری بعض ی محدوديتها روی ساختارهای اساس ی‬
‫‪ ‬محدوديت نمايش پرسپترون دو ورودی‬
‫(تاريخچه هوش مصنوعي)‬
‫(‪ )1979 -1969‬سيستم های مبتنی بر دانش‬
‫‪‬جست و جوی همه منظوره که سعی بر يادگیری داشت تا پيمودن راه حل کامل‬
‫‪ ‬مثل برنامه ‪ ،DENDRAL‬بوچانان و همکارانش در سال ‪1969‬‬
‫• مزيت برنامه ‪ DENDRAL‬اين بود که اولین سيستم پاداش غنی بود‬
‫‪ ‬متدولوژی جديد سيستم خبره‬
‫‪‬مثل سيستم ‪ MYCIN‬که برای تشخيص عفونتهای خونی طراحی شد‬
‫•‬
‫استفاده از فاکتورهای قطعيت‬
‫‪ ‬افزايش تقاضا برای ِشمای نمايش دانش‬
‫‪ ‬استفاده از منطق در پرولوگ‪ ،‬استفاده از ايده مينسکی يعنی قابها و ‪...‬‬
‫مقدمه‬
‫(تاريخچه هوش مصنوعي)‬
‫‪ 1980‬تا کنون‪ :‬تبديل هوش مصنوعی به يک صنعت‬
‫‪ 1986‬تاکنون‪ :‬برگشت به شبکه های عصبی‬
‫‪ 1987‬تاکنون‪ :‬هوش مصنوعی به علم تبديل ميشود‬
‫‪ 1995‬تاکنون‪ :‬ظهور عاملهای هوشمند‬