Transcript 第一课时：“人权的历程”

第三单元
第一课
第一课时：“人权的历
程”
王侯将相，宁有种乎？
不自由，毋宁死！
一部人类的历史，就是一部争取和实现人权的历史
争
取
人
权
斗
争
之
路
美国《独立宣言》的发
表，第一次以政治纲领
的形式提出“天赋人
权”，马克思称它为人
类历史上的“第一个人
权宣言”
争
取
人
权
斗
争
之
路
法国《人权宣言》
的发表，直接以法
律形式肯定了资产
阶级的人权概念。
争
取
人
权
斗
争
之
路
美国人民争取八小时工作制的斗争
英国妇女争取选举权的斗争
争
取
人
权
斗
争
之
路
1948年联合国大会通过《世界人权宣言》，是
第一个国际人权保护文献，其中有关经济、社会
和文化权利的规定超出了原来西方各国宪法规定
的人权内容，人权内容进一步丰富，影响更加扩
大到全世界。
争
取
人
权
斗
争
之
路
美国发表《独立宣言》
法国的《人权宣言》
英国妇女争取选举权的斗争
联合国通过《世界人权宣言》
美国人民争取八小时工作
制的斗争
马丁·路德·金，美国著名的黑人民
权领袖。生于美国乔治亚州的亚特
兰大，１９５４年成为牧师。１９
５５年１２月１日，一位名叫做罗
沙·帕克斯的黑人妇女在公共汽车
上拒绝给白人让座位，因而被当地
警察逮捕。马丁·路德·金立即组织
了一场罢车运动（即蒙哥马利罢车
运动），从此他成为民权运动的领
袖人物。１９６４年马丁·路德·金
被授予诺贝尔和平奖。１９６８年
４月４日，他在田纳西州孟菲斯市
演讲时被一名刺客开枪打死。
我有一个梦想
（节选）
朋友们，今天我对你们说，在此时此刻，我们虽然遭受
种种困难和挫折，我仍然有一个梦想，这个梦想是深深扎
根于美国的梦想中的。
我梦想有一天，这个国家会站立起来，真正实现其信条
的真谛：“我们认为这些真理是不言而喻的，人人生而平
等。”
我梦想有一天，在佐治亚的红山上，昔日奴隶的儿子将
能够和昔日奴隶主的儿子坐在一起，共叙兄弟情谊。
我梦想有一天，甚至连密西西比州这个正义匿迹，压迫
成风，如同沙漠般的地方，也将变成自由和正义的绿洲。
…………
①.《独立宣言》对人权是如何理解的？
②.马丁•路德•金的梦是什么？
③.马丁•路德•金在美国《独立宣言》发
布100多年后重提这一梦想说明了什么
问题？
④.讨论：马丁•路德•金的梦在今天的美
国是否已经得到实现？
我有一个梦想
美国发表《独立宣言》
40年时光飞逝，五大“隐形歧视”阻碍梦
圆
在马丁-路德金发表演讲40年后的今天，
黑人等少数民族始终是二等公民，在政治、
经济、教育等问题上受到不同程度的歧视。
黑人和白人，其它少数民族裔和白人之间，
教育水平、就业率、平均工资等方面都有明
显差异。
第一种隐性歧视就是“政治有色镜”。
第二种，“无形天花板”。在美国，有色人
种升职比白人困难得多，重要职务和高级职
务由有色人种担任的比例很低。
第三种，校园种族歧视。
第四种，警察和司法部门执法中的种族偏见。
马丁·路德·金演讲40周年
纪念活动
第五种是日常生活中的种族歧视。
课内练习
1．“不自由，毋宁死”、“等贵贱，均贫富”、“王侯将
相，宁有种乎？”……在神权和王权社会里，奴隶和农民起
义连绵不绝，他们的斗争，实质都是为了什么？
（D ）
A为了争取自由权
D为了争取人权
B为了争取平等权
C为了争取财产权
2．一个国家的人权能否早日实现，与这个国家的哪些方面
有关？
（A ）
①政治状况 ②经济发展 ③历史传统 ④文化结构 ⑤社会
发展水平
A①②③④⑤
B①②③④
C①②④⑤
D②③④⑤