Transcript สรุปการเรียนการสอน

สรุปวิชา กระบวนทัศน์
การพัฒนาทรัพยากรมนุษย์และชุมชนในองค์กร
(HCRD Paradigm in Organization)
02190551
ผศ.น.ท.ดร.สุมิตร สุวรรณ
ผศ.น.ท.ดร.สุมิตร สุวรรณ
กระบวนทัศน์การพัฒนาทรัพยากรมน ุษย์
กระบวนทัศน์ = paradigm (ราชบัณฑิต,2542)
• กรอบความคิด แนวทางทั ่วไปที่ใช้ในการมองโลก
• ระบบคิด วิธีคิด แบบของการคิดที่ใช้เป็ นแนว
ในการศึกษาวิจยั เรื่องใดเรือ่ งหนึ่ง
ผศ.น.ท.ดร.สุมิตร สุวรรณ
กระบวนทัศน์การพัฒนาทรัพยากรมน ุษย์
การพัฒนาองค์กร
• เริ่มแต่ปลายศตวรรษที่ 19
• สังคมอุตสาหกรรม
• มีโครงสร้างที่แน่นอน
• มีกฎเกณฑ์และเวลาอย่างมีระเบียบแบบแผน
• มุ่งให้ผลผลิตมีประสิทธิผลและประสิทธิภาพ
• เสมือนมนุษย์เป็ นเครื่องจักรกล
ผศ.น.ท.ดร.สุมิตร สุวรรณ
ทฤษฎีที่เป็นรากฐานการพัฒนาทรัพยากรมน ุษย์
ที่มา : Richard A.Swanson Elwood F.Holton, 2001
ผศ.น.ท.ดร.สุมิตร สุวรรณ
ทฤษฎีองค์กรสมัยดัง้ เดิม
• การบริหารแบบวิทยาศาสตร์
• การบริหารงานตามหน้าที่ POCCC
• POSDCORB MODEL
• ระบบราชการ
ฯลฯ
ผศ.น.ท.ดร.สุมิตร สุวรรณ
ทฤษฎีองค์กรสมัยใหม่
• ทฤษฎีมนุษย์สมั พันธ์
• ทฤษฎีการจูงใจ
• ทฤษฎีลาดับขั้นความต้องการ
• ทฤษฎี X ทฤษฎี Y
• ทฤษฎีสองปั จจัย
• ทฤษฎีความคาดหวัง
• ทฤษฎีความขัดแย้ง
ฯลฯ
ผศ.น.ท.ดร.สุมิตร สุวรรณ
ทฤษฎีสมัยปัจจุบัน
• ทฤษฎีทางเศรษฐศาสตร์ (Economic Theory)
- ทฤษฎีการขาดแคลนทรัพยากร (Scarce Resource Theory)
- ทฤษฎีทรัพยากรที่ยั ่งยืน (Sustainable Resource Theory)
- ทฤษฎีทุนมนุษย์ (Human Capital Theory)
• ทฤษฎีระบบ (System Theory)
ผศ.น.ท.ดร.สุมิตร สุวรรณ
ทฤษฎีสมัยปัจจุบัน
• ทฤษฎีทางจิตวิทยา (Psychological Theory)
- ทฤษฎีพฤติกรรมนิยม (Behavism Theory)
- ทฤษฎีคอกนิทิฟวิสซึม (Cognitivism Theory)
- ทฤษฎีมนุษยนิยม (Humanism Theory)
- ทฤษฎีคอนสตัคทิวิสซึม (Constructivism Theory)
ฯลฯ
ผศ.น.ท.ดร.สุมิตร สุวรรณ
เทคนิคการพัฒนาองค์กร
 การปรับรื้อระบบ (reengineering)
 การคิดใหม่ (rethinking)
 การออกแบบใหม่ (redesign)
 การปรับโครงสร้างองค์กรใหม่ (reorganization)
 การเทียบเคียงมาตรฐาน (benchmarking)
 การมอบอานาจ (empowering)
 การบริหารคุณภาพโดยส่วนรวม (TQM)
 การจัดการความรู ้ (KM)
ผศ.น.ท.ดร.สุมิตร สุวรรณ
กระบวนการบริหารทรัพยากรมนุษย์
การสรรหาคัดเลือก
การพ้นจากงาน
การบรรจุ/ใช้
การฝึ กอบรมพัฒนา
การประเมินผล
การรักษา/จูงใจ
สวัสดิการ
การเลื่อนตาแหน่ง
ค่าตอบแทน
ผศ.น.ท.ดร.สุมิตร สุวรรณ
กาลามสูตร 10 ประการ
1.อย่าเพิ่งเชื่อตามที่ฟังๆ กันมา
2.อย่าเพิ่งเชื่อตามที่ทาต่อๆ กันมา
3.อย่าเพิ่งเชื่อตามคาเล่าลือ
4.อย่าเพิ่งเชื่อโดยอ้างตารา
5.อย่าเพิ่งเชื่อโดยนึกเดา
6.อย่าเพิ่งเชื่อโดยคาดคะเนเอา
7.อย่าเพิ่งเชื่อโดยนึกคิดตามแนวเหตุผล
8.อย่าเพิ่งเชื่อเพราะถูกกับทฤษฎีของตน
9.อย่าเพิ่งเชื่อเพราะมีรูปลักษณ์ที่ควรเชื่อได้
10.อย่าเพิ่งเชื่อเพราะผูพ้ ูดเป็ นครูบาอาจารย์ของตน
ผศ.น.ท.ดร.สุมิตร สุวรรณ
การประเมินผลการเรียน
• นาเสนอทฤษฎีและแนวคิด 30 %
• นาเสนอบทความ
30 %
• การเข้าร่วมและอภิปราย
10 %
• สอบปลายภาค
30 %
วันเสาร์ 5 มี.ค.54 เวลา 14.00-17.00 น.
ผศ.น.ท.ดร.สุมิตร สุวรรณ
การประเมินผลการสอน
 สะท้อนผลตามกระบวนการประกันคุณภาพการศึกษา
 ให้ขอ้ เสนอแนะที่ สร้างสรรค์ เพื่อปรับปรุงต่อไป
 ไม่ใช่ที่ ต่อว่า/ด่า/ลบหลู/่ ดูถูก ครูบาอาจารย์
 ปราศจาก อคติ (ความชอบ/ไม่ชอบส่วนตัว)
ผศ.น.ท.ดร.สุมิตร สุวรรณ
...ขออวยพรให้สาเร็จการศึกษา
มีงานทา มีครอบครัว มีความสุข
มีความสาเร็จในชีวิต
ดารงชีวิตอย่างพอเพียง
ผศ.น.ท.ดร.สุมิตร สุวรรณ