中国古代文学专题(2)

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Transcript 中国古代文学专题(2)

中国古代文学专题
(二)
元 明 戏 曲(上篇 )
第二章 关 汉 卿
掌握:关汉卿的生平与剧作
重点掌握:关汉卿剧作所体现的儒者悲思及其艺术成就
第三章 白朴及元初期的杂剧创作
掌握:白仁甫的剧作及纪君祥的《赵氏孤儿》、康进之
《李逵负荆》、石君宝的《曲汀池》
第四章 马 致 远
掌握:马致远之研究、马致远剧作的士人心态、马致远
剧作的曲词
元 明 戏 曲(上篇 )
第五章 王实甫及元中后期的杂剧创作
 重点掌握:王实甫的《两厢记》、郑光祖的剧
作
第七章 徐 渭
 重点掌握:《四声猿》的创作时间和命名、阳
明心学与徐渭的创作思想《狂鼓史》之分析
第八章 隆庆王明术的杂剧创作
 重点掌握:沈自徵、孟称舜与卓人月
元 明 戏 曲(下篇 )
第二章 宋元南戏的创作
掌握:四大南戏
重点掌握:高明的《琵琶记》
第三章 南戏向传奇转化期的创作
掌握:《五伦全备记》和《香囊记》,《宝剑记》、《浣
纱记》、《鸣凤记》
第四章 汤显祖的剧作及其影响
重点掌握:汤显祖所追求的情、《牡丹亭》的成就、《邯
郸记》与小说《枕中记》、汤显祖刚作的影响
第五章 沈璟的剧作及其影响
掌握:沈璟的曲谱与曲沦、沈括的创作及吴江派、关于汤
沈之争
明 清 小 说
第一章 中国古典小说的发展和明清小说的繁荣
 掌握:中国古典小说从雏形走向成熟、说话艺术
与中国古典小说的开拓、明清小说的繁荣与转型、
中国占典小说的思想艺术传统
第二章 《三国演义》
 重点掌握:《三国演义》的思想倾向、曹操和刘
备形象的塑造、《三国演义》的战争描写
明 清 小 说
第三章 《水浒传》
 重点掌握:农民革命的兴亡史、怎样认识《水
浒传》十的招安描写、英雄群像和人物塑造的
艺术特色
第四章 《西游记》
 重点掌握:孙悟空的形象和《西游记》的时代
精神、《西游记》的现实性——世态人情与世
俗情怀、《西游记》的艺术魅力——奇幻与奇
趣
明 清 小 说
第五章 《金瓶梅》
 掌握:西门庆形象的典型意义、一个充满生气的
女人世界、潘金莲悲剧的社会意义
第六章 明代的白话短篇小说
 掌握:明代白话短篇小说的时代内容、《杜十娘
怒沉百宝箱》的思想与艺术
第七章 《聊斋志异》
 重点掌握:蒲松龄的生活与《聊斋志异》的创作
基础、奇异世界 中的现实人生、绚丽多彩的艺
术世界
明 清 小 说
第八章 《儒林外史》
 重点掌握:功名富贵为一篇之骨;假名士、官僚、乡绅及
其他:“戚而能谐,婉而多讽”的讽刺艺术。
第九章 《红楼梦》
 重点掌握:曹雪片的身世和《红楼梦》的创作、宝黛爱情
悲剧的社会意义、贵族之家的罪恶史和衰亡史、《红楼梦)
的艺术创造。
第十章 晚清的谴责小说
 掌握:吴趼人的《二十年目睹之怪现状》、曾朴的《孽海
花》
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元杂剧兴盛的原因
 元代城镇经济的繁荣
 文人地位的变化
 戏剧艺术发展自身的延续性
元 杂 剧
创作分期
 初期:蒙古灭金——
元世祖忽必烈至元三
十一年
 中期:元成宗铁穆耳
元贞元年——元文宗
图帖睦尔至顺三年。
 晚期:元顺帝帖睦尔
统治时期。
明 杂 剧
创作分期
 更生期:明初至嘉靖
 繁荣期:隆庆以后
元明杂剧创作主体对杂剧创作的影
响
元杂剧的影响:
 作品的情节、人物是作
者主观情感的寄托
 作品表达了对现实问题
的关注,对历史、人生
的思考
 作品的文学性较高
 作品重视舞台演出效果
和民众欣赏要求
明杂剧的影响:
 作品更多表现文人自己
的精神世界;
 注重自娱,不考虑民众
的欣赏要求和舞台演出
效果
 杂剧多受南戏、传奇的
影响。
关汉卿
 剧作的思想特征:鲜明的儒家思想,借助
杂剧表现他对社会的观察和思考。
 剧作的艺术成就:
(1)善于在矛盾冲突中塑造人物形象;
(2)矛盾集中,主干突出,情节富于变化;
(3)语言自然、真切、质朴,既切合剧情,
又富于个性。
王实甫《西厢记》
《西厢记》的发展演变
中唐元稹的《莺莺传》——金代董解元的《西厢记诸宫
调》——元代王实甫的《西厢记》
独到价值:
(1)男主人公形象的塑造。
(2)在中国戏剧史上首度成功刻画了爱情心理
(3)塑造了一种重要的人物类型:聪明、伶俐、热心、正直
的丫鬟红娘
(4)对矛盾冲突的没计足以示范后人。
(5)剧本的故事模式,对后世小说戏曲的创作产生了巨大影
响。
徐渭 和《四声猿》
《狂鼓史》:
 情节安排上将故事移到阴间
 语言朴素明白,语气雄越,悲愤畅达。
 唱词的安排、曲调的转换和情节变化颇为吻合
《翠乡梦》:借禅宗思想来表达对禁欲主义的厌恶和
批判
《雌木兰》
《女状元》
突出了女子的才能
汤显祖和他的《牡丹亭》
 《牡丹亭》又叫《还魂记》、《还魂梦》、《牡丹
亭梦》
 汤显祖在《牡丹亭》中对“情”的追求
(1)杜丽娘青春的觉醒,对真情大胆、执着的追求。
(2)杜丽娘为情而死、为情而生所体现的“情”可以超
越现实、超越时空的至情观。
(3)杜丽娘复生后对礼义的回归所体现的对现实的热情
和对道德的关注。
汤显祖和他的《牡丹亭》
《牡丹亭》的成就
 塑造了杜丽娘这样一个具有至情、执着理想
的女性形象。
 发挥中国传统诗词中借景抒情的手法,不仅
使曲辞有含蓄不尽的意味,而且使杜丽娘形
象多了一份伤感幽怨。
 曲辞成功,不同人物有着不同的声口。
 风格诙谐轻松。
明清小说
 古代文言小说的三个要素:
(1)必须是写人的,以人为中心。
(2)必须有故事,有情节,反映社会生活中一定
的矛盾冲突。
(3)必须有非纪实性的特征。
 中国古典小说的发展过程:
魏晋南北朝志人志怪小说 ——唐代传奇小说 —
—宋元话本小说 ——明清白话长篇和短篇小
说
《三国演义》
 拥刘反曹思想倾向的内涵:
(1)是德治仁政的理想和反暴政思想的反映。
(2)是民族思想的反映。
(3)是封建正统思想的反映。
 曹操和刘备形象的塑造
曹操形象的特征:智勇和奸诈
刘备形象的特征:仁民爱物、礼贤下士、知
人善任 、虚伪
 战争描写的特点和成就:丰富、深刻、生动。
《儒林外史》
功名富贵为一篇之骨
 揭露了科举考试制度对封建士子身心的摧残和毒害。
 揭示了由八股取士的科举考试制度所造成的功名富贵
热在社会上有着广泛的影响。
 揭示出科举考试制度不仅造成社会上广泛的功名富贵
热,还派生出各种各样的丑恶社会现象,严重毒化了
社会风气。
 对科举考试的揭露,还触及到了八股取士的内容。
 小说还生动地揭露了科举考试制度的虚伪和腐败
人物形象的刻画
 热衷科举考试的士子
 科举考试制度孕育出来的精神空虚、道德沦
丧的假名士
 从上到下昏庸腐败、欺压良民、草菅人命的
官吏
 地主恶霸、乡绅富商的丑恶嘴脸和种种罪行
“戚而能谐,婉而多讽”的讽刺艺
术
 表现在人物描写上:不孤立地写人物及人物的行动和思想;
将爱憎感情隐含在具体形象的艺术描写中,
 讽刺手法的多样化
(1)通过漫画式的外形描写,来表达作者的爱憎感情。
(2)以夸张之笔,突出人物的可笑可鄙之处。
(3)通过人物言行的自相矛盾揭露其虚伪可笑
(4)运用对比手法进行讽刺。
(5)有意安排一种出人意料的细节或场面,让讽刺对象出洋
相、杀风景。
(6)通过书中人物去奚落、嘲笑或捉弄讽刺对象。
《红楼梦》
宝黛爱情悲剧的社会意义:《红楼梦》中宝黛是一对
具有叛逆思想的新人,他们在生活道路到整个伦理道
德观念上与封建正统派尖锐对立。他们的爱情产生在
共同的思想基础上,而爱情的发展又进一步促进了他
们的叛逆思想。他们的爱情悲剧在这个衰败没落的贵
族家庭的矛盾中产生,又在这些矛盾的发展激化中被
封建制度的维护者毁灭。它的毁火,预示了这个家族
不可挽回的衰亡命运,揭示了封建制度的腐朽、黑暗
和没落。
《红楼梦》——贵族之家的罪恶
史和衰亡史
 揭露贾家依靠煊赫的权势无恶不作,对下层
人民进行经济掠夺和政治压迫。
 对贾府穷奢极欲享乐生活的描写。
 贾府末世弟子的荒淫无耻、腐化堕落。
 被压迫奴隶的觉醒和反抗。
 统治阶级内部日趋激烈的钩心斗角、尔虞我
诈。
《红楼梦》艺术创造
总的特色是自然、精深
 结构完整严密,展示出丰富复杂的社会生活,
以及其中人物纷繁交错的命运。
 人物描写成就大,体现了生活的全部丰富性
和复杂性。
 细节描写精雕细刻,含义丰富、深刻。
 语言朴素自然,生动精彩,富于个性化