Transcript מרכיבי האוויר מצגת

‫האוויר הינו תערובת של‬
‫גזים‪.‬‬
‫‪9‬‬
‫החומרים המרכיבים את האוויר הם גזים‬
‫שונים‪.‬‬
‫כדור הארץ מוקף מעטה של גזים הקרוי‬
‫אטמוספירה‪.‬‬
‫‪ 78%‬מהאוויר זהו גז החנקן‪.‬‬
‫‪ 21%‬מהאוויר זהו גז החמצן‪.‬‬
‫‪ 1%‬גזים שונים וביניהם פחמן דו‪ -‬חמצני‪.‬‬
‫‪10‬‬
‫האוויר בנוי ברובו מ‪-‬‬
‫א‪ -‬גז בשם פחמן דו‪-‬חמצני‪.‬‬
‫ב‪ -‬גז בשם חמצן‪.‬‬
‫ג‪ -‬גז בשם חנקן‪.‬‬
‫ד‪ -‬כמות שווה מכל גז‪.‬‬
‫‪11‬‬
‫האוויר עוטף את כדור‪-‬הארץ בעטיפה הנקראת‬
‫אטמוספרה‪ 75% .‬מגזי האטמוספירה נמצאים‬
‫בגובה של עד ‪ 11‬ק"מ מעל פני הים‪ .‬האטמוספרה‬
‫מחולקת לכמה שכבות המתוארות בציור‪.‬‬
‫‪12‬‬
‫חמצני‬-‫פחמן הדו‬
http://www.ynet.co.il/articles/0,7340,L-2896049,00.html
13
‫‪CO2‬‬
‫‪CO2‬‬
‫• הוא גז שקוף וחסר צבע‬
‫• הוא נמצא באויר בכמות מועטה ‪-‬‬
‫‪ 0.03%‬מהרכב האויר סביבנו‪.‬‬
‫• הוא נמס במים ויוצר “מים מוגזים‪”.‬‬
‫• הוא נפלט בנשימה של כל היצורים החיים‬
‫(בני אדם‪ ,‬בעלי חיים וצמחים)‬
‫• הוא נוצר בכל בעירה‪.‬‬
‫• מזהים אותו בעזרת מי סיד צלולים שמעכירים‬
‫בנוכחות פחמן דו חמצני‪.‬‬
‫‪14‬‬
‫כיצד מפיקים את הפחמן הדו חמצני?‬
‫מוסיפים חומצה ל‪ :‬אבקת‬
‫אפיה‪ ,‬סודה לשתיה או גיר‬
‫‪https://www.youtube.com‬‬
‫‪/watch?v=xyG5L7ncvB0‬‬
‫‪15‬‬
‫שימושיו של הפחמן הדו‬
‫חמצני‪CO2‬‬
‫ייצור משקאות קלים ותוססים‬
‫הוספת פחמן דו חמצני לחממות‬
‫משפרת יבולי פרחים וירקות‬
‫‪17‬‬
‫עובדות נוספות על הפחמן הדו‬
‫חמצני‪CO2‬‬
‫‪18‬‬
‫שאלה‪:‬‬
‫אם כל היצורים החיים בעולם‬
‫פולטים פחמן דו חמצני )‪(CO2‬‬
‫כיצד לא מצטבר באויר העולם‬
‫פחמן דו חמצני?‬
‫שאלה נוספת‪:‬‬
‫אם כל היצורים החיים‬
‫בעולם קולטים חמצן ‪,‬‬
‫כיצד לא נגמר החמצן‬
‫שבאויר העולם?‬
‫‪19‬‬
‫הצמחים הם יצורים מיוחדים‬
‫שמתרחשים בהם שני תהליכים‪:‬‬
‫‪ .1‬כמו כל היצורים הם קולטים חמצן‬
‫ופולטים ‪ CO2‬בתהליך הנשימה ‪,‬‬
‫אבל‬
‫‪ .2‬יש להם תהליך נוסף ששמו פוטוסינתיזה ‪.‬‬
‫בתהליך זה הם קולטים ‪ CO2‬מהאויר‬
‫ופולטים חמצן‪.‬‬
‫כלומר ‪,‬‬
‫הם גם עוזרים לעולם להיפטר מעודף ה ‪- CO2‬‬
‫וגם מחדשים את מלאי החמצן!‬
‫‪20‬‬
‫מערת הכלבים‬
‫ליד נאפולי שבאיטליה‬
‫ישנה מערה מפורסמת ‪.‬‬
‫מקרקעיתה בוקע‬
‫פחמן דו חמצני‪.‬‬
‫בפתח המערה מהווה‬
‫הפחמן הדו חמצני‬
‫שכבה של כ‪ 30-‬ס”מ‪.‬‬
‫לכן‪ ,‬כלבים אינם יכולים‬
‫להיכנס למערה‬
‫ולאדם ההולך בקומה‬
‫זקופה לא קורה כלום‪.‬‬
‫שכבת אויר‬
‫“רגיל”‬
‫שכבה עשירה‬
‫בפחמן דו חמצני‬
‫‪https://www.youtube.com/watch?v=ORiSV‬‬
‫‪21‬‬
‫‪_QtkKU‬‬
‫המימן‬
‫‪22‬‬
‫קל מהאוויר‪.‬לכן‬
‫השתמשו בו בעבר‬
‫למילוי כדורים פורחים‪.‬‬
‫גז חסר צבע‪ ,‬ריח וטעם‬
‫חלקו של המימן באוויר‬
‫פחות מ‪1% -‬‬
‫דליק‪ -‬כאשר מימן בא‬
‫במגע עם חמצן בטמפ'‬
‫מתאימה‪ ,‬המימן בוער‪-‬‬
‫מתרכב עם החמצן‪.‬‬
‫תכונות המימן‬
‫‪23‬‬
24
http://www.youtube.com/watch?v=nYhWH1
HRqo4
‫סרטון בלון מימן‬
‫שימושים בגז המימן‬
‫גז המימן משמש לתעשייה‪ ,‬תחבורה‪ ,‬הנעת טילים‬
‫לחלל ובמעבדות מחקר‪.‬‬
‫‪25‬‬
‫כדור פורח‬
‫בעבר השתמשו במימן‬
‫בהפרחת ספינות אוויר‬
‫ובלונים כיוון שהוא קל‬
‫מהאוויר‪ ,‬אך שימוש זה‬
‫פחת מאוד בגלל שהוא‬
‫דליק מאוד‬
‫כדור פורח הוא אמצעי‬
‫תחבורה המבוסס על שימוש‬
‫בבלון גדול המלא אוויר חם או‬
‫גז המחובר לתא לנשיאת‬
‫נוסעים או מטען‪.‬‬
‫‪26‬‬
27
‫החמצן‬
‫‪28‬‬
‫החמצן הוא יסוד‪ ,‬גז חסר צבע טעם וריח‪.‬‬
‫החמצן הוא הנפוץ מכל היסודות‪ ,‬ותופס כחמישית מנפח‬
‫האוויר‪.‬‬
‫תרכובות החמצן עם יסודות כמו סידן תופסות קרוב ל‪-‬‬
‫‪ 50%‬מקרום כדור הארץ‪.‬‬
‫בני‪-‬אדם לא יכולים לחיות במשך כמה דקות בלי אספקה‬
‫רצופה של חמצן‪.‬‬
‫החמצן האטמוספרי חיוני לכל בעלי החיים שנשימתם‬
‫מבוססת עליו‪.‬‬
‫‪29‬‬
‫הפקת חמצן‬
https://www.youtube.com/watch?v=je
5fsL-ffuU
32
‫שימוש בחמצן‪...‬‬
‫‪33‬‬
‫טבלת סיכום על הגזים‬
‫שם הגז‬
‫דרך הפקה‬
‫מטפטפים חומץ על‬
‫אבקת סודה‬
‫זיהוי‬
‫מי סיד צלולים‬
‫הופכים לעכורים‬
‫פחמן דו חמצני‬
‫חמצן‬
‫מהווה ‪0.03%‬‬
‫מהאוויר‪ .‬חסר ריח‬
‫וצבע‪ .‬מכבה בעירה‪,‬‬
‫כבד מהאוויר‪ ,‬רעיל‪,‬‬
‫חיוני לצמחים לתהליך‬
‫הפוטוסינתזה‬
‫קיסם עומם בנוכחות‬
‫חימום התרכובת‬
‫אשלגן על מגנטי גורם חמצן נדלק‬
‫לפירוקה ושחרור גז‬
‫חמצן‬
‫מהווה ‪ 20%‬מהאוויר‪,‬‬
‫חסר צבע וריח‪ ,‬מלבה‬
‫בעירה‪ ,‬דרוש‬
‫לנשימה‬
‫בנוכחות קיסם דולק‬
‫נשמע קול נפץ‬
‫מהווה אחוז קטן‬
‫מאוד מהאוויר אך‬
‫הוא הגז הנפוץ ביותר‬
‫ביקום (מרכיב עקרי‬
‫בשמשות)‪ ,‬חסר צבע‬
‫וריח‪ ,‬קל מהאוויר‪,‬‬
‫נפיץ‪ ,‬דליק‪.‬‬
‫‪34‬‬
‫חומצת מלח ‪ +‬אבץ‬
‫מימן‬
‫תכונות‬
‫האוויר הוא תערובת של גזים שונים‪ .‬איזה משפט הוא‬
‫הנכון ביותר?‬
‫א‪-‬‬
‫ב‪-‬‬
‫ג‪-‬‬
‫ד‪-‬‬
‫באוויר יש חמצן וחנקן בלבד‪.‬‬
‫באוויר יש חמצן ופחמן דו חמצני בלבד‪.‬‬
‫באוויר יש חנקן‪ ,‬חמצן‪ ,‬פחמן דו‪-‬חמצני וכמות‬
‫קטנה של גזים אחרים‪.‬‬
‫באוויר יש חנקן‪ ,‬חמצן‪,‬מימן ופחמן‪.‬‬
‫‪35‬‬
‫לפניכם מאפיינים של גזים שונים‪ .‬רשמו בסוף כל משפט את‬
‫שם הגז המתאים לתיאור הנתון מתוך הרשימה הבאה‪:‬‬
‫חמצן‪ ,‬חנקן‪ ,‬מימן‪ ,‬פחמן דו חמצני‬
‫(יכול להופיע אותו גז יותר מפעם אחת)‪.‬‬
‫א‪-‬‬
‫ב‪-‬‬
‫ג‪-‬‬
‫ד‪-‬‬
‫ה‪-‬‬
‫הגז שמהווה מרכיב עיקרי של האוויר ואשר אינו נחוץ‬
‫לנשימה‪__________:‬‬
‫גז קל מהאוויר ודליק מאוד‪_________:‬‬
‫גז חסר ריח וחסר צבע שנחוץ בעירה‪_________:‬‬
‫גז המשמש לכיבוי אש ומשנה את צבעם של מי סיד‬
‫צלולים‪_________:‬‬
‫גז הנחוץ לנשימה של צמחים ובעלי חיים‪___________ :‬‬
‫‪36‬‬
‫כשפורצת שריפה‪ ,‬משתמשים לעתים קרובות במטף כיבוי המשחרר‬
‫קצף המכסה את האש וגורם לכיבויה‪ .‬הקצף שמשתחרר מהמטף הוא‬
‫תערובת של הגז פחמן דו‪-‬חמצני וחומרים שונים‪.‬‬
‫סמנו בעיגול (בעמודה הראשונה) את התכונות של הפחמן הדו‪-‬חמצני‬
‫שבגללן הוא משמש למילוי מטפי כיבוי‬
‫ונמקו את הבחירה בהן (יכולה להיות יותר מתשובה אחת נכונה)‪:‬‬
‫התכונה‬
‫•‬
‫מכבה בעירה‬
‫•‬
‫מסיס במים‬
‫•‬
‫חסר צבע וריח‬
‫•‬
‫כבד מן האוויר‬
‫•‬
‫בעל טמפרטורת רתיחה נמוכה‬
‫הנימוק‬
‫מאפס‬
‫‪37‬‬
‫ספינת אוויר היא כלי‪-‬טיס גדול השט באוויר ככדור‪-‬פורח‪,‬‬
‫ובעבר פעל באמצעות ְמכַ לים המלאים בגז מימן‪.‬‬
‫גז המימן נבחר לשימוש בספינת‪-‬האוויר כי‪:‬‬
‫א‪-‬‬
‫ב‪-‬‬
‫ג‪-‬‬
‫ד‪-‬‬
‫המימן הוא גז חסר ריח‪.‬‬
‫המימן הוא גז חסר צבע‪.‬‬
‫המימן הוא גז שנדחס בקלות‪.‬‬
‫המימן הוא גז קל מהאוויר‪.‬‬
‫‪38‬‬
‫איזה מהגזים הבאים יכול לגרום לקיסם‬
‫עומם להתלקח?‬
‫א‪-‬‬
‫ב‪-‬‬
‫ג‪-‬‬
‫ד‪-‬‬
‫ניאון‬
‫חמצן‬
‫חנקן‬
‫פחמן דו חמצני‬
‫‪39‬‬
‫במהלך ניסוי‪ ,‬חיבר אחד התלמידים‪ ,‬בטעות‪ ,‬צינורית‪,‬‬
‫המחוברת לבלון גז‪ ,‬לכלי שבתוכו עמד נר דולק‪ .‬להבת‬
‫הנר גדלה‪.‬‬
‫איזה גז היה בבלון?‬
‫א‪-‬‬
‫ב‪-‬‬
‫ג‪-‬‬
‫ד‪-‬‬
‫חמצן‬
‫פחמן דו‪-‬חמצני‬
‫אוויר‬
‫חנקן‬
‫‪40‬‬
‫במבחנה מי‪-‬סיד צלולים‪ .‬מוסיפים למבחנה גז‬
‫ומי הסיד הופכים לעכורים‪.‬‬
‫איזה גז נמצא במבחנה?‬
‫א‪ -‬אוויר‬
‫ב‪ -‬פחמן דו חמצני‬
‫ג‪ -‬חמצן‬
‫ד‪ -‬חנקן‬
‫‪41‬‬
‫ספינת האוויר היא כלי טיס גדול השט באוויר ככדור פורח‬
‫באמצעות מיכלים מלאים גז‪.‬‬
‫בעבר השתמשו בגז המימן לשימוש בספינת‬
‫האוויר‪ .‬גז המימן נבחר כי‪:‬‬
‫א‪ -‬המימן הוא גז חסר ריח‪.‬‬
‫ב‪ -‬המימן הוא גז חסר צבע‪.‬‬
‫ג‪ -‬המימן הוא גז שנדחס בקלות‪.‬‬
‫ד‪ -‬המימן הוא גז קל מהאוויר‪.‬‬
‫‪42‬‬
‫שלושה בלונים בעלי נפח שווה‪ ,‬המכילים כל אחד גז אחר‪,‬‬
‫נפלו מראש מגדל (יום ללא רוח)‪.‬‬
‫‪3‬‬
‫פ‪.‬ד‪.‬ח‬
‫איזה בלון הגיע ראשון לקרקע?‬
‫א‪ -‬בלון מספר ‪1‬‬
‫ב‪ -‬בלון מספר ‪2‬‬
‫‪1‬‬
‫אוויר‬
‫‪2‬‬
‫מימן‬
‫ג‪ -‬בלון מספר ‪3‬‬
‫ד‪ -‬כולם הגיעו יחד‬
‫‪43‬‬