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PROF MARCELO GEO
PROF RAFA MAT
Logarítmos
log
b x a b
x
a
logaritmo
base:
a>0e
a 1
logaritmando:
b>0
Consequências da definição
I)
log a 1  0
II )
log
III )
log
a
a
a 1
a
n
 n
Propriedades fundamentais
i)
log
ii )
iii )
a
log
M  log
a
log
a
M  log
a
M
N
N  log
a
a
M N
N  log
 N  log
M
a
N
a
M
• As indicações R1 – R2, na escala Richter, de
dois terremotos estão relacionadas pela
fórmula R1 – R2 = log M1 – log M2, em que M1
e M2 medem a energia liberada pelos
terremotos sob a forma de ondas que se
propagam pela crosta terrestre. Houve dois
terremotos R1 = 8 e outro correspondente a
R2 = 6, então a razão M1/M2 é:
Resolução:
R1 = 8 e R2 = 6 então:
R1  R 2  log M 1  log M
8  6  log M 1  log M
2  log
M1
10
M2
 10 
2
2
2
M1
M
2
As placas tchu, as placas tchá
As placas tchu tchá tchá tchu tchu tchá
Tchu tchá tchá tchu tchu tchá (2x)
As placas tectônicas vão se movimentar,
Agentes endógenos, o relevo vai formar,
No círculo de fogo, sempre "tem um tchu tchá tchá",
As placas movimentam e a energia elas vão liberar.
Movimentos orogênicos, nos Andes se formou,
San Andreas sacudiu, epirogenese lá gerou ,
Na Astenosfera a força faz, convecção vai pegar,
Então faz o tchu tchá tchá, pois você vai gabaritar
Com a paródia do Marcelo,
PROF THIAGO - FSC
ÓPTICA FÍSICA: Analisa seu caráter
ondulatório, levando em conta:
frequência, velocidade e
comprimento de onda
ÓPTICA FISIOLOGICA: Estuda
as estruturas do olho
humano e as características
da visão e seus defeitos
ÓPTICA GEOMÉTRICA: Estuda
os fenômenos ligados luz
(Refração, reflexão) – com
base nos três princípios da
óptica geométrica
LUZ
Princípios Fundamentais da Óptica Geométrica
SO L
1º) Princípio da propagação retilínea da
luz: Num meio homogêneo e transparente,
a luz se propaga em linha reta.
2º) Princípio da reversibilidade dos raios de
luz: O caminho seguido pela luz independe
do sentido de propagação.
3º) Princípio da independência dos raios de
luz: Um raio de luz, ao cruzar com outro, não
interfere na sua propagação.
APLICAÇÃO DO PRINCIPIO DA
PROPAGAÇÃO RETILINEA DA LUZ
Conceitos Básicos
Responda V para Verdadeiro e F para Falso:
( )A luz é uma onda eletromagnética,
Transversal e Tridimensional.
( )Fontes de Luz do tipo secundaria podem ser
chamadas também de seres iluminados e
refletem a luz.
( )O Principio da propagação retilínea da luz
fala que em meios: Transparentes, homogêneos
e isótropos, a luz se propaga em linha reta.
( )O Principio da independência dos raios
luminosos fala que: ao se propagar em um meio
cada raio de luz se comporta independente de
qualquer outro raio de luz.
( )O Principio da Reversibilidade da luz fala
que: A trajetória seguida por um raio de luz não
depende do sentido em que o percurso é feito.
( )No eclipse Solar temos a Lua entre o Sol e a
Terra
Natureza: virtual
Lado refletor Tamanho: igual
Orientação:
direita
Enantiomorfa
Se é óptica, o assunto, eu me acho
A prova eu esculacho, na física ou
geométrica
Eu me divirto, domino os três
princípios,
Propagação retilínea,
reversibilidade, independência
Mas se o espelho é plano, falo com
excelência,
Que o ângulo que reflete é o
mesmo da incidência
E nessa reflexão determino alguns
detalhes
Imagem enantiomorfa, feixes
coplanares.
E pra te enlouquecer, e pra te
enlouquecer
Busco através da imagem, o
campo visual pra você (bis)
È a lente é a lente é a lente é a
lente
É a lente é lente é a lente é a lente
Se tem a borda fina, o feixe é
convergente
È a lente é a lente é a lente é a
lente
É a lente é a lente
Se tem a borda grossa o feixe é
divergente
Refrão
Reflexão é reflexão, no espelho
plano
A imagem é simétrica, virtual eu
não me engano
Reflexão é reflexão, a imagem no
esférico
Virtual, real no côncavo, só virtual
no convexo.
PROFª CLAUDINHA
Diz aí,
desgraçada, tu
que sabe tudo:
o que mais cai
no ENEM na
prova de
Português?
1º LUGAR: INTERPRETAÇÃO DE TEXTO
(2011) No Brasil, a condição cidadã, embora dependa da leitura e da
escrita, não se basta pela enunciação do direito, nem pelo domínio
desses instrumentos, o que, sem dúvida, viabiliza melhor participação
social. A condição cidadã depende, seguramente, da ruptura com o ciclo
da pobreza, que penaliza um largo contingente populacional.
(Formação de leitores e construção da cidadania, memória e presença do PROLER. Rio de Janeiro: FBN, 2008.)
Ao argumentar que a aquisição das habilidades de leitura e escrita não
são suficientes para garantir o exercício da cidadania, o autor
A) critica os processos de aquisição da leitura e da escrita.
B) fala sobre o domínio da leitura e da escrita no Brasil.
C) incentiva a participação efetiva na vida da comunidade.
D) faz uma avaliação crítica a respeito da condição cidadã do brasileiro.
E) define instrumentos eficazes para elevar a condição social da
população do Brasil.
2º LUGAR:LITERATURA EM GERAL
- ESCOLAS LITERÁRIAS (Modernismo)
- TEXTOS DE AUTORES DA LITERATURA
BRASILEIRA
ATENÇÃO: centenário de nascimento de JORGE
AMADO!!!
Meu Deus,
literatura
estrangeira
também cai no
ENEM!!!
(2010) Reclame
Se o mundo não vai bem
a seus olhos, use lentes
... ou transforme o mundo
ótica olho vivo
agradece a preferência
Coisa
esquisita esse
poema. Num
entendi nada!
(CHACAL et al. Poesia marginal. São Paulo: Ática, 2006.)
Chacal é um dos representantes da geração poética de 1970. A
produção literária dessa geração, considerada marginal e
engajada, de que é representativo o poema apresentado,
valoriza
A) o experimentalismo em versos curtos e tom jocoso.
B) a sociedade de consumo, com o uso da linguagem
publicitária.
C) a construção do poema, em detrimento do conteúdo.
D) a experimentação formal dos neossimbolistas.
3º LUGAR: OUTROS TIPOS DE
INTERPRETAÇÃO
• Charges, publicidades, poemas, músicas,
infográficos, gráficos, quadrinhos e crônicas.
Pubricidade?
O que é isso,
maluco?
(ENEM – 2007) Não só de aspectos físicos se constitui a cultura de um povo. Há
muito mais contido nas tradições, no folclore, nos saberes, nas línguas, nas festas
e em diversos outros aspectos e manifestações transmitidos oral ou
gestualmente, recriados coletivamente e modificados ao longo do tempo. A essa
porção intangível da herança cultural dos povos dá-se o nome de patrimônio
cultural imaterial. (internet: www.unesco.org.br)
Qual das figuras abaixo retrata patrimônio imaterial da cultura de um povo?
A
)
D
)
B
)
C
)
E
)
4º LUGAR: GRAMÁTICA
Figuras de
linguagem,
pronomes,
colocação
pronominal,
vocativo, aposto,
artigo, conjunção,
novo acordo
ortográfico...
Adoro futebol!!!
(ENEM 2011) Cultivar um estilo de vida saudável é extremamente
importante para diminuir o risco de infarto, mas também de problemas
como morte súbita e derrame. Significa que manter uma alimentação
saudável e praticar atividade física regularmente já reduz, por si só, as
chances de desenvolver vários problemas. Além disso, é importante
para o controle da pressão arterial, dos níveis de colesterol e de
glicose no sangue. Também ajuda a diminuir o estresse e aumentar a
capacidade física, fatores que, somados, reduzem as chances de
infarto. Exercitar-se, nesses casos, com acompanhamento médico e
moderação, é altamente recomendável.
ATALIA, M. Nossa vida. Época. 23 mar. 2009
As ideias veiculadas no texto se organizam estabelecendo relações que atuam
na construção do sentido. A esse respeito, identifica-se, no fragmento, que
A) a expressão “Além disso” marca uma sequenciação de ideias.
B) o conectivo “mas também” inicia oração que exprime ideia de contraste.
C) o termo “como” em “como morte súbita e derrame” introduz uma
generalização.
D) o termo “Também” exprime uma justificativa.
E) o termo “fatores” retoma coesivamente “níveis de colesterol e de glicose no
sangue”.
5 º LUGAR: VARIAÇÃO LINGUÍSTICA
• 4 tipos: história, geográfica, sociocultural e
situacional.
Não, Leleco, eu
não falo
enrrado, isso é
variação
linguística,
entendeu? Snif!
(ENEM 2008) Assinale o trecho do diálogo que apresenta um registro informal, ou
coloquial, da linguagem.
A) “Tá legal, espertinho! Onde é que você esteve?!”
B) “E lembre-se: se você disser uma mentira, os seus chifres cairão!”
C) “Estou atrasado porque ajudei uma velhinha a atravessar a rua...”
D) “...e ela me deu um anel mágico que me levou a um tesouro”
E) “mas bandidos o roubaram e os persegui até a Etiópia, onde um dragão...”
(ENEM 2012) – Qual dessas figurinhas
vai deixar mais saudades???
A
B
C
D
PROF RAFA – MTM
PROF MARQUINHOS - BIO
SISTEMA ABO
Relação entre os Genótipos
Tipo sanguíneo
Genótipos
Aglutinogênio
(hemácias)
Aglutinina
(plasma)
A
IA IA ou IA i
A
Anti-B
B
IB IB ou IB i
B
Anti-A
AB
IA IB
AB
Ausência
O
ii
Ausência
Anti-A e Anti-B
EXERCÍCIOS
O avô paterno de uma mulher pertence
ao grupo sanguíneo AB e todos os
outros avós são do grupo O. Qual é a
probabilidade de esta mulher ser do
grupo AB?
Probabilidade é a
chance que um
evento tem de
ocorrer, entre dois
ou mais eventos
possíveis.
Matematicamente:
P ( A) 
N  de casos
favoráveis
N  total de casos
possíveis
Exemplo:
P ( A) 
N  de casos
favoráveis
N  total de casos possíveis
1
P ( A )   0 , 25  25 %
4
A regra do “e”
A teoria das probabilidades diz que a
probabilidade de dois ou mais eventos
independentes ocorrerem conjuntamente é
igual ao produto das probabilidades de
ocorrerem separadamente. Esse princípio é
conhecido popularmente como regra do “e”,
pois corresponde a pergunta: qual a
probabilidade de ocorrer um evento E outro,
simultaneamente?
A regra do “ou”
Outro princípio de probabilidade diz que a
ocorrência de dois eventos que se
excluem mutuamente é igual à soma das
probabilidades com que cada evento
ocorre. Esse princípio é conhecido
popularmente como regra do “ou”, pois
corresponde à pergunta: qual é a
probabilidade de ocorrer um evento OU
outro?
Qual a probabilidade de uma casal ter
dois filhos, um do sexo masculino e
outro do sexo feminino?
A probabilidade de uma criança ser do sexo
masculino é ½ e de ser do sexo feminino
também é de ½.
1 1
1
 
2 2
4
Qual a probabilidade de uma casal ter
um filho, com tipo sanguíneo A, sabendo
que o Pai tem sangue tipo A e é
homozigoto enquanto a mãe é tipo
sanguíneo B mas heterozigoto?
Pai
I
Mãe
I
i
B
A
I
A
I I
I
A
i
B
A
A
I I
B
B
I i
P ( A) 
1
4
 25 %
Odeio
redação!!!
REDAÇÃO
Profª Claudinha
Não quero
escrever,
não quero!
Tenho medo
da redação e
a culpa é da
Rita!
Eu sou a
única que
estuda
nessa
novela...
E fazer
redação só
não é mais
fácil que
comer
COMO A REDAÇÃO SERÁ AVALIADA?
5 COMPETÊNCIAS
1. Domínio da norma padrão da língua portuguesa
2. Compreensão da proposta de redação
3. Seleção e organização das informações
4. Demonstração de conhecimento da língua
necessária para argumentação do texto
5. Elaboração de uma proposta de solução para os
problemas abordados, respeitando os valores e
considerando as diversidades socioculturais
COMO SERÁ ATRIBUÍDA A NOTA À REDAÇÃO?
Meu Deus! A redação
agora vale 1000 pontos, quer
dizer, de 0 a 200 pontos para
cada competência! A culpa é
toda minha!!!
Calma, Nina.
A redação será
corrigida por 02
professores!
ZERO NA
REDAÇÃO?
• Fuga total do tema.
• Não obediência à estrutura
dissertativo-argumentativa.
• Texto com até 07 linhas.
• Impropérios, desenhos, etc.
• Desrespeito aos direitos humanos.
• Folha de redação (definitiva) em branco.
Bebezão, o ENEM
mudou, agora o mínimo
são 8 LINHAS NA
REDAÇÃO!!!
E sempre vão
pedir uma
DISSERTAÇÃOARGUMENTATIV
A!!!
Dissertaçãoargumentativa?
O que é isso? Não
sei nada...
A CULPA É DA
RITA!
Dicas importantes aí,
galera!!!
1) A temática proposta
viés social (cultural, política,
comportamental, ambiental).
2) Clareza e coerência.
3) A banca do Enem pede que você apresente propostas de
intervenção, ou seja, medidas que podem amenizar uma
situação-problema.
4) Respeito aos direitos humanos.
5) Foco na argumentação.
...E MAIS UMAS DICAS
PRA NÃO ERRAR!
•
•
•
•
•
•
•
Faça primeiro a prova de Redação.
Não se esqueça do rascunho.
Evite rasuras.
Não se esqueça do título.
Aceitam-se todos os tipos de letra.
Recuo do parágrafo.
Evite repetições de palavras
Jorginho, pelo
amor de Deus,
meu filho!
Redação tem que ter
COMEÇO, MEIO e FIM.
No mínimo 03
parágrafos, seu
burro!
Eu não
consigo, a
culpa é da
Rita!!!
E uma última dica:
CUIDADO COM A
ORTOGRAPHIA PRA
NÃO ESTRUPAR A
LÍNGUA!!!
PROF QMC
Tratamento de Água
H 2O
MISTURA
SUBSTÂNCIA
EUTÉTICA
AZEOTRÓPICA
Agora eu quero mesmo aprender
O PF e o PE no gráfico eu olhava
Os sistemas to querendo entender, quando aquecer
Eu classificava
Aí quando aqueço a substância
Patamar fica constante, fusão e ebulição
E ai quando é mistura já sei disso
Patamar variou bonito, to sabendo de montão
Agora eu fiquei doce pois sei o que é eutético
Ebulição varia já na fusão fica reto
Agora eu to feliz azeótropo não erro
Inverto o gráfico assim eu faço certo
E agora vem o enem, né?
Seja o que Deus quiser?
Só que agora vou escolher
A facul que eu quiser
Função Quadrática
f  x   ax  bx  c
2
Eixo das Ordenadas (y)
a>0
Concavidade p/
cima
c
xv
yv
Eixo das Abcissas (x)
A importância do Vértice:
1- Valor máximo ou mínimo;
2- Imagem;
3- Intervalo em que a parábola cresce ou decresce;
xv  
b
2a
yv  

4a
Como usar o Vértice:
xv  
b
yv  
2a

4a
f ( x )   x  8 x  15
2
xv  
8
2 .  1 
yv 
2
4
  8  4   15

y v   16  32  15
yv  1
xv  4
V  4 , 1 
ENEM 2009 Adaptado
Preço de fabricação:
3 x  232
Preço de venda:
180 x  116
2
A quantidade máxima de unidades a serem vendidas para
que se tenha o maior lucro é?
L  x   180 x  116  3 x  232
2
L  x    3 x  180 x  348

xv  
b
2a
2
xv  
180
2 .  3 
x v  30
Se liga nessa dica que agora eu vou mandar
Se é função quadrática parábola vai dar
o ponto (0,C) é no eixo das ordenadas
eixo das abscissas raízes localizadas
você vai olhar o sinal do coeficiente A
se for negativa pra baixo parábola vai virar
O x do vértice pra você calcular apenas –B e dividido por 2a
Tu não é anta entenda preste atenção
Y do vértice o XV joga na função
Entendido ãh Ta Ligado ãh To falando ãh ãh ãh ãh ãh
PROF MARCELO GEO
Objetivo comum - desenvolvimento sustentável
Criada a PNUMA
A posição do Brasil - na
época sob o governo
militar - era a de
"Desenvolver primeiro e
pagar os custos da
poluição mais tarde"
•Agenda 21
•proteção ambiental
•justiça social
•Criação de um Fundo
O objetivo é cortar pela
metade(até 2015 )
• Abaixo da linha da pobreza
• saneamento adequado
•acesso a energia
Objetivo comum - desenvolvimento sustentável
redução de 50% nas
emissões de gases com
efeito de estufa até 2050 “
financiamento aos países
pobres
• criada a REDD
A economia verde no
mundo global e
pobreza.
•Fundo Verde
desenvolvimento
sustentável
Hot spots
Floresta Amazônica
•
•
•
•
•
•
Heterôgenea
Latifoliada
Densa
Higrófila
Ombrófila
Perenófila
Amazonia é Heterogenea, muito mais que uma espécie
é ombrófila meu amigo, muita chuva umidece
É tão densa mata fechada , oh! Latifoliada da
Sob um solo bem pobre, lixiviação é um horror
Tira todos os nutrientes, no amazonas que parou
Ela é muito perenófila, oh ! é sempre verde de
Tim, tim, tim, plantas epíftas, tim, tim,tim raízes se fixando em troncos e
sobrevivem bem
Amazonia é Heterogenea, muito mais que uma espécie
é ombrófila meu amigo, muita chuva umidece
É tão densa mata fechada , oh! Latifoliada da
Tim, tim, tim, plantas epíftas, tim, tim, raízes se fixando em troncos e sobrevivem
bem
Amazonia é Heterogenea, muito mais que uma espécie
é ombrófila meu amigo, muita chuva umidece
É tão densa mata fechada , oh! Latifoliada da
É tão densa mata fechada , oh! Latifoliada da
É tão densa mata fechada , oh! Latifoliada da
Classificação das reações termoquímicas
Em função da energia envolvida as
reações podem ser de dois tipos:
I - Exotérmicas: liberam energia.
• processos de combustão, respiração animal.
II - Endotérmicas: absorvem energia.
• fotossíntese, cozimento dos alimentos.
Representações gráficas (1)
Combustão do etanol - exotérmica
H2 < H1
H = H2 - H1
H < 0
Representações gráficas (2)
Fotossíntese - endotérmica
H2 > H1
H = H2 - H1
H > 0
Coisas exotérmicas me passam na cabeça
Vou logo dizendo antes que eu me esqueça
Coisas bem malucas como estudar, estudar, química, química
Hr é maior que Hp
Acredite no que eu digo isso é pra valer
Um exemplo disso é a combustão
Se o delta H é negativo
R
Calor de reação é positivo
E
Fenômeno exotérmico é liberar
F
Muito calor, calor, calor
R
No gráfico decresce a energia
Ã
Quanto menor o valor da entalpia
O
Mais espontânea é a reação
PROF MARQUINHOS - BIO
Equação Geral
6 CO2 + 12 H2O
C6H12O6 + 6 H2O + 6 O2
Energia luminosa
Clorofila
Seiva Bruta – Seiva Elaborada
Água e Sais Minerais – Glicose Diluída
Gás Carbônico – Oxigênio
Parede
celular
Célula
clorofilada
Folha
Núcleo
Vacúolo
Cloroplasto
Esquema da
molécula de
clorofila
Tilacóide
Membrana externa
Complexo antena
Tilacóide
DNA
Granum
Cloroplasto
Estroma
Granum
Membrana do tilacóide
ETAPA FOTOQUÍMICA (CLARA)
•
•
•
•
Fotólise da água
Liberação de O2
Produção de ATP
Produção de NADPH2
ETAPA QUÍMICA (ESCURA)
•
•
•
•
Utiliza ATP e NADPH2 da fase clara
Absorve CO2
Produz água
Forma Glicose
H2O
Luz
C
L
O
R
O
P
L
A
S
T
O
CO2
ADP
ATP
NADPH2
Tilacóide
O2
Etapa II
QUÍMICA
E
S
T
R
O
M
A
NADP
H2O
C6H12O6
Glicose
Na madrugada não rola nada
Precisa luz pra começar
Nos tilacóides a fase clara
Gera ATP NADP 2H
A luz que chega quebra a água e O2 vai liberar
Libera elétrons e energia pra fase escura utilizar
Mas essa fase clara é só preparação
Porque é lá no estroma que rola redução
Do CO2 do ar em glicose fixar
Pra isso acontecer e agora eu vou cantar
Entra CO2 usa ATP NADP pra glicose fazer (bis)
É mole pra caramba aprender com o pancadão
O O2 vem lá da água não é do CO2 não
A Água da raiz energia vem da luz
E lá dentro do estroma que o carbono se reduz