Transcript 五信班親會


國立台北師範學院教育政策與管理
研究所畢業

桃園縣大崙國小六年級導師暨
認輔教師

臺北縣文林國小一年級導師

臺北縣生字語詞本編輯人員

臺北縣樹林國小六年級導師

臺北縣政府教育局代理科員

新北市樹林國小四年級導師

新北市樹林國小五年級導師

新北市桃子腳國中小五信導師
連絡電話:0931-913-313
我的教育理念
1. 尊重學生，建立師生多元溝通管道，且實施榮譽制度，以培養學生民主精神與
榮譽感。
2. 重視品格教育，引發學生自省能力，培養友愛、體諒與包容的心。
3. 營造健康、和諧的班級氣氛，使班級成為一個溫暖的「家」，讓學生體會彼此
分享與關懷的喜悅。
4. 鼓勵學生勇於嘗試各項學習活動，進而養成正確的學習態度。
5. 實施小老師制度，養成學生互助的好習慣，共同努力向上。
本學期經營目標
1.
培養良好的生活習慣( 整潔 .守時.公德)
2. 培養尊重他人的態度
3. 培養謙虛並與人分享的胸襟
4. 培養負責與解決問題的能力(人際關係.情緒管理)
5. 培養正向積極的人生觀，自我肯定、建立信心。
五信生活公約
1. 上課專心，作業用心。
2. 不說髒話、穢言，養成好口德。
3. 不說謊、不作弊，誠實面對自己。
4. 安全第一，教室內、走廊上不奔跑。
5. 作業訂正要確實，常常檢討與反省。
6. 整潔隨手做起，並用心進行掃地工作。
7. 上課舉手發言，以維持良好的學習環境。
8. 尊敬師長與父母，當個有禮貌的好孩子。
教學規劃 — 國語
1. 課前預習—包含生字、語詞、瀏覽課文及針對課文內容提出3個
問題。
2. 生字介紹—讓每個孩子輪流上台教導生字(包含部首、筆劃、語
詞、成語、多音字、相似字…等)，一來培養孩子上台的勇氣，
二來藉由與同儕間的互動、團隊間的合作，加深加廣語文知識。
3. 課文內容及文章結構--藉由小組討論、心智圖、故事線、四格漫
畫…等方式來理解內容及中心主旨。
4. 寫作—每天撰寫小日記，運用敏銳的觀察力，練習描述自己的
情感與想法。長篇作文則由老師自編學習單，教導孩子如何運
用素材，接著孩子撰寫草稿，老師修正後再謄寫至作文簿上。
教學規劃 — 數學
1. 透過實際操作及演練，加深基本概念。
2. 運用課堂討論、小組討論，釐清迷思。
3. 增加計算及應用題的練習，加強孩子的運算及審題
能力。
評量方式
1. 平時成績(50%)：學習態度、上課常規、作業、學習
單、團體及個人報告、隨堂小測驗…等。
2. 定期評量(50%)：期中、期末共兩次紙筆測驗。
班級活動
 9/27 班級中秋茶會
 11/1-2 期中考
 11/17 校慶運動會
 12/10-14 國語文競賽
 12/12-12/14 三天兩夜英速魔法營
(地點：龍埔國小，學生需住校。)
 1/8-9 期末考
 1/18 休業式
親師合作
1. 聯絡簿請家長每天務必簽名，以免漏掉重要訊息。
2. 注意孩子在家的生活作息、身體狀況及坐姿，以免上課精神不濟。
3. 留意孩子的金錢使用情形，避免吃過多的垃圾食物，影響生長。
4. 請家長不定期抽檢孩子的作業，確定孩子都已將回家功課完成，才讓他/她做
其他的事，以養成負責任的態度。
5. 請不要讓孩子把家中玩具或貴重物品帶到學校，一來防止孩子學習分心，二來
避免遺失或損壞等問題發生。
6. 孩子若在學校有任何狀況，鼓勵孩子立即告知老師、立即處理。
7. 馬克吐溫說：「人生只有一個童年。」請家長多抽空陪孩子談天說笑，一同分
享孩子成長的喜悅。
8. 鼓勵孩子勇於面對錯誤與挫折，請勿為孩子的錯找理由，唯有禁得起考驗的根
苗才能茁壯成長。
學校宣導事項
1.下雨天請勿讓孩子撐傘，請穿著雨衣，建議放一件輕
便雨衣在書包裡。
2.志工招募：每週二早自習為教師朝會，需要熱心的家
長參與協助照顧班級，每週五8:30~10:00為受訓時
間，有意願者請洽輔導室邦雄老師(分機118)。
3.射箭隊招募：有意願讓孩子參加的家長請向導師報名。
討論事項
1. 推選班親會執行長&副執行長 ( 家長會代表 )
2. 班上欠缺物品: 曬衣桿、衣架、消毒酒精、
廢報紙、魔術靈、書面紙…等
3. 班級費用每人收取500元 ?
( 推選班親會總務 )
4. 是否製作班服?