Transcript 小二及小三家長會

塘尾道官立小學
小四家長會
學校課程的七個學習宗旨
2
培養協作能力
培養溝通能力
培養創造力
培養批判思考能力
培養運用資訊科技能力
培養運算能力
培養解決問題能力
目標
學習經驗
培養自我管理能力
培養研習能力
培養堅毅精神
培養責任感
培養尊重他人的態度
培養國民身份認同
培養承擔精神
英
國
語
文
教
育
學
習
領
域
中
國
語
文
教
育
學
習
領
域
數
學
教
育
學
習
領
域
常
識
科
範疇
藝
術
教
育
學
習
領
域
體
育
學
習
領
域
跨
領
域
範
疇
學校整體課程結構
立體模型
學校到底教甚麼?
我的子女在學校學甚麼?
他成功嗎?
怎樣才算成功嗎?
各科教節分配
科目
中國語文
英國語文
數學
常識
視覺藝術
體育
課節
8
8
6
5
2
2
科目
音樂
普通話
電腦
成長課
圖書
週會
導修
課節
2
2
1
0.5
0.5
0.5
5
新課程教材
九項目標(聽、說、讀、寫、文學、中華
文化、品德情意、思維、語文自學 )
培養共通能力
學會學習
(提問,協作學習,學會思考,探究…)
Curriculum Restructuring & Integration
Activities / tasks
Games ……..
*Reading
Workshops
Other resources:
Supplementary /
Grammar
*Phonics
worksheets …..
Textbook
(framework/ context/
language focus)
output
Big Books
Small readers
Poems / Plays
Reading / Listening
materials….
*Project book / writing / reading aloud /
reading interest ……
authentic and meaningful use of language
Part-time NET
General English
Reading materials (Reading Strategy)
Readers’ Theatre (Speaking)
Reading Aloud (R.A.)
Dictation (bonus point)
Free Writing
e-Learning
1.對數學有興趣
2.掌握數學的概念和計算技巧
3.發展思維、傳意、解難及創
造能力
圖像思考
解難能力
協作能力
重視計算過程(補習社輔導形式)
適度的練習
跟進改正
科學探究(上學期期考佔分)
專題研習(下學期期考佔分)
網上搜尋資料的技巧
全方位學習
評估次數
全年兩測兩考(每學期一測一考)
測驗與考試佔學期總成績的分
數比例2:8
中、英、數、常測驗有5/10分
的多元化評估
1. 對應學習重點
2. 重視學習過程
3. 培養能力、價值觀、態度
科目
測驗(中、英、數、常包括
5/10分多元化評估)
中文
100分
英文
100分
數學
100分
常識
普通話
100分
50分
其他各科不設測驗
四年級/五年級
中
文
閱讀及聆聽
語文運用
作文
說話
80
50
50
20
英
文
讀本
說話
聆聽
默書
140
30
20
10
數學
常識
普通話
200分
100分(專題/探究佔10分)
50分筆試
50分口試(課堂評估佔5分)
音樂
體育
視藝
P
電腦
P
不設考試
日常習作評估
不設考試
實作技能評估
•測驗
•考試(筆試+口試)
•課堂評估(佔期考5分)
•設考試
•吹奏樂器
•設考試
•日常觀察
•體適能
•不設考試
•日常習作評估
- 過程+作品
•光碟預習及鞏固
•鼓勵網上學習(保留登記名稱及密碼)
•每學期一次操作性評估
•成績不登錄於成績表內
跨科學習主題-北京奧運
全方位學習日
講座/活動
學校到底教甚麼?
我的子女在學校學甚麼?
他成功嗎?
怎樣才算成功嗎?
我堅決相信自我教育是唯一真正
的教育
學校的功能就是令自我教育變得
更容易
<亞司莫夫>
教育並不是把水桶填滿
而是把火焰燃點
<威廉.葉芝>