Transcript Nazarieh Pardazi Elmi Quran

‫مقدمه‪ :‬اقسام آيات علمي قرآن‬
‫‪1‬ـ اشارات‬
‫ََ ََ ُُ َ َ إ‬
‫علمي (أف َل ينظرو َن ِإلى ِاْل ِب ِ َل‪)...‬‬
‫‪2‬ـ شگفتيَهاي‬
‫َ َ َى إ َ َ َ إ َ ُ َ َ َ َ َ َ‬
‫َ‬
‫َ‬
‫ُ‬
‫اِ‪)...‬‬
‫امدًَ و ِه َي تم َر م َر الس َح ِ َ‬
‫ال تحسبها ج َِ‬
‫علمي (وتر َ ال ِجب َ‬
‫اقسام آيات علمي قرآن‬
‫‪3‬ـ اعجازهاي علمي‬
‫در حوزه علوم طبيعي گزارهَهاي علمي قرآن‬
‫الف‪َ :‬‬
‫که قبل َاز قرآن کس ي بيان نکرده َو بعد َاز قرآن‬
‫کشف شده است‪.‬‬
‫اقسام آيات علمي قرآن‬
‫‪3‬ـ اعجازهاي علمي‬
‫در حوزه علوم انساني‬
‫ِ‪َ :‬‬
‫او َل‪ :‬گزارهَهاي علمي ‪...‬‬
‫در ّ‬
‫تحو َل فرهنگي َو علمي‬
‫دوم‪ :‬نقش تاريخي قرآن َ‬
‫سوم‪ :‬استنباط نظامَهاي علمي قرآن َو برتريَ آن بر‬
‫ي‬
‫نظامَهاي بشر َ‬
‫‪4‬ـ نظريهَپردازيَهاي علمي قرآن‬
‫اولَ‪ :‬مفهومَشناس ي‬
‫در تعبير)‬
‫(با تسامح َ‬
‫«خبر دادن قرآن از حقايق علمي‪ ،‬قبل از تأييد آن در‬
‫علوم‪ ،‬كه گاهي موجب توسعه يا تضييق حوزهها و‬
‫ابعاد علم ميشود»‬
‫نظريهَپردازيَهاي علمي قرآن‬
‫دوم‪ :‬ضوابط نظريهَپردازيَهاي علمي قرآن‬
‫ظاهر آيات قرآن قابل برداشت باشد‪.‬‬
‫‪1‬ـ نظريه علمي قرآني َاز نص يا َ‬
‫آثار علمي‬
‫در َ‬
‫‪2‬ـ نظريه علمي استنباط شده َاز قرآن قبل َاز نزول قرآن َ‬
‫مطرح نشده باشد‪.‬‬
‫در يکي َاز حوزهَهاي علم مثل‬
‫‪3‬ـ نظريه علمي قرآني‪ ،‬نوعي نوآوري َ‬
‫شمار آيد‪.‬‬
‫مباني‪ ،‬روش َو نظام به َ‬
‫تفسير علمي داشته‬
‫َ‬
‫‪4‬ـ نظريهَپردازيَ علمي قرآني امکان اثبات‪ ،‬تأييد يا‬
‫باشد‪.‬‬
‫نظريهَپردازيَهاي علمي قرآن‬
‫• سوم‪ :‬مباني َو قواعد برداشت علمي َاز قرآن‬
‫الف‪ .‬قطعي نبودن غالب مطالب علوم تجربي‬
‫ب‪ :‬وجود اشارات علمي در قرآن و لزوم استفاده از علوم تجربي در‬
‫فهم و تفسير آنها‬
‫ج‪ :‬همه علوم از ظواهر آيات قرآن قابل استفاده نيست‬
‫د‪ :‬رابطه سازگارانه بين قرآن و علم‬
‫هـ ‪ :‬هدف اصلي قرآن هدايت مردم به سوي خداست‪.‬‬
‫نظريهَپردازيَهاي علمي قرآن‬
‫چهارم‪ :‬روشَشناس ي برداشت علمي َاز قرآن‬
‫الف) استخراج همه علوم َاز قرآن کريم‬
‫ِ) تطبيق َو تحميل نظريهَهاي علمي َبر قرآن‬
‫بهتر قرآن‬
‫ج) استخدام علوم براي فهم َو تبيين َ‬
‫نظريهَپردازيَهاي علمي قرآن‬
‫ي علمي قرآن‪:‬‬
‫پنجم‪ :‬حوزهَهاي نظريهَپرداز َ‬
‫الف‪ :‬مباني‬
‫‪1‬ـ انسانَشناس ي قرآني (روح الهی‪ ،‬خلیفه هللا و‪)...‬‬
‫‪2‬ـ جهانَشناس ي قرآني (جهان انسانی‪ ،‬ملیکه‪ ،‬اجنه)‬
‫‪3‬ـ معرفتَشناس ی (معرفت تجربی‪ ،‬عقلی‪ ،‬وحی َو الهام)‬
‫نظريهَپردازيَهاي علمي قرآن‬
‫پنجم‪ :‬حوزهَهاي نظريهَپردازيَ علمي قرآن‪:‬‬
‫ِ‪ :‬روشَها‬
‫در قرآن َو علوم تربيتي‬
‫مثل روشَهاي تربيتي َ‬
‫در قرآن‬
‫روشَهاي کنترلَ َو پيشگيريَ َاز جرم َ‬
‫ق‬
‫َو حقو َ‬
‫نظريهَپردازيَهاي علمي قرآن‬
‫پنجم‪ :‬حوزهَهاي نظريهَپردازيَ علمي قرآن‪:‬‬
‫ج‪ :‬اهداف‬
‫هدف کلی‪ :‬معرفتَافزایی‪ ،‬لقاء هللا‬
‫هدف تربیت‪ :‬تزکیه‪ ،‬تعلیم کتاِ َو حکمت‬
‫هدف اقتصاد‪ :‬عدالت (ليقوم الناس بالقسط) دراقتصاد قرآني َو‬
‫در علم اقتصاد‬
‫بيشتر َ‬
‫َ‬
‫هدف بهرهَوري‬
‫نظريهَپردازيَهاي علمي قرآن‬
‫پنجم‪ :‬حوزهَهاي نظريهَپردازيَ علمي قرآن‪:‬‬
‫ي‬
‫د‪ :‬نظامَساز َ‬
‫مثل نظام سياس ي قرآني؛ مشروعيت َاز با َل به پايين‬
‫المر منکم) َو مشروعيت‬
‫(اطيعوا هللا واطيعوا الرسولَ واولي َ‬
‫در نظامَهاي دموکراس ي‬
‫َاز پايين به با َل َ‬
‫نظريهَپردازيَهاي علمي قرآن‬
‫پنجم‪ :‬حوزهَهاي نظريهَپردازيَ علمي قرآن‪:‬‬
‫ي‬
‫هـ ‪ :‬موضوع ساز َ‬
‫در قرآن و‬
‫مثل انسان مرکب َاز روح َو جسم َ‬
‫در روانَشناس ي‬
‫طرح مسئله روح َ‬
‫توسعه بيماريَها به جسمي َو روحي َو توسعه داروَ به داروهاي‬
‫جسماني َو روحاني (فيه شفاء للناس)‬
‫نظريهَپردازيَهاي علمي قرآن‬
‫ي‪:‬‬
‫ششم‪ :‬نمونهَهاي نظريهَپرداز َ‬
‫الف‪ :‬حوزه علوم طبيعي‬
‫‪1‬ـ کيهانَشناس ي‬
‫در آسمان (شوري‪)29 /‬‬
‫ـ وجود موجودات زنده َ‬
‫ـ هفت آسمان (طلق‪)12 /‬‬
‫نظريهَپردازيَهاي علمي قرآن‬
‫ي‪:‬‬
‫ششم‪ :‬نمونهَهاي نظريهَپرداز َ‬
‫الف‪ :‬حوزه علوم طبيعي‬
‫‪2‬ـ زيستَشناس ي‬
‫همديگر َو با انسان (نمل‪)18 /‬‬
‫َ‬
‫ـ سخن گفتن حيوانات با‬
‫ـ سخن گفتن حيوانات با انسان (نمل‪)22 /‬‬
‫َوار حیوانات (امم امثالکم)‬
‫ـ زندگی امت َ‬
‫نظريهَپردازيَهاي علمي قرآن‬
‫ي‪:‬‬
‫ششم‪ :‬نمونهَهاي نظريهَپرداز َ‬
‫الف‪ :‬حوزه علوم طبيعي‬
‫‪3‬ـ پزشکي‬
‫ـ شفا بودن قرآن براي دردها (اسراء‪)82 /‬‬
‫ـ تقسيم بيماريَها به روحي‪ ،‬جسمي‬
‫ـ روزه درمانی (صوموا تصحوا)‬
‫نظريهَپردازيَهاي علمي قرآن‬
‫ي‪:‬‬
‫ششم‪ :‬نمونهَهاي نظريهَپرداز َ‬
‫الف‪ :‬حوزه علوم طبيعي‬
‫‪4‬ـ هواشناس ي‬
‫در بارش باران (نوح‪ 10 /‬و ‪)11‬‬
‫ي َ‬
‫تأثير امو َر معنو َ‬
‫ـ َ‬
‫نظريهَپردازيَهاي علمي قرآن‬
‫ي‪:‬‬
‫ششم‪ :‬نمونهَهاي نظريهَپرداز َ‬
‫الف‪ :‬حوزه علوم طبيعي‬
‫‪5‬ـ فيزيک‬
‫ـ جابجا کردن اجسام َاز راه دورَ (تخت بلقيس)‬
‫غير َاز نيروي جاذبه (لقمان‪)10 /‬‬
‫ـ وجود نيروهاي َ‬
‫نظريهَپردازيَهاي علمي قرآن‬
‫ي‪:‬‬
‫ششم‪ :‬نمونهَهاي نظريهَپرداز َ‬
‫ِ‪ :‬حوزه علوم انساني‬
‫‪1‬ـ علوم تربيتي‬
‫ـ نظام تربيتي قرآن‬
‫ـ اهداف تربيتي قرآن (معرفت‪ ،‬لقاء هللا و‪)...‬‬
‫ـ روشَهاي تربيتي قرآن (تزکيه‪ ،‬الهام‪ ،‬عبادت و‪)...‬‬
‫ـ مباني تربيتي قرآن (انسانَشناس ي‪ ،‬جهانَشناس ي)‬
‫نظريهَپردازيَهاي علمي قرآن‬
‫ي‪:‬‬
‫ششم‪ :‬نمونهَهاي نظريهَپرداز َ‬
‫ِ‪ :‬حوزه علوم انساني‬
‫‪2‬ـ اقتصاد‬
‫ـ نظام اقتصادي قرآن‬
‫ـ اهداف اقتصادي قرآن (عدالت‪ ،‬گردش ثروت بين مردم و‪)...‬‬
‫ـ روشَهاي اقتصادي قرآن (احلل هللا البيع َو حرم الربا)‬
‫ـ مباني اقتصادي قرآن (انسانَشناس ي‪ ،‬جهانَشناس ي)‬
‫در رشد اقتصادي (نوح‪ 10/‬و‪11‬؛ اعراف‪)96 /‬‬
‫ي (تقوا‪ ،‬ايمان َو استغفار) َ‬
‫تأثير عواقب معنو َ‬
‫ـ َ‬
‫نظريهَپردازيَهاي علمي قرآن‬
‫ي‪:‬‬
‫ششم‪ :‬نمونهَهاي نظريهَپرداز َ‬
‫ِ‪ :‬حوزه علوم انساني‬
‫ق‬
‫‪3‬ـ حقو َ‬
‫در کاهش جرم (کنتر َل دروني َو الهي)‬
‫ي َ‬
‫تأثير عوامل معنو َ‬
‫ـ َ‬
‫ـ نظام حقوقي قرآن‬
‫ـ قوانين حقوقي همراه با معنويت‪ ،‬اخلق و‪...‬‬
‫نظريهَپردازيَهاي علمي قرآن‬
‫ي‪:‬‬
‫ششم‪ :‬نمونهَهاي نظريهَپرداز َ‬
‫ِ‪ :‬حوزه علوم انساني‬
‫‪4‬ـ سياست‬
‫در قرآن‬
‫ـ مباني َو اهداف سياست َ‬
‫الرسولَ َو‬
‫ـ نظام سياس ي قرآن (مشروعيت َاز با َل به پايين «اطيعوا هللا واطيعوا َ‬
‫المر منکم» نساء ‪.)59 /‬‬
‫اولي َ‬
‫نظريهَپردازيَهاي علمي قرآن‬
‫ي‪:‬‬
‫ششم‪ :‬نمونهَهاي نظريهَپرداز َ‬
‫ِ‪ :‬حوزه علوم انساني‬
‫‪5‬ـ جامعهَشناس ي‬
‫در قرآن‬
‫ـ مباني َو اهداف اجتماعي َ‬
‫ـ سنتَها َو قوانين حاکم َبر جامعه‬
‫ي‬
‫تأثير عوامل معنو َ‬
‫ـ َ‬
‫ي (ان الصلوه تنهي عن الفحشا واملنکر)‬
‫در کاهش بزهکار َ‬
‫َ‬
‫امر به معروف َو نهي َاز منکر)‬
‫غير رسمي ( َ‬
‫ـ نظام کنترلَ اجتماعي َ‬
‫در امنيت اجتماعي‬
‫تأثير حجاِ َ‬
‫ـ َ‬
‫نظريهَپردازيَهاي علمي قرآن‬
‫ي‪:‬‬
‫ششم‪ :‬نمونهَهاي نظريهَپرداز َ‬
‫ِ‪ :‬حوزه علوم انساني‬
‫‪6‬ـ مديريت‬
‫در قرآن‬
‫ـ مباني َو اهداف مديريت َ‬
‫ـ نظام مديريتي قرآن (مديريت رحماني)‬
‫در مديريت (طه ‪)25 /‬‬
‫صدر َ‬
‫عنصر شرح َ‬
‫َ‬
‫تأثير‬
‫ـ َ‬
‫مدير اقتصادي (يوسف‪)55 /‬‬
‫ـ شرايط َ‬
‫نظريهَپردازيَهاي علمي قرآن‬
‫هفتم‪ :‬فراروانَشناس ی‬
‫‪1‬ـ نيروی چشم زخم‬
‫سحر َو مقابله با آن‬
‫‪2‬ـ َ‬
‫(تفاوت معجزه‪ ،‬کرامت َو سحر)‬
‫‪3‬ـ وسوسهَگریَ جنیان (شیطان)‬
‫‪4‬ـ اقسام رؤیا‬
‫‪5‬ـ روح‬
‫نظريهَپردازيَهاي علمي قرآن‬
‫هشتم‪:‬تاریخ‬
‫‪1‬ـ قانونَمندی تاریخ‬
‫‪2‬ـ آینده روشن (پيروزیَ نهایی اسلم َبر ادیان)‬
‫‪3‬ـ وراثت صالحان َو مهدویت‬
‫نظريهَپردازيَهاي علمي قرآن‬
‫نهم‪ :‬اخلق‬
‫‪1‬ـ اخلق الهی (صبغة هللا)‬
‫‪2‬ـ اخلق هدف زیربنایی نه روبنا (تزکیه ـ بعثت لتمم مکارم‬
‫الخلق)‬
‫در بندگی‬
‫‪3‬ـ تجلی حریت انسان َ‬