羅中展助理教授 中華科技大學通識教育中心 [email protected]

       國立政治大學國家發展研究所博士 國立政治大學民族研究所 東吳大學政治系畢業 主修：民族學 專長：藏學 學生事務輔導 通過 教育部數位教材認證 1 海洋旅行文學 2 認識少數民族之美

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先請思考我們 這門課是要教 什麼

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要運用什麼方 式來教授這門 課的內容

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我們用那些方 式吸引學生看 下去

 首先要有好內容，其 次要有好方案，再來 是要好的演出，這就 會有一門好教材。

 善用簡報設計範本  選用字體  使用標題  慎用縮寫

 善用數字  使用關聯資訊  使用圖表  使用動畫  註明資訊來源

 以標題型式條列重點 ◦ 似報章雜誌之精簡標題 ◦ 明確主詞＋動詞 ◦ 不用完整句子 ◦ 省略贅字 ◦ 省略不必要之標點符號

 以顏色強調重點 ◦ 不畫底線 ◦ 不斜體 ◦ 字體單純

 完整概念不斷行  重要名詞不換行 ◦ 強制換行 Shift + Enter

 投影片字體大一點，因為字體大容 易看   字體大詞彙清楚，概念一目了然 音效是用講授課程，不要是唸稿  雖然是儘可能口語方式說話，但是 避免贅詞、贅字。  口條要順暢，心情放輕鬆

        1、課程摘要 2、關鍵字 3、單元內容 4、結論 5、問題討論 6、隨堂測驗 7、延伸活動 8、適時加入課堂活動

指讓學生看過單元之後 能學到什麼技能、知識 ？  重點是讓學生瞭解內容

 讓你的教材能適當的分 割段落，例如7到10分 鐘能穿插，不同的講述 、投影片、影片。

 利用問題引發學生學 習動機 利用實例或情境引發 活動

認識少數民族之美

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教師及課程簡介

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羅中展

http://www.youtube.com/watch?v=qbNUEw8qIKA

海洋旅行文學

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教師及課程簡介

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羅中展

http://www.youtube.com/watch?v=H0Cu_carWd0