Transcript 學校關注事項2014-15 - 香港中文大學校友會聯會張煊昌中學

香港中文大學校友會聯會張煊昌中學
CUHK FAA THOMAS CHEUNG SECONDARY SCHOOL
School Major Concerns
博文求真理 約禮傳摯情
Seek Truth through Learning
Express Feelings with Propriety
2014-2015 學校關注事項
1.配合新高中學制學生需要
2.提升老師教學及優化學生學習態度
和能力
3.加強對學生的學習支援
4.提升學生個人素質，促進學習自理能力
1.配合新高中學制學生需要
a. 提供多元學習及活動，並指導學生進
行生涯規劃。
b. 照顧學生的學習差異。
c. 改善校園學習環境及提升資訊科技教
學設施。
d. 訂定合適的教學語言政策及提升學生
的英語能力，協助學生的升學需求。
1a.提供多元學習及活動，並指導學
生進行生涯規劃。
1. 全校學生生涯規劃的統整
2. 提供適切的學科課程及活動。
1a. (成功準則 )
1. 善用生涯規劃撥款設計課程、購買服
務、聘任助理等，以協助學生建構全
面清晰的人生規劃。
2. 80%學生認為有合適的修讀課程及學習
活動。
3. 80%學生認為有明確的發展出路方向。
1b.照顧學生的學習差異。
1. 善用校外支援提升老師照顧學習差
異的技巧。
2. 善用人力資源進行主科分組教學及
補課。
3. 強化各級拔尖保底策略。
1b. (成功準則 )
1. 80%老師認為「大學—學校支援計劃」
能提升他們在課程策劃及教學上的技
巧，有效照顧學生的學習差異。
2. 80%的參與學生認為摘星拔尖培訓計
劃有助提升其溫習效益。
3. 80%的參與學生認為補底課程能有助
保持學習動力，提升成績。
1c.改善校園學習環境及提升資訊科技教
學設施。
1. 為迎接電子教學及25周年校慶展
示教與學成就作準備。
1c. (成功準則 )
1. 添購電子學習器材及進行教師相
關培訓。
2. 更新資訊科技設備及禮堂音響
3. 各科組配合並儲備合適的教與學
展示資源。
1d.訂定合適的教學語言政策及提升學生
的英語能力，協助學生的升學需求。
1. 因應學生程度調整以英語教學的學科
班數。
2. 延續英文及數理工作小組的發展。
1d. (成功準則 )
1. 80%學生認為學科的教學語言合適。
2. 80%學生認為能應付以英語教學的學科。
3. 80%學生認為其英語能力水平有提升。
2.提升老師教學及優化學生學習
態度和能力
a.有系統地進行學生發展培訓，提
升學生的學習自信。
b.提升教學效能並指導學生學習方
法及技巧。
2a.有系統地進行學生發展培訓，提升學
生的學習自信。
1. 初中起即培養學生良好自律用功
的學習態度。
2a.(成功準則 )
1.欠交功課人次減少。
2.學生課堂留心上課。
2b.提升教學效能並指導學生學習方法
及技巧。
1. 透過講座及各學科課堂教學培養
學生學習習慣及學習技巧。
2. 藉學科教學加強師生互動學習元
素及培訓學生高階思維。
3. 藉觀摩及教學交流提升教學效能。
2b.(成功準則 )
1. 80%學生能掌握思考/記憶方法、溫習策略
及筆記摘錄等技巧。
2. 80%學生認為教師教學及課業練習能有效
提升學生的高階思維。
3. 學期完結時，核心科目遞交兩份或以上的
微格示範教學錄影及教案，以作觀摩交流
學習之用。
3. 加強對學生的學習支援
a. 強化對學生的學習支援。
3a.強化對學生的學習支援。
1. 推行初中學生學習技巧訓練
2. 提供不同範疇學習支援服務
3. 加強教師照顧特殊學習需要學生的
培訓
3a.(成功準則 )
1. 80%接受學習技巧訓練學生對課程有正
面評價
2. 80%接受學習支援服務學生同意有關服
務對學生有幫助
3. 教師培訓數目能達到教育局指標
4. 提升學生個人素質，
促進學習自理能力
a. 強化學生良好素質
b. 促進學生自我管理
4a. 強化學生良好素質
1. 推行初中及高中歷奇培訓
2. 促進不同階段成長培育
4a. (成功準則 )
1. 80%參與歷奇活動的師生對相關活
動有正面回應
2. 80%學生同意成長培育課程及活動
有助學生成長
4b.促進學生自我管理
1. 推行不同措施以提升學生自我管理
能力
4b. (成功準則 )
1. 組織初中級社，並順利推展相關
工作及活動
2. 老師及學生認同學生個人自理能
力有所提升