Transcript prezentare_DEZVOLTARE - Inspectoratul Şcolar al Municipiului

DEZVOLTAREA ÎN
CARIERĂ
PRECIZĂRI PRIVIND FORMAREA CONTINUĂ A PERSONALULUI
DIDACTIC DIN ÎNVĂŢĂMÂNTUL PREUNIVERSITAR
Formarea continuă a cadrelor didactice, potrivit prevederilor Legii
învăţământului nr. 84/1995 şi Legii nr.128/1997 privind Statutul
personalului didactic, constituie un drept. Această activitate este
coordonată de MECTS şi se realizează prin unităţile de învăţământ,
CCD-uri, DPPD-urile de pe lângă Centrele Universitare, precum şi prin
alte instituţii similare din ţară şi de peste hotare.
Forme ale pregătirii continue:
Formare curentă prin activităţile metodico ştiinţifice şi psihopedagogice
realizate la nivelul ISMB şi al organizaţei şcolare:
a. simpozioane
b. sesiuni de comunicări
c. stagii periodice de informare ştiinţifică de specialitate şi în
domeniul ştiinţelor educaţiei
Perfecţionarea prin definitivarea în învăţământ şi acordarea gradelor
didactice II şi I.
Programe de perfecţionare organizate o dată la cinci ani destinate
personalului didactic şi personalului de conducere.
Perfecţionarea prin burse şi stagii în ţară sau în străinătate.
Programe de conversie profesională.
Programe de formare continuă organizate prin CCD/alţi furnizori
I. Formare curentă prin activităţile metodico ştiinţifice şi psihopedagogice
realizate la nivelul organizaţei şcolare
se concretizează în programele colectivelor de catedră/comisiilor
metodice.
Îndeplineşte funcţia de reglare/autoreglare a activităţii instructiv
educative, didactice şi extradidactice, de dezvoltare profesională
personalizată, de inovare a practicii şcolare într-un anumit spaţiu de
instruire
Este centrată pe adaptarea conţinuturilor învăţării şi metodologiei în
funcţie de situaţii didactice specific determinate de structura psihică
internă a elevilor.
SISTEMUL NAŢIONAL DE FORMARE
Sistemul naţional al instituţiilor, organizaţiilor şi structurilor prin care se
realizează formarea continuă a personalului didactic din învăţământul
preuniversitar cuprinde:
a)
Ministerul Educaţiei, Cercetării,Tineretului şi Sportului prin
direcţiile de profil;
b)
Centrul Naţional de Formare a Personalului din Învăţământul
Preuniversitar;
c)
Institutul de Ştiinţe ale Educaţiei;
d)
Centrul Naţional pentru Curriculum şi Evaluare în Învăţământul
Preuniversitar;
e)
Centrul Naţional de Dezvoltare a Învăţământului Profesional şi
Tehnic;
f)
Instituţiile de învăţământ superior acreditate, centre de
formare/perfecţionare a personalului didactic din învăţământul preuniversitar;
g)
Inspectoratele şcolare judeţene şi al municipiului Bucureşti;
h)
Casele corpului didactic din judeţe şi din Municipiul Bucureşti;
i)
Unităţile de învăţământ preuniversitar - centre de perfecţionare
abilitate de Ministerul Educaţiei, Cercetării, Tineretului şi Sportului;
j)
Palatul Naţional, palatele judeţene şi cluburile copiilor şi elevilor;
k)
Fundaţii, asociaţii profesionale şi ONG-uri care au ca obiect de
activitate pregătirea, perfecţionarea şi dezvoltarea profesională a personalului
didactic şi didactic auxiliar din învăţământul preuniversitar
l)
Alţi furnizori de programe de formare continuă, acreditaţi
potrivit legii.
ATRIBUŢIILE FURNIZORILOR
MECTS:
a(
elaborează politici şi strategii în domeniul
formării iniţiale şi continue a cadrelor didactice;
b)
elaborează metodologii specifice evoluţiei şi
dezvoltării în cariera didactică;
c)
evaluează, acreditează, finanţează şi
monitorizează programele şi activităţile de formare
continuă a personalului didactic, didactic auxiliar, de
conducere, de îndrumare şi control/consiliere şi evaluare
din învăţământul preuniversitar.
ATRIBUŢIILE FURNIZORILOR
Instituţiile de învăţământ superior realizează formarea
continuă prin următoarele tipuri de programe şi activităţi:
a)
examenele de definitivare în învăţământ şi
de obţinere a gradelor didactice II şi I, inclusiv prin
cursurile de pregătire a acestora;
b)
programe/stagii de perfecţionare periodică, o
dată la cinci ani
c)
programe de formare managerială
d)
programe de dezvoltare profesional-masterat
şi doctorat, autorizate sau acreditate potrivit legii;
e)
programe de conversie profesională-studii
postuniversitare
ATRIBUŢIILE FURNIZORILOR
I.S.J./ISMB coordonează, la nivelul judeţului/Municipiului
Bucureşti, activitatea de formare continuă/perfecţionare a
personalului didactic, realizată prin:
a)
activităţi metodico-ştiinţifice şi psihopedagogice,
organizate la nivelul unităţilor de învăţământ sau pe grupe
de unităţi, respectiv comisii metodice, catedre şi cercuri
pedagogice;
b)
sesiuni metodico-ştiinţifice de comunicări;
c)
schimburi de experienţă pe probleme de
specialitate şi psihopedagogice;
d)
inspecţii curente şi inspecţii speciale pentru
definitivarea în învăţământ şi acordarea gradele didactice II
şi I.
ATRIBUŢIILE FURNIZORILOR
Casa Corpului Didactic:
(1) La nivelul fiecărui judeţ, Casa Corpului Didactic iniţiază şi organizează
activităţi de formare continuă, ştiinţifice, metodice şi culturale incluse în
Oferta de programe a instituţiei, avizată anual de direcția de specialitate din
Ministerul Educaţiei, Cercetării, tineretului şi Sportului.
(2) Casa Corpului Didactic, în calitate de furnizor de programe de
formare continuă, propune spre acreditare, la Centrul Naţional de Formare
a Personalului Didactic din Învăţământul Preuniversitar, programe de
perfecţionare proprii, sau/şi în parteneriat cu instituţii cu atribuţii în domeniul
educaţiei şi cercetării.
(3) La solicitarea Ministerul Educaţiei, Cercetării, Tineretului şi
sportului, casa corpului didactic organizează şi realizează diferite tipuri de
programe: stagii, cursuri, sesiuni pentru formarea personalului didactic,
didactic auxiliar si a personalului de conducere, de îndrumare şi de control
din învăţământul preuniversitar.
ATRIBUŢIILE FURNIZORILOR
Instituţiile/unităţile de învăţământ liceal şi postliceal
organizeaza:
a)
examenele de definitivare în învăţământ şi de
obţinere a gradelor didactice II şi I
b)
stagii de formare continuă pe parcursul a cinci ani
c)
programe de conversie profesională pentru
personalul didactic cu studii de nivel liceal şi postliceal,
potrivit metodologiei aprobate de Ministerului Educaţiei,
Cercetării, Tineretului şi Sportului;
d)
alte programe de perfecţionare de specialitate,
metodică şi psihopedagogică a personalului didactic.
SE CONSIDERĂ PERFECŢ,conform OM 5720/2009
a) definitivarea în învăţământ sau un grad didactic;
b) studii universitare de masterat, în domeniul de
specialitate sau în domeniul Ştiinţele educaţiei,
c) studii universitare de doctorat în domeniul de
specialitate sau în domeniul Ştiinţele educaţiei
d) un program de conversie profesională în învăţământ
prin studii postuniversitare cu durata de minimum 3
semestre;
e) curs postuniversitar didactic cu durata de trei
semestre.
ECHIVALAREA CREDITELOR
a)
se echivalează cu 60 de credite -curs
postuniversitar didactic cu durata de 2 semestre;
b)
se echivalează cu 45 de credite- curs
postuniversitar profesional în specialitate cu durata de 3
semestre;
c)
se echivalează cu 30 de credite curs
postuniversitar profesional în specialitate cu durata de 2
semestre sau a unui curs postuniversitar didactic cu durata
de 1 semestru.
d)
se echivalează cu 10 de credite absolvirea, în
intervalul respectiv, a unui curs postuniversitar profesional în
specialitate cu durata de 1 semestru.
II. Evoluţia în carieră prin definitivarea în învăţământ şi prin grade
didactice II şi I.
II 1. DEFINITIVAREA ÎN ÎNVĂŢĂMÂNT:
Înscrierea se face în perioada 1octombrie – 31 octombrie, pentru
sesiunea din anul şcolar respectiv.
Candidatul trebuie să îndeplinească condiţiile de studii prevăzute
de art.68 din Legea nr. 84/1995.
Definitivarea se acordă pe baza unei inspecţii speciale şi a unui
examen, susţinut de către candidat.
Demersul durează un an
Se face o singură inspecţie specială.(Ea poate fi realizată de
inspectorul de specialitate/prof. metodist)
Stagiu de vechime la catedră: 2 ani minimun-3ani pentru ½
normă (Neprezentarea sau nepromovarea acestui examen în
cinci ani, conduce la pierderea titularizării)
Se susţine în specialitatea de pe diplomă.
Calificativul: cel puţin ,,bine” obţinut la aprecierea anuală şi la
inspecţiile şcolare.
Cadrele didactice sancţionate nu pot participa la examenul de
obţinere a definitivării în învăţământ.
PROBELE EXAMENULUI.
a) inspecţia specială
b) probe scrise şi orale la
- disciplina de specialitate şi didactica acestia ,scris
-disciplina de specialitate şi didactica acestia ,oral
-pedagogie şi lemente de psihologie a educaţiei, scris
Susţinerea probelor- în penultima săptămână din luna
august
COMPONENŢA COMISIEI-maiştri instructori
a) preşedinte: profesor din învăţământul liceal având
specializarea la care candidaţii susţin examenul sau
pedagogie, cu gradul didactic I .Preşedintele poate fi şi
examinator la specialitatea sa.
b)
membri examinatori: cadre didactice având
specializarea la care candidaţii susţin examenul şi
pedagogie având cel puţin gradul didactic II. Vor fi doi
examinatori pentru fiecare probă scrisă.
(5) Componenţa comisiilor de examinare se propune
de centrele de perfecţionare, cu acordul conducerii
acestora, şi se înaintează spre aprobare Ministerul
Educaţiei, Cercetării, Tineretului şi Sportului, direcţia de
specialitate, până la data de 1 iunie a fiecărui an.
II 2. GRADUL DIDACTIC al -II - lea
Înscrierea se face în fiecare an în perioada 1 octombrie – 31 octombrie
pentru anul şcolar următor.
Una din cele două inspecţii curente prevăzute în Legea 128/1997,
art.35, alin.(2), ,,a”se va planifica, la solicitarea cadrului didactic,
înainte de înscrierea pentru susţinerea examenului. Cea de-a doua
inspecţie curentă se va planifica în intervalul de la înscriere până la
susţinerea inspecţiei speciale.
Inspecţiile se efectuează de către inspectorul de specialitate sau
de cadrele didactice metodiste delegate. Acestea trebuie să aibă strict
specialitatea cadrului didactic inspectat şi gradul didactic I.
Stagiu de vechime efectivă la catedră de la obţinerea definitivării în
învăţământ, coform prevederilor legale în vigoare.
Recomandarea consiliului profesoral.
Calificativul cel puţin ,,bine”obţinut la aprecierile şi la inspecţiile
şcolare în ultimii trei ani înainte de momentul înscrierii.
II 2. GRADUL DIDACTIC al -II - lea
Cadrele didactice, înscrise la gradul did. II, care nu obţin calificativul
cel puţin ,,bine “ la inspecţiile curente şi la aprecierile anuale,
precum şi cele care au fos sancţionate, nu pot fi propuse pentru
acordarea gradului didactic .
Inspecţiile se realizează la patru activităţi.
În situaţia în care candidatul nu s-a putut prezenta la examen ( din
motive foarte întemeiate), acesta se va adresa inspectorului pentru
perfecţionare din cadru ISMB pentru a solicita reînscrierea .
Cadrul didactic, înscris la examenul de acordare a gradului didactic
II, are obligaţia de a depune la ISMB – serviciul PERFECŢIONARE,
procesule verbale de inspecţii şi adeverinţa de vechime la catedră
de la data obţinerii definitivării în învăţământ şi până la 31 august
,anul susţinerii examenului, precum şi calificativul pe ultimii doi ani
şcolari. Termenul de depunere : 05.06..(pentru candidaţii care
finalizează examenul în august )
Probele de concurs
Disciplina de specialitate şi didactica acesteia, scris
Disciplina de specialitate şi didactica acesteia,oral
Pedagogia şi elemente de psihologie a educaţiei,oral
Nota minimă de promovare-8(opt)- la inspecţa specială
-7(şapte)-la fiecare dintre
probele scrise şi orale
Media generală de promovare-7 (şapte)
COMPONENŢA COMISIEI
maiştri instructori
a) preşedinte: profesor din învăţământul liceal având
specializarea la care candidaţii susţin examenul sau
specializarea pedagogie, cu gradul didactic I Preşedintele
poate fi şi examinator la specialitatea sa.
b) membri examinatori: cadre didactice având
specializarea la care candidaţii susţin examenul şi de
pedagogie, cu gradul didactic I.Vor fi doi examinatori pentru
fiecare probă scrisă.
Componenţa comisiilor de examinare se propune de
centrele de perfecţionare, cu acordul conducerii acestora, şi
se înaintează spre aprobare Ministerul Educaţiei, Cercetării,
Tineretului şi Sportului, direcţia de profil, până la data de 1
iunie a fiecărui an.
II 3. GRADUL DIDACTIC I
Înscrierea se face în fiecare an în perioada 1 octombrie – 31octombrie
pentru anul şcolar următor.
Una din cele două inspecţii curente prevăzute în Legea 128/1997,
art.35, alin.(2), ,,a”se va planifica, la solicitarea cadrului didactic, înainte
de înscrierea pentru susţinerea examenului. Cea de-a doua inspecţie
curentă se va planifica în intervalul de la înscriere până la susţinerea
inspecţiei speciale.
Inspecţiile se efectuează de către inspectorul de specialitate sau de
cadrele didactice metodiste delegate. Acestea trebuie să aibă strict
specialitatea cadrului didactic inspectat şi gradul didactic I.
Stagiu de vechime efectivă la catedră de la obţinerea gradului didactic
II, coform prevederilor legale în vigoare.
Recomandarea consiliului profesoral.
Calificativul ,, foarte bine”obţinut la aprecierile şi la inspecţiile şcolare
în ultimii trei ani înainte de momentul înscrierii.
Cadrele didactice, înscrise la gradul did. I, care nu obţin calificativul
,,foarte bine “ la inspecţiile curente şi la aprecierile anuale, precum şi
cele care au fost sancţionate, nu pot fi propuse pentru acordarea
gradului didactic .
II 3. GRADUL DIDACTIC I
Inspecţiile se realizează la patru activităţi.
Probele pentru obţinerea gradului didactic I constau în:
colocviu de admitere
elaborarea unei lucrări metodico ştiinţifice sub îndrumarea unui
coordonator ştiinţific stabilit de instituţia cu competenţe în
domeniu
o inspecţie specială precedată de două inspecţii curente, ambele
cu calificativul ,,foarte bine”
susţinerea lucrării metodico-ştiinţifice în faţa unei comisii
instituite în acest sens
Cadrul didactic, înscris la examenul de acordare a gradului didactic I, are
obligaţia de a depune la ISMB – serviciul PERFECŢIONARE, procesele
verbale de inspecţii şi adeverinţa de vechime la catedră de la data
obţinerii gradului did. II şi până la 31 august , anul susţinerii lucrării
metodico- ştiinţifice, precum şi calificativul pe ultimii trei ani şcolari.
Termenul limită de depunere : 05.06.,anul în curs.
În situaţia în care cadrul didactic nu poate continua demersul pentru
acordarea gradului did. I, acesta se adresează ISMB pentru
reluarea procedurii de acordare a gradului did. I.
II 3. RECUNOAŞTEREA GRADULUI DIDACTIC I PRIN TITLUL
ŞTIINŢIFIC DE DOCTOR
Cadrelor didactice care au obţinut titlul ştiinţific de doctor li se pot
recunoaşte gradul didactic I numai dacă doctoratul este în domeniu şi în
specialitatea de pe diploma de licenţă.
Opisul dosarului:
-cerere adresată inspectorui şcolar general.
-diploma de doctor – copie legalizată la notar
– diploma de licenţă - copie legalizată la notar
– modulul DPPD – copie/certificat definitivare în învăţământ
– certificat de naştere – copie legalizată la notar
– adeverinţă de la unitatea şcolară unde funcţionează
– Memoriu de activitate
– Recomandare C,P.
– Calificativul pe ultimii2 ani
ISMB, prin serviciul ,,dezvoltare resursă umană” în colaborare cu DPPD
gestionează procedura recunoaşterii gradului I prin titlul ştiinţific de
doctor .
Comisia de inspecţie specială se aprobă de MECTS.
III. Programe de perfecţionare organizate o dată la cinci ani
destinate personalului didactic şi personalului de
conducere.
Coordonatorul acestor programe este MECTS.
Organizatorul: ISMB
Realizatori: Centre universitare, CCD,
Programele sunt acreditate CNFP şi alocă credite profesionale
transferabile
Structura modulară (trei module)
Participă cadrele didactice care , în ultimii cinci ani, nu au
absolvit cursuri de perfecţionare, nu au promovat examene de
acordare a gradelor didactice, nu au urmat cursuri
postuniversitare în specialitate.
Candidaţii sunt propuşi de inspectorul de specialitate sau se pot
adresa cu cerere scrisă serviciului ,, dezvoltare resursă umană”
din cadrul ISMB.
INSPECTOR DEZVOLTARE RESURSA UMANĂ
VICTORIA NICOLA