Transcript Seminário de Encerramento em BH - PACTUANDO
PROGRAMAÇÃO DO SEMINÁRIO DE ENCERRAMENTO EM BH 11 E 12/03
11/03 7h às 8h30min 8h30min às 8h 50min 8h50min às 9h30min 9h30min às 10h 10h às 10h20min Atividades
Entrega dos documentos para certificação aos Coordenadores Locais Hino Nacional com garrafas pet Apresentação: Turma UEMG 13 Profª acompanhante: Cátia Abertura: Secretária da Educação (SEE/MG) Reitor da UEMG PACTO em retrospectiva (TÍTULO PROVISÓRIO) Mídia: Profª Darsoni Apresentação: Profª Patrícia Nery Coffee Break
10h20min às 12h Painel integrado:
Oficina de troca de experiências
30min 12/03 8h às 8h 30min 8h 30min às 9h 9h30min às 11h 11h às 12h 12h às 13h 13h às 14h 15min
Organização dos materiais de alfabetização trazidos pelas OEs para exposição Organização dos stands para exposição dos materiais de alfabetização Palestra: Magda Soares (a confirmar) Visita aos stands Almoço
Atividades
Mesas temáticas simultâneas com inscrições prévias
12h às 13h
Almoço
14h 20min às 15h40min
Mesa redonda com a participação de um formador, um orientador de estudo e um professor alfabetizador para debaterem sobre o processo de formação, no Programa PACTO, em diferentes instâncias formativas.
13h às 14h30min 14h30min às 14h50min
Painel integrado: Registro da síntese das experiências da turma: produção em mídia
15h 40min às 16h 16h às 1650h
Coffee Break Coffee Break Considerações e reflexões sobre o Programa: Profª Raquel Profª Fite
14h50min às 17h10min 17h10min às 17h30min Plenária
1.Contação de histórias: “Caso da vida real” – Rafilda – 15min 2.Contação de histórias: “A história do menino Caio” – Mirna Lúcia – 15min
3.Apresentação das sínteses de experiências pelos representantes de cada turma (15 min para cada grupo).
4.Contação de histórias: “A joaninha casadoura” – Denise M. Santos – 15min 5.Mediadora: Profª Juliana Fechamento do Painel Integrado - Prof.ª Julianna
16h50min às 17h30min
Contação de histórias: “Assim, assado” – Fátima G. de Souza 15 min Cantigas Infantis da Região Norte – Magali 15min Encerramento: Profª Patrícia Nery
ORGANIZAÇÃO DO SEMINÁRIO DE ENCERRAMENTO
Durante o Seminário
Orientadores de Estudo
de estarão Encerramento, os
organizados em 7 grandes grupos
, identificados por Superintendências Estaduais e organizados por Coordenação Local. Os municípios também serão distribuídos
conforme quadro a seguir
:
Coordenação Local Grupos
1º grupo: Geisiane Municípios:
Alto do Rio Doce, Iguatama, Doresópolis, Virgínia Metropolitana B (30) Metropolitana A (11) Barbacena (03) – Pirapora (02) Juiz de fora (07)
2º grupo: Angélica Junqueira Municípios:
Cana Verde, Itapeva, Pimenta
3º grupo: Ermelinda Municípios:
Candeias, Japaraíba, Ribeirão Vermelho Metropolitana C (26) – Curvelo (01) Conselheiro Lafaiete (06) – Patrocínio (03) Ouro Preto (03) – Ituiutaba (03) Guanhães (05) – Caxambu (03) – Passos (03) Ponte Nova (06) – S.Joao Del Rei (03) Ubá (07) – Divinópolis (14) Nova Era (04) – Januária (19)
4º grupo: Danielle Municípios:
Coroaci, Luminárias, Santana do Jacaré
5º grupo: Adriana Municípios:
Divinésia, Maria da Fé, São Bento Abade Montes Claros (23) – Pará de Minas (06) Poços de Caldas (03) – SS do Paraiso (03) Unai (03) – Manhuaçu (09) Pouso Alegre (06) – Itajubá (01) Uberlândia (17) – Monte Carmelo (03) Patos de Minas (06) – Uberaba (07) Janaúba (12) – Campo Belo (02) Cel Fabriciano (07)
6º grupo: Leônidas Município:
Mateus Leme
7º grupo: Rosa Município:
Guaxupé Varginha (14) – Gov. Valadares (11) Almenara (03) Araçuaí (12) – Caratinga (09) Paracatu (05) Teófilo Otoni (23) – Carangola (04) Muriaé (02) – Sete lagoas (09) Leopoldina (03) – Diamantina (12)
Composição dos grupos
Cada grande grupo
contará com a participação de aproximadamente
56 Orientadores de Estudo e 02 Formadoras
que atuarão como
mediadoras
dos trabalhados desenvolvidos durante o seminário.
Atividades do Seminário
1. Painel Integrado.
2. Contação de histórias.
3. Palestra.
4. Exposição de práticas pedagógicas.
5. Mesas temáticas sobre alfabetização e letramento.
6. Mesas redondas sobre a formação continuada do PACTO/2013.
Tarefas que os Orientadores deverão realizar para o Seminário
• • • • • •
1)
Preparar um
relato oral
de experiência com a duração
de 10 min
para cada um dos temas abaixo: Os direitos de aprendizagem como referências na construção de um currículo do cilo de alfabetização.
O trabalho com os processos de apropriação do sistema de escrita alfabética e sua relação com a consciência fonológica (atividades diversificadas).
Os projetos didáticos e as sequências didáticas na alfabetização, integrando diferentes componentes curriculares.
O uso dos diferentes recursos didáticos na alfabetização (livros de literatura do PNBE e PNBE especial, obras complementares e jogos distribuídos pelo MEC).
A avaliação e o trabalho com turmas heterogêneas.
A inclusão no ciclo de alfabetização.
• As estratégias de atendimento às crianças que não estejam progredindo conforme as definições pautadas pelos direitos de aprendizagem.
SEGUE
Tarefas que os Orientadores deverão realizar para o Seminário
2)
Preparar
um
dos itens abaixo para exposição, nos stands, sobre práticas pedagógicas: • um
painel
com fotos, desenhos das crianças, citações de falas de professores, relatos de experiência ou outros; • um
objeto
como um caderno de uma criança, um álbum, uma colcha de retalhos ou bordados construídas pelas professoras ou pelas crianças, uma maquete, um boneco, um móbile de palavras ou conceitos que caracterizem as experiências vividas, uma pasta ou portfólio.
• uma
multimídia
: como um filme, um curta metragem, uma entrevista, uma música, um clip ou uma apresentação em power point que revele as experiências importantes construídas durante essa formação.
Mesas Redondas
A
programação
das mesas redondas
com as temáticas
sobre alfabetização e letramento e formação continuada dos professores participantes do PACTO estará
disponível no blog a partir da primeira semana de fevereiro de 2014
.