PROGRAMAÇÃO DO SEMINÁRIO DE ENCERRAMENTO EM BH 11 E 12/03

11/03 7h às 8h30min 8h30min às 8h 50min 8h50min às 9h30min 9h30min às 10h 10h às 10h20min Atividades

Entrega dos documentos para certificação aos Coordenadores Locais Hino Nacional com garrafas pet Apresentação: Turma UEMG 13 Profª acompanhante: Cátia Abertura: Secretária da Educação (SEE/MG) Reitor da UEMG PACTO em retrospectiva (TÍTULO PROVISÓRIO) Mídia: Profª Darsoni Apresentação: Profª Patrícia Nery Coffee Break

10h20min às 12h Painel integrado:

Oficina de troca de experiências

30min 12/03 8h às 8h 30min 8h 30min às 9h 9h30min às 11h 11h às 12h 12h às 13h 13h às 14h 15min

Organização dos materiais de alfabetização trazidos pelas OEs para exposição Organização dos stands para exposição dos materiais de alfabetização Palestra: Magda Soares (a confirmar) Visita aos stands Almoço

Atividades

Mesas temáticas simultâneas com inscrições prévias

12h às 13h

Almoço

14h 20min às 15h40min

Mesa redonda com a participação de um formador, um orientador de estudo e um professor alfabetizador para debaterem sobre o processo de formação, no Programa PACTO, em diferentes instâncias formativas.

13h às 14h30min 14h30min às 14h50min

Painel integrado: Registro da síntese das experiências da turma: produção em mídia

15h 40min às 16h 16h às 1650h

Coffee Break Coffee Break Considerações e reflexões sobre o Programa: Profª Raquel Profª Fite

14h50min às 17h10min 17h10min às 17h30min Plenária

1.Contação de histórias: “Caso da vida real” – Rafilda – 15min 2.Contação de histórias: “A história do menino Caio” – Mirna Lúcia – 15min

3.Apresentação das sínteses de experiências pelos representantes de cada turma (15 min para cada grupo).

4.Contação de histórias: “A joaninha casadoura” – Denise M. Santos – 15min 5.Mediadora: Profª Juliana Fechamento do Painel Integrado - Prof.ª Julianna

16h50min às 17h30min

Contação de histórias: “Assim, assado” – Fátima G. de Souza 15 min Cantigas Infantis da Região Norte – Magali 15min Encerramento: Profª Patrícia Nery

ORGANIZAÇÃO DO SEMINÁRIO DE ENCERRAMENTO

Durante o Seminário

Orientadores de Estudo

de estarão Encerramento, os

organizados em 7 grandes grupos

, identificados por Superintendências Estaduais e organizados por Coordenação Local. Os municípios também serão distribuídos

conforme quadro a seguir

:

Coordenação Local Grupos

1º grupo: Geisiane Municípios:

Alto do Rio Doce, Iguatama, Doresópolis, Virgínia Metropolitana B (30) Metropolitana A (11) Barbacena (03) – Pirapora (02) Juiz de fora (07)

2º grupo: Angélica Junqueira Municípios:

Cana Verde, Itapeva, Pimenta

3º grupo: Ermelinda Municípios:

Candeias, Japaraíba, Ribeirão Vermelho Metropolitana C (26) – Curvelo (01) Conselheiro Lafaiete (06) – Patrocínio (03) Ouro Preto (03) – Ituiutaba (03) Guanhães (05) – Caxambu (03) – Passos (03) Ponte Nova (06) – S.Joao Del Rei (03) Ubá (07) – Divinópolis (14) Nova Era (04) – Januária (19)

4º grupo: Danielle Municípios:

Coroaci, Luminárias, Santana do Jacaré

5º grupo: Adriana Municípios:

Divinésia, Maria da Fé, São Bento Abade Montes Claros (23) – Pará de Minas (06) Poços de Caldas (03) – SS do Paraiso (03) Unai (03) – Manhuaçu (09) Pouso Alegre (06) – Itajubá (01) Uberlândia (17) – Monte Carmelo (03) Patos de Minas (06) – Uberaba (07) Janaúba (12) – Campo Belo (02) Cel Fabriciano (07)

6º grupo: Leônidas Município:

Mateus Leme

7º grupo: Rosa Município:

Guaxupé Varginha (14) – Gov. Valadares (11) Almenara (03) Araçuaí (12) – Caratinga (09) Paracatu (05) Teófilo Otoni (23) – Carangola (04) Muriaé (02) – Sete lagoas (09) Leopoldina (03) – Diamantina (12)

Composição dos grupos

Cada grande grupo

contará com a participação de aproximadamente

56 Orientadores de Estudo e 02 Formadoras

que atuarão como

mediadoras

dos trabalhados desenvolvidos durante o seminário.

Atividades do Seminário

1. Painel Integrado.

2. Contação de histórias.

3. Palestra.

4. Exposição de práticas pedagógicas.

5. Mesas temáticas sobre alfabetização e letramento.

6. Mesas redondas sobre a formação continuada do PACTO/2013.

Tarefas que os Orientadores deverão realizar para o Seminário

• • • • • •

1)

Preparar um

relato oral

de experiência com a duração

de 10 min

para cada um dos temas abaixo: Os direitos de aprendizagem como referências na construção de um currículo do cilo de alfabetização.

O trabalho com os processos de apropriação do sistema de escrita alfabética e sua relação com a consciência fonológica (atividades diversificadas).

Os projetos didáticos e as sequências didáticas na alfabetização, integrando diferentes componentes curriculares.

O uso dos diferentes recursos didáticos na alfabetização (livros de literatura do PNBE e PNBE especial, obras complementares e jogos distribuídos pelo MEC).

A avaliação e o trabalho com turmas heterogêneas.

A inclusão no ciclo de alfabetização.

• As estratégias de atendimento às crianças que não estejam progredindo conforme as definições pautadas pelos direitos de aprendizagem.

SEGUE

Tarefas que os Orientadores deverão realizar para o Seminário

2)

Preparar

um

dos itens abaixo para exposição, nos stands, sobre práticas pedagógicas: • um

painel

com fotos, desenhos das crianças, citações de falas de professores, relatos de experiência ou outros; • um

objeto

como um caderno de uma criança, um álbum, uma colcha de retalhos ou bordados construídas pelas professoras ou pelas crianças, uma maquete, um boneco, um móbile de palavras ou conceitos que caracterizem as experiências vividas, uma pasta ou portfólio.

• uma

multimídia

: como um filme, um curta metragem, uma entrevista, uma música, um clip ou uma apresentação em power point que revele as experiências importantes construídas durante essa formação.

Mesas Redondas

A

programação

das mesas redondas

com as temáticas

sobre alfabetização e letramento e formação continuada dos professores participantes do PACTO estará

disponível no blog a partir da primeira semana de fevereiro de 2014

.