Transcript liceo polivalente libertador general josé de san

CUENTA PÚBLICA 2010
“Brindar al alumno oportunidades de una Educación de calidad, tal que, le
permita acceder a mejores condiciones de vida”
INTRODUCCIÓN
De acuerdo a lo establecido por la
Directores de los establecimientos
deberán presentar a la comunidad
organizaciones un informe escrito
educativa
ley vigente los
educacionales,
escolar y sus
de la gestión
PRESENTACIÓN
 El Liceo Polivalente Libertador General José de San
Martín atiende a una población que proviene de todos
los sectores del gran Santiago, con modalidades
Científico Humanista y Técnico profesional.
 Ofrecemos nuestro mayor esfuerzo para entregar una
educación de calidad. Con un clima organizacional,
que favorece el desarrollo integral de los alumnos y
alumnas que nuestros apoderados reconocen y
valoran.
ANTECEDENTES GENERALES DE
NUESTRO LICEO
 Está ubicado en el Barrio comercial Diez de Julio, cerca de
Universidades y del Barrio Cívico de la Ciudad de Santiago.
 Cuenta con una infraestructura adecuada a un Liceo
Polivalente, con equipamiento de buen nivel para la
especialidad ofrecida.
 Planta docente completa y en un 90% con cargos titulares.
 Atiende a una población de 16 cursos, cuatro Primeros,
cuatro Segundos, cinco Terceros; tres Técnicos
Profesionales y dos Humanístico-Científico y tres Cuartos
Medios, dos Técnicos Profesionales y un HumanísticoCientífico.
 Nuestros estudiantes son de alta vulnerabilidad
(78,3%).
 Tenemos una psicóloga (44 horas) y un asistente
social (línea dos PADEM, 10 horas) que atienden
a los alumnos y su familia, cuando la situación lo
requiere.
 Todo el alumnado recibe desayuno y
almuerzo. (más 25 colaciones especiales para
alumnos de Chile Solidario, Embarazadas
y Madres).
 Contamos con un Centro de Padres y de
Alumnos organizado y colaborador con la labor
del Liceo.
 Liceo con Jornada escolar completa.
Gestión de Recursos
Acciones implementadas
 Instalación y habilitación de espacios educativos; Aulas
temáticas del área Humanista y del área Científica.
 Sala de Profesores y salas adjuntas para
reuniones de departamento y
trabajo personal, ya que cuenta con un
computador conectado a internet, además
de ubicarse los estantes de los docentes.
 Gestiones con el Depto. De
Educación para la habilitación
de un tercer taller de
alimentación con implementación
de primer nivel, como proyección 2011.
 Pintura de fachada, salas y pasillos.
 Instalación de cortinas en aulas temáticas y salas
de clases del Liceo.
 Reposición de luminarias de bajo consumo.
 Pintura y arreglo del Salón de Actos y sala
Adyacente.
Recursos Tecnológicos
 Dos televisores y videos para proyección de películas y
documentales.
 Cámara fotográfica digital para uso del Departamento
de Alimentación.
 Una sala de Informática con instalación de dieciséis
equipos computacionales
conectados a internet, aunque
con poca capacidad de conexión.
 Contamos con dos Pizarras interactivas, tres Datas y
dos notebook, para las aulas temáticas, departamento
de alimentación y docentes de aula.
GESTIÓN CURRICULAR
 Implementación de guías de apoyo pedagógico, en
comprensión lectora, para alumnos de Primero Medio.
 Refuerzo educativo para alumnos de primeros medios
en matemática y en lenguaje y matemática para los
segundos medios. (Proyecto SIMCE).
 Apoyo psicosocial para los alumnos que lo requirieron,
con atención de psicóloga y asistente social (línea dos
PADEM), muy apreciado por alumnos y apoderados y
de excelentes resultados en pos de disminuir la
repitencia y la deserción escolar.
Gestión…
 Reuniones con Departamento de Matemática; trabajando




los temas de: optimización del tiempo, planificaciones y
estudio del Programa de Estudio de matemática de Primero
Medio.
Seguimiento de notas 5.0 o superior de los estudiantes de
Primeros Medios en matemática y ciencias.
Además se extendió el trabajo de seguimiento de notas
deficitarias, con el objetivo de superar deficiencias en
matemática y ciencias.
Otorgar reconocimiento en acto académico a estudiantes
que superaron sus déficit y otros aspectos, nominados por
los docentes de Primeros Medios de matemática y ciencias.
Organización y seguimiento al equipo directivo sobre
visitas al aula
Gestión…
 Visitas al aula, por el equipo directivo, con pauta de
acompañamiento consensuada por los docentes.
 Segundo año de funcionamiento del Plan de
Mejoramiento Educativo, (MINEDUC) en el que se
implementan acciones como la Prueba de Nivel,
Boletín bimensual de Lenguaje y Matemática, diarios
murales permanentes, entre otras de gran relevancia.
 Visitas Pedagógicas a distintos centros culturales
incluyendo Valparaíso,
Viña del Mar y Río Clarillo
con el apoyo de la DEM.
Gestión…
 Incorporación de alumnos en práctica, en educación
física, inglés, teatro, psicología y trabajo social.
 Aplicación de pruebas SEPA a segundos medios por la
Universidad Católica y la Fundación Emmanuel.
 Orientación vocacional para alumnos de los diversos
niveles, realizada por instituciones de educación
superior y profesionales de alto nivel.
 Contamos con la Beca BARE
destinada a evitar la deserción
escolar (20 alumnos)
Gestión…
 Implementación de formato único de planificación
consensuado con los docentes.
 Capacitación docente en
Incorporación de TIC`S al aula.
 Tres ensayos PSU. coordinados
por Unidad Técnica/ Orientación
y Preuniversitario Pedro de
Valdivia.
Gestión…
 Creación de Redes de
Apoyo con Consultorio Nº
1, los que entregaron
Evaluación preventiva de
salud, además de charlas de
sexualidad y con quienes se
realizaron actividades
conjuntas como: afiches
mes del corazón,
participación en
actividades del día de no
fumar, entre otras.
Gestión…
 Reuniones con padres y apoderados en:
 Segundo Medio: motivación
SIMCE - electividad
 Cuarto Medio: Página
puntaje nacional
y PSU.
 Obtención de Desempeño
Difícil para el personal del Liceo.
 Premio a la Formulación de Proyectos
Juveniles para un grupo de alumnos,
Organizado por el DEM.
 Se realiza revisión del Manual
de Convivencia Escolar.
 Se termina el PEI, iniciado el año 2009.
 Pauta de acompañamiento al aula,
consensuada por docentes
y revisada por Fundación
Emmanuel.
 Monitoreo permanente
al PME 2009-2010.
 La Jefa de UTP y Orientadora participan en Jornadas
de Jefes Técnicos y Coordinadores Pedagógicos entre
agosto 2010 y enero 2011, invitadas por la Fundación
Emmanuel.
 La Jefa de UTP, participación en concurso de
Innovaciones Pedagógicos del DEM, con Herramienta
de Control, representando al Liceo.
 La Directora tiene el apoyo y asesoría de una Coaching,
de la Fundación Emmanuel.
 Evaluación externa MIDE-UC (pruebas
SEPA) 2009- 2010, seguimiento y análisis.
 Se realiza Programa de Convivencia Escolar con el
objetivo de mejorar Asistencia y y disminuir la
Deserción.
LIDERAZGO
 Revisión del Manual de Convivencia Escolar con la
participación de toda la comunidad, alumnos, Padres y
Apoderados, asistentes de la educación y Docentes.
 El equipo Directivo fue evaluado como destacado en
el desempeño Directivo.
 Se crea Libreta de comunicaciones institucional,
donde se aprecia un extracto del Manual de
Convivencia Escolar.
 Jornada de reflexión pedagógica con cambio de
actividades.
LIDERAZGO
 Término de la elaboración del Proyecto Educativo
Institucional, (PEI) con el apoyo de la Fundación
Emmanuel.
 Apoyo permanente a la participación del Centro
Alumnos en diversas actividades tanto internas como
externas (Preuniversitario solidario, participación en
actividades extraprogramáticas y deportivas, etc.).
 A partir del terremoto, estamos cumpliendo
jornadas especiales de trabajo, que implican
entrada de docentes a las 7.30 y de
alumnos a las 7.45 hrs.
LIDERAZGO
 Un sábado al mes se abren las puertas
del Liceo para atender a alumnos y
apoderados con el fin de ajustarnos
a las necesidades horarias con el Liceo
Metropolitano de Adultos (hasta su traslado).
 La
jornada nocturna de nuestro establecimiento, por
indicaciones de la DEM, se trasladó al Liceo Metropolitano de
Adultos, cuya resolución exenta n°1385 autoriza cierre definitivo
parcial en nuestro establecimiento del nivel de educación de
adultos.
CONVIVENCIA
 Coordinación de comité de
actividades extra programáticas y
convivencia.
 Celebración del día del alumno, día del maestro,
Fiestas Patrias y Aniversario del Establecimiento.
 Ceremonia de entrega de Títulos Profesionales a los
alumnos egresados de Servicios de Alimentación
Colectiva.
 Premiación comunal a docente destacada como la
Mejor Profesora de la Educación Técnico Profesional
del Establecimiento.
CONVIVENCIA
 Celebración de cena
Pan y Vino con acto ecuménico.
 Perfeccionamiento de Parte del Equipo Directivo en
Seminario sobre Convivencia Escolar en la Universidad
Central.
 Premiación de UTP. a alumnos destacados por su
mejor promedio en el Primer Semestre.
 Gira de Estudios 2010
Resultados
 Disminución de niveles de repitencia
de 4,6% a 3,9%
 Mejoras de más menos treinta puntos en resultados
promedio de PSU.
 Se eleva la suficiencia de Pruebas de Nivel en Segundo
Semestre.
 Se superan resultados de medición externa de prueba
SEPA de MIDE UC. aplicadas en Segundo Medio.
 Se elevan índices de asistencia en un 4,0% y se
disminuye la deserción y atrasos.
Resultados
 Participación en Concursos de pintura, poesía y
cuento, en la Embajada Argentina, obteniendo
importantes distinciones.
 Participación en Concurso,
Portada Revista “Atina”
Fundación Emmanuel,
Obteniendo el Primer Lugar
Wladimir Soto
RESUMEN GENERAL DE LA
ADMINISTRACIÓN DELEGADA
 Subvención de mantenimiento Año 2010
$ 2.955.586
 Gastos: Terminaciones, Pintura
 Instalaciones
Mobiliarios, equipos
Insumos, mano de obra
Total gastos
$ 2.955.586
Saldo
0
GIRO GLOBAL
 1º Giro Global
 2ª Giro Global
 3º Giro Global
 Total
$ 3.156.000
$ 3.728.000
$ 3.728.000
$ 10.612.000
 Gastos
 Luz - Teléfono – Gas - Art. de oficina - Art. De aseo
 Total
Devolución
$ 10.602.286
$
9.514
FONDOS PROPIOS INGRESOS
 Matrícula
 Certificados ant.
 Kiosco
 Inscripciones
 Aporte Téc. Profesional
 Arriendo de dependencia
 Total
 Total Gastos 2010
 Saldo
$ 1.438.500
$
46.200
$ 126.060
$ 170.000
$ 1.374.500
$ 1.600.000
$ 4.755.260
$ 3.828.261
$ 926.999
TALLERES EXTRAESCOLARES
 Futbol Varones
 Tenis de mesa
 Teatro
 Guitarra
 Baile Entretenido
 INGRESO
 Total Gastos
 Devolución
$ 1.518.000
$ 913.000
$ 605.000
Proyecto Línea 2 PADEM
 Este proyecto nos permitió tener un asistente
social, que realizó visitas domiciliarias a alumnos,
con problemas de insistencia y otros.
 Ingreso Proyecto
$ 1.470.500
 Gasto
$ 1.384.000
 Devolución
$
86.500
Fondos Pro-retención
 Total
 Gastos
 Devolución
$ 2.584..937
$ 2.552.080
$
32.857
Fondos PME (Proyecto de
Mejoramiento Educativo)
 Total
 Gastos
 Saldo
$ 4.500.000
$ 3.383.532
$ 1.116. 468