Bienvenidos

Tercer Grado

2013 -2014

 Directora: Lic. Heidi Begoña Fraguas Aquino  Apoyo Administrativo: Lic. Sally Cruz Díaz  Psicóloga de la sección: Lic. Mariana Loranca Aleman  Apoyo pedagógico: Massiel Mendoza López  Coordinador Deportivo: Lic. Mario Dionisio Robles  Asistente: Yanet González Vásquez

PERSONAL DOCENTE

• Español: Betzabeth Guadalupe Ambrocio López

Lic. en Pedagogía

• Matemáticas: Deyanira Paz Pizarro

Maestra en electrónica y telecomunicaciones

• Química: Cécile Blain

Mtra. en ciencias Físicas

Historia de México: Fernando Ramírez Hugalde

Lic. en Estudios Mexicanos

Inglés, gramática: Laura Santiago Ramírez

Lic. en Lenguas extranjeras en el área de inglés

Inglés, análisis literario y conversación: Mary Pellerito

Lic. en inglés Formación docente

Formación Cívica y Ética: Mariana Loranca Aleman

Lic. en Psicología

Fancés: Julie Quenon

Informática: Rogelio Mata Flores

Lic. en Informática

Artes visuales: Gilda Gennis García Lic. en Artes Música: Gerardo Ortiz Valdivieso

Instructor de música con especialidad en guitarra

Artes escénicas: Mabel M. Díaz Castellanos

Lic. en Danza folklórica mexicana

• Volibol: Alina Cruz Martínez • Basquetbol: Alan Díaz Ordaz • Futbol: Mario Dionisio Robles • Escalada: Antonio Yusa Yanai

M i s i ó n

Educar integralmente para desarrollar las capacidades del ser humano con

libertad, verdad y amor.

Modelo Educativo

Los fundamentos de este nos permiten concretar las prácticas educativas y convertir el entorno en un ambiente facilitador, donde el alumno pueda encontrar en el Liceo un espacio privilegiado para la socialización y el desarrollo cognitivo en un contexto en el que cada experiencia esté acompañada de ejes fundamentales como lo son el respeto, la responsabilidad

y la honestidad.

Currícula Curso Escolar 2013-2014

AÑO

TERCERO

ASIGNATURA

ESPAÑOL MATEMÁTICAS QUÍMICA F C E INGLES Gramática Análisis de textos literarios Conversación HISTORIA DE MÉXICO ARTES EDUCACIÓN FÍSICA FRANCÉS

HORAS A LA SEMANA

5 5 6 3 5 3 5 3 3

ASIGNATURAS DEL PROGRAMA OFICIAL SEP ASIGNATURAS CON EL SELLO FEDERICO FROEBEL

I n g l é s

Objetivo: Utilizar el lenguaje oral y escrito en el

idioma inglés con claridad y fluidez favoreciendo la interacción.

Desarrollando las habilidades de lectura, escritura y comprensión.

Educación Física

E L E GRESADO

 Adquiere condición física acorde a su edad y aplica la técnica específica de una disciplina adecuada en deportiva para alcanzar una práctica diversos contextos.

Dinámica de clase

Se ofrece a los alumnos los siguientes deportes:

FUTBOL---ESCALADA --- BASQUETBOL--- VOLEIBOL

Fundamentos técnicos, interacción lúdica, destreza motora, ubicación espacial, dominio corporal, reglas y logros.

 Fútbol

Deportes Vespertinos

 Básquetbol  Voleibol  Escalada deportiva  Inscripciones en papelería  Selección del Liceo  Participación en diferentes ligas o torneos  Partidos amistosos

Formación Artística

E L E GRESADO

 Aprecia el arte y realiza producciones creativas expresando pensamientos, sentimientos y emociones.

MÚSICA

• Historia del arte • Manejo de instrumento • Solfeo • Interpretación en eventos

TEATRO

• Referentes sobre técnicas corporales • Representaciones

ARTES PLÁSTICAS

• Análisis de corrientes • Producción creativa y técnica

Departamento de Psicología

Desarrollo de habilidades y hábitos de estudio Distinguir características de aprendizaje en los alumnos Revisión del cumplimiento de tareas Valoración y apoyo del avance académico de los alumnos Atención a padres de familia

Evaluación

20% Proyecto Tareas 20% Examen 60%

Evaluación Artes

60%

Proyecto (practica, producciones y presentaciones)

Tareas 20% Examen 20%

EVALUACIÓN

•

EXÁMENES

Mensuales: se realizan conforme al calendario Evaluación diagnóstica institucional: una vez durante el ciclo escolar. Español, matemáticas e inglés.

Evaluación anual zona escolar 003: se establece con base a los acuerdos del Consejo Técnico de la Supervisión Escolar.

Proyecto

Bimestral, con avances en distintas fechas cuando se requiera, entrega al final del bimestre.

Tareas

A casa y durante clases, estas son revisadas por cada profesor firmando las que se entregan completas para registrar el cumplimiento de cada alumno.

No se toman en cuenta medias tareas.

En caso de ausencia se toman en cuenta al presentar el justificante.

Seguimiento de tareas por medio de la psicóloga de la sección, en caso de ser necesario.

No trabajos en equipo por las tardes.

Evaluación en Deportes

Pruebas físicas: Este proceso se realiza durante la semana de evaluación (60%).

Evaluación al desempeño de la técnica y habilidades psicomotoras por medio de rúbrica (40%) La inasistencia en alguna de las pruebas debe ser justificada por un médico para ser validada por la Dirección, de otro modo la falta en alguna de las pruebas sin ser justificada será promediada con cero

ENTREGA DE BOLETAS Y EXAMENES

• • • Se realizará aproximadamente una semana después de finalizar la aplicación de los exámenes.

Devolución de tarjetón con firma de enterado.

Entrega de exámenes únicamente si lo solicitan a la dirección.

TAREAS

• • Se suben a la página web diariamente.

No esperar a la entrega de la boleta en caso de tener dudas acerca del desempeño de su hijo/a, solicitar una cita en Dirección.

Evaluación disciplina Criterios

Asistencia y puntualidad Presentación personal Cumplimiento académico Respeto

Evaluación disciplina Escala de calificación

10 (Muy buena) 9-8 (Buena) 7-6 (Regular) 5 (No suficiente)

CELULARES

A partir del ciclo escolar 2011-2012, el uso de celular dentro de la sección está prohibido por disposición de la Dirección General.

En caso de necesitar comunicarse con su hijo(a) puede llamar a las extensiones de la Dirección.

De no seguir esta disposición, se le retirará al alumno el celular y solo se entregará al padre o tutor al final de la jornada de clases, esto amerita un aviso de incidente disciplinario por incurrir en una falta al reglamento establecido.

No se permite entrega de material a destiempo como, batas, lunch, dinero, trabajos, llave del candado del locker, etc.

Todo el material deberá estar marcado con el nombre completo del alumno.

En caso de pérdida de material o prendas del uniforme se debe reponer. Los alumnos que se van solos, deben presentar la credencial correspondiente, el uso de esta es exclusivamente para quienes se trasladan solos hasta su casa. En caso de incurrir en una falta respecto al uso de esta credencial, se cancelará.

UNIFORME FORMAL UNA VEZ POR SEMANA DEPORTES ROPA DE CALLE TRES VECES POR SEMANA UNA VEZ POR SEMANA NOTA: en tiempo de frió, chamarras de la escuela. ropa de calle: adecuada.

UNIFORME a) Prendas permitidas: tenis blancos, chamarras y pants del Liceo en buen estado, gorras del liceo, bufandas rojas, azules o blancas únicamente, zapatos reglamentarios.

Uniformes limpios.

b) Cabello y aliño, higiene especialmente en cabello largo de niñas, corte de cabello en varones. Uñas.

c) Prendas olvidadas en alguno de los espacios del Liceo, la Dirección no se hace responsable.

Lunes Formal UNIFORMES Y DÍA DE DESCANSO UNIFORMES Martes Deporte Miércoles Deportes Jueves Deportes Viernes Ropa de calle

ASISTENCIA Y PUNTUALIDAD

•Las clases inician a las 7:00 hrs.

•A partir de 7:03 se considera retardo, el alumno ingresa a clases, después de tres retardos acumulados se considera una falta, tres faltas injustificadas durante el mes en una asignatura quedará sin derecho a examen •No está permitida la entrada a la institución a partir de las 7:10, no se recibe tarea y no se califica examen.

•En caso de inasistencia justificada, acercarse a la Dirección para solicitar autorización para faltar o para presentar el justificante medico.

Semana de evaluación mensual

Primera: 17 al 23 de septiembre Segunda: 21 al 25 de octubre

Semana de entrega final de proyectos

1 al 4 de octubre

Español

Elaboración de un ensayo

Matemáticas

Se entregaran dos problemarios en el bimestre, por lo que cada uno de ellos tiene un valor del 4 % para alcanzar el 8 % total .

Se toma en cuenta la entrega de apuntes completos, limpios y en orden, los ejercicios del libro completos, problemario y formulario.

La entrega de cada uno de los criterios deben de ser en las fechas establecidas en clase.

Historia de México

Línea del tiempo de los periodos en Mesoamérica, debe incluir datos de hechos históricos y sucesos culturales en estilo similar al de un códice prehispánico.

Formación Cívica y Ética

Análisis de caso y propuestas de solución sobre un caso de adicción.

Inglés

En este proyecto, los estudiantes crearán una biografía, de su propio abuelo o un abuelo cercano y lo presentarán con 5 imágenes.

La biografía debe ser de 5 párrafos como mínimo o más para incluir la cantidad adecuada de detalles sobre la vida de la persona. Harán un presentación durante su clase.

Francés

Los alumnos realizarán un cartel con un collage con imágenes para presentarse utilizando las palabras aprendidas en el vocabulario de este mes.

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SUGERENCIAS

Supervisar que sus hijos duerman las horas necesarias.

Que el alumno haya tomado un buen desayuno antes de entrar a la escuela.

Supervisar la navegación en internet y el uso de las redes sociales.

Compartir con sus hijos la información y conocimientos adquiridos para motivar su desempeño tanto académico como social.

Revisar constantemente la calidad y contenido de los de trabajos Se les pide apoyen a sus hijos con sus trabajos y los monitoreen constantemente para un mejor aprovechamiento y una buena administración del tiempo, esto favorecerá la consolidación de hábitos.

Asuntos Generales

 El horario de la jornada de clases es de 7:00 a 14:20hrs.

 Atención a padres de familia: ext. 151

¡GRACIAS POR SU ASISTENCIA E INTERÉS!