Transcript KIAT - Setyo Pamungkas` Weblog

Oleh : Drs. S. Djoko Purnomo, Apt, MKes
(Widyaiswara Madya)
Badan Diklat Propinsi Jawa Tengah
Drs. S. Djoko Purnomo, Apt, MKes
(Widyaiswara Madya)
Badan Diklat Propinsi Jawa Tengah
NAMA : DRS. S. DJOKO PURNOMO, Apt, MKes
TTL
: KLATEN, 28 OKTOBER 1963
JAB
: WI MADYA BANDIKLAT PROV JATENG
ALAMAT : Jl. Srondol Bumi Indah VII/7 Semarang
TLP
: 024-7472877
HP
: 081 565 001 47
Email
: [email protected]
PENDIDIKAN :
1. S-1 FAK. FARMASI UGM- 1989
2. S-2 MMKO IKM KEDOKTERAN UGM - 2002
PENGALAMAN KERJA :
1.
2.
3.
4.
5.
6.
STAF KANWIL DEPKES PROP. JATENG
KA GUDANG FARMASI DKK KOTA SALATIGA (ESSELON IVa)
KA BID PELAYANAN KESEHATAN DKK KOTA SALATIGA (ESSELON IIIa)
WI MADYA BANDIKLAT PROV JATENG, SEJAK 2008-SEKARANG
DOSEN STIKES, USB, GURU SMF NUSAPUTERA, THERESIANA
APOTEKER PENGELOLA APOTIK GIRI SEHAT SEMARANG
TUJUAN & HARAPAN
T
 UJUAN PEMBELAJARAN
Kompetensi Dasar (TPU) :
SETELAH MENGIKUTI
PEMBELAJARAN INI, PESERTA
DIHARAPKAN MEMILIKI DISIPLIN,
KOMITMEN DAN INTEGRITAS MORAL
SERTA TANGGUNG JAWAB PROFESI
SEBAGAI PNS YANG MEMILIKI ETOS
KERJA YANG TINGGI.
Indikator Keberhasilan :
1. MENGENAL DIRI DAN MENGENAL ORANG LAIN
DENGAN LEBIH BAIK.
2. MENGIDENTIFIKASI CITRA DIRI SEBAGAI PNS.
3. Mentaati disiplin sebagai PNS
4. MENUNJUKKAN INTEGRITAS MORAL SEBAGAI
PNS DAN MENUNJUKKAN ETOS KERJA PNS.
APA KABAR /ANGAKATAN
……
• BAIK
• SEHAT
• LUAR BIASA
• YESSS…….!
DISINI DAMAI
 Disini damai
 Disana damai
 Dimana-mana hatiku damai




Kaki dihentak-hentak
Pinggul digoyang-goyang
Tangan dilambai-lambai
Semua damai
2x
LAGU PRAJABATAN
 Siapa kita ………………… PRAJA 2X
 PRAJA .. Luarbiasa
 1, 2, 3: Praja pasti jaya, pasti jaya, pasti jaya Hu – Ha 2x
Praja 3x … yess
Teringat pada suatu WAKTU
Kuberjalan jalan dimuka RUMAHmu
Rasa berdebar dalam HATIku
Ingin lekas LALU
Sekilas nampaklah engkau dibalik PINTU
Tersenyum dikau menusuk HATIku
Apa daya sejak saat ITU
Nuraniku terganggu disetiap WAKTU
Teringat slalu pada SENYUM mu
Ingin ku berTEMU.
MOTTO
“SATU UNTUK SEMUA - SEMUA UNTUK SATU”
One for all – All for one
(PETER KLINE DALAM “THE LEARNING REVOLUTION) OLEH DRY DEN DAN VOS
 Berarti komponen fisik dan non fisik kita
bebas dari tekanan.
 Kita berada dalam keadaan yang amat
relaks.
 Tidak ada ketegangan.
 Berada dalam keadaan lepas dan senang.
BEBERAPA KOMITMEN YANG BIASA DISEPAKATI
DALAM DIKLAT
FALSAFAH JAWA : ‘MESEMO”
MESEMO . . .
NEK ORA BISO KONDHO, MESEMO.
NEK ORA PATI CETHO, MESEMO.
SNADYAN ATIMU RODO GELO, MESEMO.
NGIRAS KANGGO TOMBO.
 SELAMAT DATANG BAPAK 2X
 SELAMAT DATANG KAMI UCAPKAN
 SALAM-SALAM……………
 TERIMALAH SALAM KAMI DARI KAMI
 YANG INGIN MAJU BERSAMA-SAMA
2X
2X
2X
 TERIMA KASIH BAPAK 2X
 TERIMA KASIH KAMI UCAPKAN
 SALAM-SALAM……………
 TERIMALAH SALAM KAMI DARI KAMI
 YANG INGIN MAJU BERSAMA-SAMA
2X
2X
2X
LAGU-LAGU PERJUANGAN
1. Sorak-sorak Bergembira
2. 17 Agustus Tahun 45
(Hari Merdeka)
3. Dari Sabang sampai Merauke
4. Halo-halo Bandung
5. Maju Tak Gentar
6. Satu Nusa Satu Bangsa
7. Padamu Negeri
8. Bendera Merah Putih
 SIMULASI : Perkenalan
(60 menit)
 Buat lingkaran (besar), hitung 1-5.
 Menyanyikan 8 lagu-lagu perjuangan.
 Isi Perkenalan :
1. NAMA PANGGILAN
2. PEKERJAAN/TUGAS
3. HOBY (APA YANG DISENANGI)
4. APA YANG TIDAK DISENANGI
 SIMULASI : Jendela Kaca Diri
(60 menit)
 Manfaatkan pembentukan 8 Kelompok Lagu Perjuangan.
 Buat lingkaran (kecil) beranggotakan 5 orang, bisa
duduk di kursi masing-masing.
 Bagikan L.K. “Jendela Kaca Diri”.
 Identifikasi 7 sifat watak yang baik menurut diri sendiri.
 Setiap orang memberikan masukan 1 sifat baik bagi
teman satu kelompok.
 Tahap dua, identifikasi 7 sifat yang kurang baik menurut
diri sendiri.
 Kembali setiap orang memberikan masukan 1 sifat yang
kurang baik bagi teman satu kelompok.
 Bandingkan, bila ada persamaan, itulah sifat-sifat yang
diakui orang lain. Bila ada yang tidak sama, maka itulah
masukan dari teman lain.
 Sifat-sifat yang baik improve, yang kurang baik eliminate.
“Apabila kau mengenal siapa dirimu,
maka engkau akan mengenal siapa
Tuhanmu”.
“Wahai manusia, kenalilah dirimu,
niscaya kamu akan mengenal
Tuhanmu”.
“Yang paling mengerti dirinya diantara
kalian berarti paling mengenal
Tuhannya”.
Al-Hadits
1. JUJUR
( AL MU’MIN)
2. DISIPLIN
(AL MATIIN)
3. TANGGUNG JAWAB (AL WAKIIL)
4. KERJASAMA
(AL JAAMI)
5. VISIONER
(AL AAKHIR)
6. ADIL
(AL ‘ADL)
7. PEDULI
(AL SAAMI)
Prasangka
Negatif
Pembanding
Literatur
GOD SPOT
SPOT
GOD
Kepentingan
0
Sudut
Pandang
Prinsip
Hidup
1
=
KARAKTERISTIK OTAK KIRI DAN OTAK KANAN
1.KONTROL GERAK
MOTORIK TUBUH
SEBELAH KANAN
1.KONTROL GERAK
MOTORIK TUBUH
SEBELAH KIRI
2.RASIONAL,
LOGIS,
LINIER,
KONVERGEN,
FORMAL.
2.RELASIONAL,
INTUITIF/SENI,
KREATIF,
DIVERGEN,
INFORMAL.
3.URUT
3.ACAK
4.RINCI
4.HOLISTIK
5.RASA WAKTU BAIK
5.TIMELESS
 SIMULASI : Citra Diri PNS
(90 menit)
 Identifikasikan secara kelompok :
~ Nilai-nilai yang harus dimiliki seorang PNS
~ Peran PNS yang diharapkan masyarakat
 Ekspresikan dalam bentuk gambar (10 menit).
 Tempelkan pada dinding kelas.
 Kelompok terdiri dari 8-10 orang, presentasikan
hasilnya. Tidak boleh menyanggah, hanya boleh
memberi klarifikasi.
 Catatan direkap.
DIWAKILI :
1. CITRA DIRI
2. DISIPLIN DIRI
3. INTEGRITAS
MORAL
4. ETOS KERJA
1. PERCAYA DIRI
2. RENDAH HATI
1. SEBAGAI SEORANG
PELAYAN
3. SOPAN SANTUN
2. ABDI MASYARAKAT
4. BERTANGGUNG
JAWAB
3. PENGAYOM
5. DISIPLIN
6. MEMILIKI
INTEGRITAS MORAL
4. FASILITATOR
5. PENGGERAK
6. DINAMISATOR
7. ETOS KERJA TINGGI
7. MOTIVATOR
8. dst
8. dst
 SIMULASI : Etos Kerja PNS
(60 menit)
 Permainan : “Menara Korek Api”.
 Kelompok terdiri 10 orang, bersamasama menumpuk satu doos korek api di
atas mulut botol.
 Bagi kelompok yang pertama kali
selesai menyusun batang korek api dan
tumpukan paling tinggi adalah juara
satu, dua, tiga dst.
 Satu orang ditugasi sebagai pengamat,
dengan tugas mengamati : etos kerja
berupa, etika kerjanya, sikap saling
mempercayai, tanggung jawab, adakah
saling menyalahkan, dsb.
 ETOS KERJA MENYANGKUT SEJUMLAH NILAI ATAU
PERANGAI BUDAYA/KARAKTERISTIK MANUSIA
DALAM DUNIA KERJA.
 ETOS KERJA PNS MERUPAKAN SIKAP KERJA YANG
MENDASAR, YANG MENYANGKUT SISTEM NILAI
SEHINGGA IKUT MENENTUKAN PRESTASI KERJA
PNS.
 ETOS KERJA YANG MURNI AKAN MELEKAT DALAM
SANUBARI SETIAP PNS, SEHINGGA ADA DORONGAN
ATAU KEHENDAK UNTUK BERSIKAP JUJUR,
DISIPLIN, BERTANGGUNG JAWAB DALAM
MELAKSANAKAN KEWAJIBANNYA.
 SOSOK PNS KE DEPAN FIGUR MERUPAKAN
PENGAYOM DAN PANUTAN YANG MEMPUNYAI CITRA
DIRI, DISIPLIN DIRI, INTEGRITAS MORAL DAN
ETOS KERJA PNS YANG TINGGI.
(YANG HAKEKATNYA ADALAH KEMAUAN BELAJAR)
INTINYA ADALAH :
MAU
(AFEKTIF = SIKAP)
TAHU
(KOGNITIF = PENGETAHUAN)
MAMPU
(PSIKOMOTORIK = KETRAMPILAN)
PENILAIAN DINAMIKA KELOMPOK
Jenis Diklat
Waktu (hari/tanggal)
Jumlah Peserta
Tempat Diklat
Fasilitator
No.
: LPJ Gol III
: 2 Pebruari 2009
: 40 orang
: BANDIKLAT PROV.JATENG
:Drs. S. Djoko Purnomo,Apt, MKes
Aspek yang Dinilai
1. Pengenalan Diri Sendiri
2. Pengenalan Orang Lain
3. Keterbukaan
4. Disiplin dan tanggung jawab
5. Partisipasi dalam Kegiatan Kelompok
6. Komunikasi antar angota Kelompok
7. Bekerjasama dalam Tim
8. Menghargai Pendapat orang alin
9. Pengendalian Diri
10.Menerima balikan dari orang lain
Penilaian
BS B C K KS
3 KATA YANG
MENYENTUH
MAAF
TOLONG
TERIMA KASIH
Untuk mencapai visi dan misi
Perlu komunikasi yg baik
Ada cewek bawa burung dalam karung pakai
sarung sedang bingung, murung………..
Pak edy main judi ditangkap polisi ditahan selama
10 hari
Pak Kukuh selingkuh menunjukan keluarganya
tidak utuh
Game penutup
Berbuatlah yang terbaik
Petunjuk :
Manfaatkan apa yang ada pada
anggota kelompok, lalu buatlah
sesuatu yang terbaik
Organisasi kelas
Ketua
:
Sekretaris :
Bendahara :
Seksi – seksi :
- Pendidikan :
- Piket Harian
:
KALAU KAU SENANG HATI…………..2 X
KALAU KAU SENANG HATI, DAN
MEMANGNYA BEGITU, KALAU KAU
SENANG HATI…………………………...1 X
1.
2.
3.
4.
5.
6.
TEPUK TANGAN
PETIK JARI
TEPUK PAHA
INJAK BUMI
BILANG AMIN
KATA LIMA (1+2+3+4+5)
Kon Fut Tze : Ngo chie ngo wangchi ;
Ngo thie ngo khan;
Ngo siochi ngo tha.
I hear and I forget ;
I see and I remmember ;
I do than I understand.
Saya mendengar saya lupa
Saya melihat saya ingat
Saya mengerjakan saya paham.
Ubah Pikiran Anda
Bila Anda merubah keyakinan Anda, maka Anda
merubah
pikiran
Anda.
Bila Anda merubah pikiran Anda, maka Anda
merubah
harapan
Anda.
Bila Anda merubah harapan Anda, maka Anda
merubah sikap Anda.
Bila Anda merubah sikap Anda, maka Anda
merubah
tingkah
laku
Anda.
Bila Anda merubah tingkah laku Anda, Anda
merubah
kinerja
Anda.
Bila Anda merubah kinerja Anda, Anda telah
merubah
nasib
Anda.
Bila Anda merubah nasib Anda, maka ANDA
telah merubah HIDUP ANDA.
KITA HARUS PERCAYA DIRI & OPTIMIS
OPTIMIS
PESIMIS
Gelas ½ isi
Gelas ½ kosong
Masih ada waktu 10 menit
Waktunya tinggal 10 menit
Bagian pemecahan masalah
Bagian dari permasalahan
Dalam kesulitan ini, ternyata
banyak kesempatan
Dalam
kesempatan
ini,
ternyata banyak kesulitan
Saya akan terus mencoba
Sudah, saya pasrah, saya
tidak bisa
Meskipun lemah, tapi saya
masih punya kelebihan
Saya tidak mungkin bisa
berhasil
4 GAYA KINERJA
( Performance Style Concept )
4 Gaya Sosial (Social Style Concept)
Driver ( D ) : Pemimpin
Influencer ( I ) :Berpengaruh
Steadiness ( S ) : Konsisten
Compliance ( C ) : Patuh
Karakteristik Performance tipe : D
Sikap dalam kelompok
Mengambil inisiatif.
Kekuatan utama
Berorientasi kuat pada tujuan / sasaran, berusaha
keras agar sesuatu bisa terlaksana.
Kelemahan utama
Kurang sensitif pada perasaan orang lain, kurang
sabaran.
Termotivasi oleh
Hasil, tantangan, tindakan segera.
Manajemen waktu
Fokus saat ini, pemanfaatan waktu yang efisien,
langsung pada sasaran / tujuan.
Situasi yang dikehendaki
Bebas, ada wewenang, aktivitas yang beragam,
tugas yang menantang, kesempatan berkembang.
Perlu belajar
Membutuhkan orang lain, relaks, menerima pimpinan orang lain.
Karakteristik Performance tipe : I
Sikap dalam kelompok
Membutuhkan kontak dengan orang lain.
Kekuatan utama
Antusias, memotivasi orang lain, ikut melibatkan
diri secara aktif.
Kelemahan utama
Impulsif, kurang memperhatikan fakta dan detail.
Termotivasi oleh
Pengakuan, penerimaan, penampilan.
Manajemen waktu
Fokus akan datang, cenderung terburu-buru ke sesuatu yang menarik di masa yang akan datang.
Situasi yang dikehendaki
Prestise, hubungan yang akrab, bebas dari kendali
& rincian, kesempatan menolong dan memotivasi
orang lain, mengungkapkan gagasan.
Perlu belajar
Mengendalikan waktu, masih ada hal lain selain
optimisme belaka.
Karakteristik Performance tipe : S
Sikap dalam kelompok
Berperilaku sebagai penurut.
Kekuatan utama
Kooperatif, tampil sebagai anggota atau pemimpin
kelompok yang baik.
Kelemahan utama
Mengorbankan hasil demi keserasian, enggan memulai / berinisiatif.
Termotivasi oleh
Hubungan sosial, disukai orang lain.
Manajemen waktu
Fokus masa sekarang, menghabiskan waktu untuk
interaksi dengan orang lain sehingga tugas sering
terbengkelai.
Situasi yang dikehendaki
Pola kerja yang tersusun, lingkungan yang akrab &
aman, peraturan kerja yang jelas.
Perlu belajar
Berteman bukanlah segalanya, disiplin diri, peru –
bahan pemberi peluang berkembang.
Karakteristik Performance tipe : C
Sikap dalam kelompok
Memperhatikan detail-detail.
Kekuatan utama
Tekun, akurat dalam menganalisis segala data.
Kelemahan utama
Terlalu berhati-hati, terlalu teliti dan boros waktu.
Termotivasi oleh
Ketepatan, kualitas.
Manajemen waktu
Fokus masa lalu, bekerja lebih lambat demi men capai ketepatan.
Situasi yang dikehendaki
Tugas yang jelas, keamanan, partisipasi kelompok,
kestabilan dan resiko yang kecil.
Perlu belajar
Dukungan data yang lengkap tidak selalu tersedia,
disiplin dalam hal batas waktu.
Perbedaan yang Menonjol
Sifat Dasar – Tipe Kepribadian DISC
Penampilan Fisik
Volume Suara
Menyukai
Menghindari
Formal &
Konservatif
Keras & Tegas
Mengatur
Kehilangan
Kontrol
Modis & Trendy
Jelas & Ramah
Mempengaruhi
Orang Lain
Diabaikan
S
Santai, Tak
Menonjol
Lembut
Ketenangan /
Harmoni
Konfrontasi
C
Rapi &
Fungsional
Netral / Dingin
Sistematika /
Keteraturan
Ketidak sempurnaan
D
I
Inikah Saya ……. ?
Iwan Falls
SUATU HARI DIKALA KITA DUDUK DITEPI PANTAI
DAN MEMANDANG OMBAK DI LAUTAN YANG KIAN MENEPI
BURUNG CAMAR TERBANG BERMAIN DI DERUNYA AIR
SUARA ALAM INI HANGATKAN JIWA KITA
SEMENTARA SINAR SURYA PERLAHAN MULAI TENGGELAM
SUARA GITARMU MENGALUNKAN MELODI TENTANG CINTA
ADA HATI MEMBARA ERAT BERSATU
GETAR SELURUH JIWA TERCURAH SAAT ITU
REFF :
KEMESRAAN INI JANGANLAH CEPAT BERLALU
KEMESRAAN INI INGIN KUKENANG SELALU
HATIKU DAMAI JIWAKU TENTERAM DI SAMPINGMU
HATIKU DAMAI JIWAKU TENTERAM BERSAMAMU
KOES PLUS
BEGINI NASIB JADI BUJANGAN
KEMANA-MANA ASALKAN SUKA
TIADA ORANG YANG MELARANG
HATI SENANG WALAUPUN TAK PUNYA UANG OOH
HATI SENANG WALAUPUN TAK PUNYA UANG.
APA SUSAHNYA HIDUP BUJANGAN
HANYA BERNYANYI, TAK PERNAH
HATINYA BERSEDIH
HATI SENANG WALAUPUN TAK PUNYA UANG OOH
HATI SENANG WALAUPUN TAK PUNYA UANG.
(LAGU MASY JATENG)
GUNDUL-GUNDUL PACUL-CUL
GEMBELENGAN
NYUNGGI-NYUNGGI WAKUL-KUL
GELELENGAN
WAKUL NGGLIMPANG
SEGANE DADI SAK LATAR
WAKUL NGGLIMPANG
SEGANE DADI SAK LATAR
(LAGU MASY JATENG)
MENTOK-MENTOK TAK KANDANI
MUNG SOLAHMU ANGISIN-ISINI
MBOK YO OJO NGETOK
ONO KANDANG WAE
ENAL-ENAK NGOROK
ORA NYAMBUT GAWE
MENTOK-MENTOK MUNG LAKUMU
MEGAL-MEGOL GAWE NGGUYU
FARID HARJA
SEBELUM AKU TAHU AKAN ARTINYA CINTA
TERLENA KU DIBAWANYA KESANA
SETELAH DIA PERGI BARU AKU MENGERTI
KU TELAH JATUH CINTA KEPADANYA
OH AKU RINDU
KATAKAN PADANYA AKU RINDU
OH BURUNG NYANYIKANLAH
KATAKAN PADANYA AKU RINDU
WALJINAH
KENDAL KALINE WUNGU, AJAR KENAL KARO AKU
LELENE MATI DIGEPUK, NGGEPUK NGANGGO WELASANE
SUWE ORA PETHUK, ATI SIDO REMUK
KEPETUK MUNG SUWARANE
E YA E YA E - E YA E YA E . YA E . YA E
JANGKRIK GENGONG 2X LUWIH BECIK OMONG KOSONG
SEMARANG KALINE BANJIR, JO SUMELANG ‘RA DIPIKIR
JANGKRIK UPO SOBO NING TONGGO MELUMPAT ING
TENGAH JOGAN. WIS WATEKE PRIO, JARE NGAKU SETYO
TEKAN DALAN SELEWENGAN
E YA E . YA E - E YA E YA E . YA E . YA E
JANGKRIK GENGONG 2X WANI NGLIRIK SEPI UWONG
YEN NGETAN BALI NGULON,TIWAS EDAN RA KELAKON
YEN NGRUJAK RUJAKE NANAS, OJO DITAMBAHI KWENI
KENE TIWAS NGGAGAS, AWAK ADEM PANAS, JEBUL ONO
SING NDUWENI
E YA E . YA E - E YA E YA E . YA E . YA E
JANGKRIK GENGONG 2X SAMPUN CEKAP MONGGO BORONG
KOES PLUS
KAPAN-KAPAN KITA BERJUMPA LAGI
KAPAN-KAPAN KITA BERSAMA LAGI
MUNGKIN LUSA ATAU DILAIN HARI
BILA KITA PERGI
HATIKU TINGGAL DI SINI
BILA KITA DATANG
HARAPAN TINGGAL IMPIAN OH
DISINI SENANG DISANA SENANG
 Disini senang, Disana senang
 Dimana-mana hatiku senang
 La..la..lalalaalaaalaaaa
2x
Disen sen sen
Disan san sen
Diman man man man sen
La..la..lalalaalaaalaaaa ayai
2x



