Transcript Asniar - Efective Learning

EFFECTIVE LEARNING*
M
Oleh:
Dr. Asniar Khumas M.Si
Fakultas Psikologi
Universitas Negeri Mks
*Disampaikan pada Soft Skill
Training Mahasiswa Penerima
Beasiswa Bidik Misi di UNM
tgl 16 November 2013
SOLUTION:
Learning HOW to LEARN
 Effective learning
 Speed reading
 Effective writing
 Creative Thinking
 Etc.
Effective Learning
1. Iqra bismi rabbika
2.
3.
4.
5.
6.
7.
Merencanakan Belajar
AMBAK
Temukan Gaya Belajar Anda.
Ketahui Gaya Berpikir Anda.
Menata Lingkungan Belajar Menyenangkan.
Optimalkan Memori
1. Iqra bismi Rabbika
 Luruskan niat dalam
belajar
 Belajar adalah IBADAH
 “sesungguhnya orang2
berilmu ditinggikan
derajatnya oleh ALLAH
SWT.”
 Menggunakan
kecerdasan spiritual
2. Merencanakan Belajar
 Hindari “tiba masa tiba
akal”
 Tetapkan sasaran belajar
 Tentukan narasumber
pelajaran
 Tetapkan waktu belajar
(jadwal)
3. Apa Manfaatnya BAgiKu?
 Mengetahui manfaat adalah
sumber motivasi.
 Tuliskan sebanyak mungkin
manfaat mempelajari
sesuatu.
 Memiliki kejelasan tujuan
dalam belajar.
 ketahuilah dampak negatif
jika anda tidak belajar.
4. Temukan Gaya Belajar Anda!
 Gaya: Karakteristik, cara, sikap
& perilaku yg disenangi.
 Gaya Belajar:
 Visual
 Auditory
 Kinestetik
Pembelajar VISUAL
 Bertumpu pd mata
 Senang dg: Peta, grafik, diagram, senang baca
buku.
 Strategi:
 Bacalah bahan2 bacaan yg disediakan sebelum
memasuki ruang kelas/rapat, shg anda memahami
pembicaraan yg dilakukan.
 Mintalah materi tertulis, mis. Diagram/grafik.
 Gunakan alat peraga video/komputer agar
kepekaan visual anda terstimulasi.
 Apabila bosan dg penjelasan lisan, berkatalah:
“Dapatkah anda memperlihatkan kpd saya…”
 Buat catatan, ini akan membantu mengingat hal2
penting yg telah anda dengar.
 Gambarlah diagram konsep yg anda pelajari; bagi
anda 1 gbr sama nilainya dg ribuan kata2.
Pembelajar Auditory



Mengandalkan proses belajar mll telinga.
Umumnya senang: mendengar ceramah, diskusi, radio,
kaset & senang berinteraksi dg org lain.
Strategi:







Bila muingkin, dengarkan lbh dulu ceramahnya/kaset dg
subyek yg sama sebelum membaca materi.
Bertanyalah ttg penjelasan suatu tulisan, diagram/grafik.
Gunakan peralatan audio & komputer yg menggunakan suara2
untuk menstimulasi kepekaan pendengaran.
Apabila bosan dg meliha diagram, katakanlah: “tolong jelaskan
kpd saya tentang…”
Manfaatkan musik klasik untuk menenangkan diri krn terlalu
banyak menyerap pelajaran.
Buat catatan untuk membantu mengingat sst yg anda
dengar/pelajari.
Carilah teman untuk mendiskusikan konsep baru.
Pembelajar Kinestetik



Mengandalkan proses belajar mll ciri2 fisik.
Pada umumnya menyukai: laboratorium, aktivitas
fisik & alat2 peraga & juga mencoba2.
Strategi:






Carilah situasi belajar/ karir yg memfasilitasi
aktivitas fisik.
Buatlah diagram untuk mengilustrasikan konsep yg
abstrak.
Carilah tempat belajar yg bisa memfasilitasi
aktivitas fisik, mis. Dekat dg sarana olahraga.
Bila bosan, berkatalah: “Apakah saya diizinkan
untuk mencoba…”
Cobalah berdiri atau berjalan2 sedikit bila anda
sedang membaca atau menulis.’
Buatlah catatan. Gerakan menulis akan membuat
suasana berbeda daripada hanya mendengar.
Cara KOMBINASI (VAK)




Saya dengar, saya lupa
Saya lihat, saya ingat
Saya lakukan, saya memahami
Menggunakan seluruh cara belajar:
 Pada saat mendengarkan ceramah, perhatikan
penunjang visualnya.
 Pada saat membaca buku/manual berilah tanda
pd informasi2 penting.
 Pada saat mempelajari sbh pekerjaan atau
tugas baru, perhatikan baik2 demonya.
5. Ketahui Gaya Berpikir Anda!
 Otak Kiri





Logika
Sekuensial
Lisan
Linier
analitikal
 Otak Kanan





Intuisi
Hubungan
Visual
Spasial
kreatif
Bila anda ingin lebih logis &
sekuensial






Buat kerangka
Buat prioritas
Buat daftar
Mulailah cepat & selesaikan segera
Aturlah tempat kerja
Terntkan sasaran berikut waktu
evaluasinya
Bila anda ingin lebih kreatif &
terbuka
Brain storming
Buat kerangka dalam hati
Lakukan sst yg baru atau berbeda
Keluarlah dari rutinitas
Mainkanlah five-sense game
Bacalah buku atau ikuti pelatihan teknik
berpikir kreatif
 Tulislah ide2 pd kertas2/kartu kecil (story
board)






6. Menata Lingkungan Belajar Menyenangkan
 Ciptakan suasana yg nyaman &
santai
 Tata perabotan, pencahayaan,
temperatur, tanaman, kenyamanan, dll.
 Ikuti tanda2 positif
 Kalimat2 positif, foto2 kesuksesan,
piagam, piala, plakat, medali, gambar,
dll.
 Iringan musik
 Denyut nadi & tekanan darah menurun,
gelombang otak melambat, otot2 rileks.
7. Optimalkan Memori







Asosiasi Inderawi
Konteks emosional
Kualitas yg menonjol/berbeda
Kebutuhan untuk bertahan hidup
Hal2 yg memiliki keutamaan pribadi
Hal2 yg diulang-ulang
Hal2 yg pertama & terakhir dlm suatu
sesi.
KAMI yakin ANDA bisa!!!!
“Satu-satunya KEGAGALAN dalam hidup adalah kegagalan untuk
MENCOBA!”
“KEAHLIAN MEMERLUKAN LATIHAN DAN PENGULANGAN!”