Transcript Aula 6 Romantismo I

14 de junho de 2013
PROCEU
 Alegoria
– Representação de entidades
abstratas por meio de imagens concretas.
O elemento material funciona como
revestimento que, ao mesmo tempo,
oculta e revela o aspecto ideal.
Exposição de pensamento sob forma
figurada; Sequência de metáforas que
representa uma coisa nas palavras e
outra coisa no sentido.
Cupido=Amor
Eu gosto de ler gostando,
gozando a poesia,
como se ela fosse
uma boa camarada,
dessas que beijam a gente
gostando de ser beijada.
Eu gosto de ler gostando
gozando assim o poema,
como se ele fosse
boca de mulher pura
simples boa libertada
boca de mulher que pensa...
dessas que a gente gosta
gostando de ser gostada.
(Solano Trindade)
Nasceu em1908, em Recife (PE).
Poeta, f pintor, teatrólogo, ator e
folclorista. Legítimo poeta da
resistência negra por excelência.
Compôs poemas afro-brasileiros.
 Revoluções
- Revolução Francesa (1789 ideais de liberdade e igualdade);
Revolução Gloriosa (Inglaterra, 16881689 Declaração de direitos);
Iluminismo;
Mecenato
aristocrático
declina, publico pequeno burguês leitor
ascende (apreciação da emoção e não
mais do padrão clássico).
 “... A
liberdade, como a luz, penetra por
toda a parte...”
 “Não
há regras nem modelos”
 Victor Hugo (1802 – 1885- Francês)
 Séc.
XIX - Movimento filosófico e artístico
(o espírito romantico vira uma visão de
mundo) Se contrapõe ao racionalismo e ao
iluminismo.
 Influenciado
pelas revoluções do séc.
XVIII;
 Burguesia
consegue chegar ao poder
1789 - Revolução Francesa
Tomada da Bastilha, Prise de la Bastille -Jean-Pierre Louis Laurent Houel -1735-1813.
 Revolução
 Radical
Gloriosa Inglesa 1688-1689
mudança nos modos de vida com
a Revolução Industrial Inglesa na
segunda
década
do
séc. XVIII,
surgimento do proletariado.
 Nacionalismo, historicismo
e medievalismo;
 Valorização
das fontes populares – folclore
– inspiração;
 Confessionalismo;
 Pessimismo
– egocentrismo, individualismo,
melancolia (spleen), tédio de viver;
 Crítica
social – mais forte na última fase.
 Primeira
geração – ainda conserva
características clássicas, é nacionalista.
Principais características
Em Portugal – medievalismo
No Brasil – indianismo
Segunda geração
Ultrarromantismo, exagero do
subjetivismo e do emocionalismo
– tédio (mal do séc.), escapismo,
Byronismo (Lorde Byron)
Terceira Geração
Antecipa
características
do
realismo,
apresenta
maior
engajamento nos debates sociais.
Em
fins do séc. XVIII, Portugal está
aliado à Inglaterra na luta contra a
França;
1807
– Napoleão invade Portugal
garantindo bloqueio continental - Fuga
da família real para o Brasil.
Embarque da Família Real Portuguesa para o Brasil fugindo de Napoleão
(Henry l'Eveque - 1815)
 1811
– Saída dos franceses de Portugal,
lutas políticas e guerra civil entre
conservadores (defendendo absolutistismo
– apoiando D. Miguel) e liberais
(defendendo monarquia constitucional com
apoio de D. Pedro).
 1851
– Regeneração: acordo entre liberais e
conservadores por um projeto político.
 Marco
inicial: 1825 com a publicação do
poema Camões de Almeida Garrett;
 Marco
final: 1865 com o início do
Realismo marcado pela Questão
Coimbrã (polêmica estética e
ideológica)
 1820
– 1830
Apresenta características neoclássicas,
nacionalismo,
historicismo
e
medievalismo, além das características
ideológicas
envolvidas
com
a
implantação do liberalismo.
 Principais
autores: Almeida Garrett,
Alexandre Herculano de Carvalho
Araújo.
 Foi
uma importante
figura pública,
enfrentou embates
políticos, era liberal
convicto e é
considerado o
introdutor do
romantismo em
Portugal;
Prosa: Viagens na Minha Terra
Mistura de gêneros (relato de
viagem,
ensaio,
reportagem,
novela romântica).
O núcleo da Narrativa é o Relato
da viagem realizada pelo autor
em 1843 de Lisboa para
Santarém.
Envolve a narrativa do romance
entre Joaninha e Carlos além de
fazer vários comentários sobre a
política, o clero, o amor, as artes,
etc.
 1840-1850
 Ultra-romantismo;
 Ideais
estéticos românticos;
 Liberdade de criação;
 Principais
autores: Camilo Castelo
Branco e Soares Passos
 Características
pré-realistas ainda com
subjetivismo romântico;
 Diluição
das principais características
românticas.
 Principais
Dinis.
autores: João de Deus e Júlio
 Contexto:
 Independência
 1º
política;
Império ;
 Guerra do Paraguai;
 Desenvolvimento da Cafeicultura;
 Classe média urbana se formando.
 Período Regencial
 Revolta
com reformas de D. João
 Orgulho pela independência
 Projeto de construção de um novo país.
Manutenção da unidade nacional.
1ª Geração (1830-1840)
Nacionalismo, indianismo,“cor local”.
Índio representado como nobre, leal, “bom
selvagem”.
2ª Geração (1840-1850)
Ultra Romantismo
3ª Geração
Questões sociais e políticas (republicanismo e
abolicionismo).
 1ª
romances indianistas: Iracema, Ubirajara e O
Guarani.
 2ª
romances históricos: Minas de Prata e Guerra
dos Mascates.
 3ª
Romances regionalistas: O Gaúcho, O Tronco
do Ipê e Til.
 4ª
Romances urbanos: Lucíola, Diva e A pata da
Gazela.