Transcript IPS materi 1 - WordPress.com

KAJIAN IPS SD
3 SKS
Ferry aristya, m.Pd
stkip
2014
PERKENALAN
Nama
TTL
Alamat
No.Hp
Email
Website
Keahlian
:
:
:
:
:
:
:
FERRY ARISTYA,M.Pd
Sragen, 22 Juni 1990
Kalijambe Jetiskarangpung Sragen
089673322926
[email protected]
ferryaristya.wordpress.com
Pendidikan dasar SD
Sang Guru Sejati
Muhammad SAW
Didiklah anak-anakmu, sebab
mereka akan menghadapi
zaman yang berbeda dengan
zamanmu
Kontrak Kuliah
Apa yang harus dilakukan
1. On time (150 menit)
2. Ijin lewat sms/ lewat teman, max 4 kali
3. Pengumpulan tugas on time
4. Hadir saat UTS dan UAS
5. Patuh kode etik (seragam dan bersepatu)
6. Berpartisipasi secara aktif
Kontrak Kuliah
Yang tidak boleh dilakukan
1. Terlambat toleransi : 15’
2. Tidak hadir lebih 25% = 4 kali
3. Alat komunikasi Hp / laptop / tablet dsb
selama perkuliahan di tutup.
4. Makan
5. Ngobrol / berbicara sendiri
PENILAIAN
Tes :
1. Kuis
2. UTS
3. UAS
Non tes:
1. Makalah diskusi, papper, RPP
(penugasan)
2. Kehadiran, Keaktifan, kedisiplinan
(attitude)
SISTEMATIKA PENULISAN
MAKALAH
1. Cover
2. Daftar isi
3. Bab I pendahuluan: Latar belakang,
rumusan masalah, tujuan
4. Bab II Pembahasan
5. Bab III penutup : Simpulan
6. Daftar pustaka (buku, jurnal, internet
berupa web resmi bukan blog pribadi)
FORMAT MAKALAH
1. Kertas A4
2. Margin atas 4, kiri 4, bawah 3, kanan 3
3. Jenis Font: arial atau times new roman
4. Ukuran font 12
5. Spasi 1,5
6. Maksimal 20 halaman
7. Jilid mika biru
KRITERIA PENILAIAN MAKALAH
ASPEK
Substansi isi
SKOR
10-20
Sumber yang relevan
10-20
Tata bahasa
10-20
Kesesuaian dengan format
10-20
Presentasi
10-20
SKOR AKHIR
PERHATIKAN ILUSTRASI BERIKU
INI
PERISTIWA TSUNAMI DI ACEH
TAWURAN ANTAR PELAJAR
Apa sebenarnya IPS itu ?
MENGAPA PERLU IPS?
1. Kehidupan manusia/masyarakat: sebuah
sistem
2. Kondisi atau realitas pendidikan kita
3. Arah dan tujuan pendidikan nasional
PENGERTIAN IPS

IPS adalah bahan kajian yang terpadu yang
merupakan penyederhanaan, adaptasi, seleksi,
dan modifikasi yang diorganisasikan dari
konsep-konsep dan keterampilan-keterampilan
sejarah, geografi, sosiologi, Antropologi, dan
ekonomi

Studi yang memperhatikan pada bagaimana
orang membangun kehidupan yang lebih baik
bagi dirinya dan anggota keluarganya, bagaimana
memecahkan masalah, bagaimana orang hidup
bersama, bagaimana orang mengubah dan
diubah oleh lingkungannya (Muriel Crosby )
M. Numan Somantri (2001) :
 Program pendidikan IPS merupakan perpaduan
cabang-cabang Ilmu-ilmu sosial dan humaniora
termasuk di dalamnya agama, filsafat, dan
pendidikan. Bahkan IPS juga dapat mengambil
asek-aspek tertentu dan Ilmu-ilmu kealaman dan
teknologi.
 IPS merupakan pelajaran yang cukup
komprehensif untuk memahami, menyikapi dan
memecahkan masalah-masalah sosio-kebangsaan
di Indonesia.
Sejarah
Agama
Ekonomi
Geografi
Sosiologi
Ilmu Politik
IPS
Psikologi
Sosial
Filsafat
Antropologi
Kesehatan, dll
. Geografi
Ada lima konsep dasar yang dikemukakan oleh Getrude
Whipple, yaitu (1) bumi sebagai planet, (2) variasi cara
hidup, (3) variasi wilayah-wilayah alamiah, (4) makna
wilayah (region) bagi kehidupan manusia, (5) pentingnya
lokasi dalam memahami peristiwa dunia.
2. Sejarah
Konsep-konsep dasar dalam sejarah antara lain adalah:
(1) waktu, (2) dokumen, (3) alur peristiwa, (4) kronologi,
(5) peta, (6) tahap-tahap peradaban, (7) ruang, (8)
evolusi, dan (9) revolusi.
1
3. Antropologi
Konsep dasar antropologi menurut C.A. Eliwood: (1)
kebudayaan, (2) tradisi, (3) pengetahuan, (4) ilmu, (5)
teknologi, (6) norma, (7) lembaga, (8) seni, (9)
bahasa, (10) lambang.
4. Sosiologi
Konsep dasar dalam sosiologi antara lain: (1) interaksi
sosial, (2) sosialisasi, (3) kelompok sosial, (4)
pelapisan sosial, (5) proses sosial, (6) perubahan
sosial, (7) mobilisasi sosial, (8) modernisasi, (9)
patologi sosial.
5. Psikologi Sosial
Konsep dasar dalam psikologi sosial antara lain: (1) emosi,
(2) perhatian, (3) minat, (4) kemauan, (5) motivasi, (6)
kecerdasan dalam menanggapi persoalan sosial, (7)
penghayatan, (8) kesadaran, (9) harga diri, (10) sikap
mental, (11) kepribadian.
6. Ekonomi
Konsep dasar dalam ekonomi antara lain: (1) sumber daya,
(2) keterbatasan sumber daya, (3) kebutuhan yang tidak
terbatas, (4) produksi, distribusi, konsumsi, (5)
permintaan-penawaran, (6) tenaga kerja, (7) modal, (8)
alternatif pemanfaatan sumber daya.
7. Politik dan pemerintahan
Konsep dasarnya antara lain: (1) kekuasaan, (2) Negara, (3)
kepemimpinan, (4) wilayah, (5) kedaulatan rakyat, (6)
undang-undang.
Sejarah Perkembangan IPS di Indonesia
 Amerika Serikat -> Social Studies
 G30S/PKI
 Pelita I (1969-1974) -> lima masalah nasional
 mata pelajaran IPS muncul dalam kurikulum
lokal
 sekolah Ibu Pakasi di Malang
 diuji cobakan di delapan IKIP di Indonesia
 Diimplementasikan sejak Kurikulum 1975
1. Agar siswa dapat mensistematisasikan bahan,
informasi, dan atau kemampuan yang telah
dimiliki menjadi lebih bermakna.
2. Agar siswa dapat lebih peka dan tanggap
terhadap berbagai masalah sosial secara
rasional dan bertanggung jawab.
3. Agar siswa dapat mempertinggi toleransi dan
persaudaraan di lingkungan sendiri dan
antarmanusia.
kehidupan itu beraspek majemuk, yang meliputi
aspek-aspek hubungan sosial, ekonomi,
pisikologi, budaya sejarah, geografi, dan politik.
aspek norma dan nilai “termasuk ke mana?
Humaniora
membina anak didik menjadi warga Negara yang
baik, yang memiliki pengetahuan, keterampilan
dan kepedulian sosial yang berguna bagi dirinya
sendiri serta bagi masyarakat dan negara
>KOGNITIF
>PSIKOMOTOR
>AFEKTIF
BLOOM
•Membekali IP agar diterapkan di
kehidupab sehari-hari
•mengembangkan keterampilan, terutama
keterampilan sosial dan keterampilan
intelektual
•perhatian dan kepedulian sosial
1. Nilai Edukatif
2. Nilai praktis
3. Nilai Teoretis
4. Nilai filsafat
5. Nilai Ketuhanan
Kelas
1
2 3
Mapel
Kelompok
A
Mapel
Kelompok B
Jml JP
1. Agama & BP
2. PPKn
3. Bhs. Indonesia
4. Matematika
4
5
8
5
4
5
9
6
4
6
10
6
5. Ilmu Penget. Alam
6. Ilmu Penget. Sosial
-
-
-
1. Seni Bud & Prakarya
4
4
4
2. Penjas & Orkes
4
4
4
30
32
34
Jumlah JP perminggu
Kelas
4
5 6
Mapel
Kelompok
A
Mapel
Kelompok B
Jml JP
4
5
7
6
4
5
7
6
4
5
7
6
6. Ilmu Penget. Sosial
3
3
3
3
3
3
1. Seni Bud & Prakarya
5
5
5
2. Penjas & Orkes
4
4
4
36
36
36
1. Agama & BP
2. PPKn
3. Bhs. Indonesia
4. Matematika
5. Ilmu Penget. Alam
Jumlah JP perminggu
Diskusikan !
Sejarah perkembangan IPS di Indonesia
2. Apakah mata pelajaran IPS pada kurikulum 2013
kelas 1-3 benar-benar dihilangkan ? Apa alasan anda
?
1.
Setiap mahasiswa berdiskusi secara
berpasangan
Mendiskusikan dengan pasangan lain
Membandingkan jawaban setia
pasangan di dalam kelas