Transcript 102-2學年度新生選組家長說明會(手冊)

102學年度
高一家長說明會
教務處
輔導室
1
蔡進裕主任
劉玉琪主任
林本蕙老師
102學年度高一選組
課程與學習說明
報告人：教務主任
蔡進裕
103年2月22日
2
各類組課程、大學學群與選(轉)組
一、認識分組後主要學習科目
二、瞭解學群與類組的關聯
三、對現行大學入學考試有初步概念
學測：高一、二基礎必須穩固（不分類組考試）
指考：自由選考3-10科(並非所有科目都採計）
申請：不只採計學科成績，更重視個人特質、
課外活動表現及未來升學規畫。
四、選組與轉組注意事項
3
高中的學科課程
共同科目
國文、英文、數學
社會領域
歷史、地理、公民
自然領域
物理、化學、生物、地科
4
高二分組
第一類組
社會組：有意朝文、法、商、社會、大傳、藝術領域發展
的學生選讀。
自然組：有意朝醫、農、理、工等領域發展的學生選讀。
高二：社會組及自然組均要上物理、化學、生物、地科、
歷史、地理、公民，但上課節數有差異。
高三：社會組不需上自然科，自然組不須上社會科。
5
各類組上課節數
高二、三
一類組(社會組)
二類組(自然組)
三類組(自然組)
科目名稱
高二
高三
高二
高三
高二
高三
國文
6
7
5
6
5
6
英文
6
7
5
7
5
7
數學
6
6
6
7
6
7
歷史
2
3/4
2
0
2
0
地理
2
4/3
2
0
2
0
公民
2
3
2
0
2
0
物理
2/0
0
3
6
3
5
化學
0/2
0
3
6
3
5
生物
0/2
0
0/2
0
2
3
地科
2/0
0
2/0
0
0
0
共同科目
社會領域
自然領域
6
大學18學群與所屬類組
學群
類組
學群
類組
資訊
工程
數理化
一、二
二
二
社會與心理 一、三
大眾傳播
一、二
外語
一
醫藥衛生
生命科學
生物資源
三
三
三
文史哲
教育
法政
地球與環境 一、二、三 管理
建築與設計 一、二
財經
藝術
一
一
一、二、三
一
一、二、三
一
遊憩與運動 一、三
7
性向測驗及興趣量表與學群之關係
考試科目
中學多元性向 大考中心
測驗
興趣量表
大學科系18學群
社
會
組
國文
英文
數學(乙)
歷史
地理
公民與社會
語文推理
字詞釋義
文法修辭
(A)藝術型
(S)社會型
(E)企業型
(C)事務型
資訊學群、教育學群
藝術學群、管理學群
財經學群、建築與設計學群
社會與心理學群
遊憩與運動學群
法政學群、外語學群
文史哲學群、大眾傳播學群
自
然
組
國文
英文
數學(甲)
物理
化學
生物
數學能力
科學推理
空間關係
抽象推理
(R)實用型
(I )研究型
資訊學群、教育學群
藝術學群、管理學群
財經學群、建築與設計學群
社會與心理學群
遊憩與運動學群
工程學群、數理化學群
醫藥衛生學群、生命科學學群
農林漁牧學群、地球與環境學群
8
高一選組(1)
一、實施性向測驗、興趣量表
測驗是為了更了解自我，不是拿來做比較。
二、高一選組通知書預定5月底發出。
三、高一升高二選組及班級結果預定7月下旬公
告於學校首頁及穿堂。
【備註】
請參考輔導室提供之興趣測驗結果與分析。
請參考教務處提供之學業成績。
9
高一選組(2)
一、若選填第二類組人數不足35人，則取消
該類組班級，分別併入第三類組編班。
即選第二類組不足35人，則選自然組學
生全部編入第三類組班別。
二、若各類組每班人數過多需要調整，則通
知學生親自抽取序號，依序號順序編班
，學生若未到抽籤現場抽籤，則由學校
代為抽籤，不得異議。
10
轉組規定：每人申請轉組以1次為限
第一階段：高二第1學期開學前，暑期輔導
最後一週之週一至週五止。
第二階段：高二第1學期期末考前二週
至期末考前一日止。
第三階段：高二第2學期期末考第一天
至暑假返校日後三天內止。
11
轉組注意事項
(一)請同學審慎考量抉擇提出申請轉組，
以免影響未來升學及發展方向。
(二)若因學生個人申請轉組，可能造成學
分修讀不足而影響畢業條件等問題。
【備註】不合適的轉組心態：
(1)不努力，逃避不理想的成績。
(2)逃避不能適應的班級或老師。
12
102學年普通班各類組班級數
類組
社會組
第一類組
自然組
第二類組
自然組
第三類組
高三
高二
12
13
1
1
5
4
企業主雇用大專畢業生時優先考量的能力
（資料來源：行政院青輔會）
排序
項目
百分比 排序
項目
百分比
1
良好的工作態度
77.5%
6
專業知識與技術
43.8%
2
穩定度及抗壓性
73.1%
7
發掘及解決問題能
力
30.7%
3
表達與溝通能力
64.5%
8
外語能力
22.5％
4
學習意願及可塑性
48.8%
9
瞭解並遵循專業倫
理與道德
18.7%
5
團隊合作能力
44.6%
10
基礎電腦應用技能
17.7%
14
103年大學學測(1)
最高級分
60級分以上人數
102年大學學測
67
36
103年大學學測
68
38
一、103學年度學測最佳個人成績為318班賴亞青同
學68級分，比102學年最高67級分進步1級分。
二、今年60級分以上同學共有三十八位，
比102學年三十六人多出2位。
15
103學年學測(2)
103年大學
學測
合
計
入學基測成績(PR值)
免試
入學
71 73 76 78 80 81 82 84 85 91
60級分以上
人數
19
1
1
1
1
3
4
2
1
2
3
38
入學前的程度只是門檻
入學後的努力才是關鍵
自己的努力學習與師長的耐心教導更是成功要素
16
103年大學學測(3)
合
計
入學基測成績(PR值)
102年大 免試
學學測 入學
78 80 83 84 85 87 88 90 91 92 93 94 95 96
60級分以
上人數
2
1
3
1
1
1
5
2
3
5
1
1
2
4
4
36
17
103年大學學測(4)
60
級
分
以
上
人
數
102
年
學
測
103
年
學
測
入學基測成績(PR值)
免
試
入 71 73 76 78 80 81 82 83 84 85 87 88 90 91 92 93 94 95 96 合
計
學
2
1
3
19 1 1 1 1 3 4 2
1
1
1
1 2
5
2
3
5
1
1
2
4
4 36
38
3
18
生涯輔導
選組分流
輔導室 林本蕙老師
19
20
成長階段(0-14歲)
探索階段(15-24歲)
建立階段(25-44歲)
維持階段(45-65歲)
衰退階段(65歲~)
在學校、休閒活動及
各種工作經驗中,進
行自我探索、角色試
探、職業探索
任務:
找到偏好的職業
生涯抉擇金三角-選課選組基本精神
個人
本身
能力與性向
生涯
目標
個人
與環境
的關係
阻力或助力因素
21
生涯決定
教育
職業
資料
選課輔導
22





認識自己
我喜歡的是什麼？-興趣
我擅長的能力是什麼？-性向
我是一個什麼樣的人？-人格特質
我重視的生活價值是什麼？-價值觀
我想達成的目標是什麼?-生涯願景
別人眼中最好的也許並不適合自己
23
興趣量表與選組
偏社會組：ASEC
偏自然組：RI
認識自己
24
經營的/人與事
偏重影響組織或人
認證/資料
偏重數字整理
事務機器操作
法政、管理學群
財經學群
E企業 事務處理
幫助/人的
偏重內心的成熟
S社會
人
社會與心理
及教育學群
事務C
物
創意動腦
A藝術
創作/創意
偏重情感的表達
文史、外語、大眾傳
播、藝術、設計學群
實用R
操作/物的
偏重具體操作
資訊、工程
建築與設計學群
研究I
思考/探索
偏重觀察和發現
數理化、醫藥衛生
生命科學、生物資
源，地球與環境
25
認識自己
性向測驗與選組
理科能力：
數學能力、科學推理、空間關係、
抽象推理
文科能力：
語文推理、字詞釋義、文法修辭
26
認識自己
學科能力在選組上的運用
測驗結果搭配學科能力及興趣做選擇
大學就讀理工生醫等自然科系的學生，數
理能力較好
大學就讀文法商等社會科系的學生，國英
及史地等科目較好
財經管理科系屬社會組，除社會科要強，
也要有較強的數學能力
任何科系都需要好的語文能力
27
了解環境
陪孩子進行環境探索


社會：職業結構變化與預測、未來發
展的百大職業及需求…等
家庭：與父母討論心中理想的科系及
職業，了解生涯發展過程助力及阻力
了解職業相關的雜誌：
天下、天下Career、商周等
了解大學相關的雜誌：
最佳大學指南、大學入學指南、大學年鑑等
28
職涯資訊
大學18學群
1.資訊學群
2.工程學群
3.數理化學群
4.醫藥衛生學群
5.生命科學學群
6.生物資源學群
7.地球與環境
8.建築與設計學群
9.藝術學群
10.社會與心理學群
11.大眾傳播學群
12.外語學群
13.文史哲學群
14.教育學群
15.法政學群
16.管理學群
17.財經學群
18.遊憩與運動學群
29
職涯資訊
關於職涯選擇
 培養能力優勢，再冷門的科系照樣能出頭
 就業市場變化速度快，熱門行業也有可能變
冷門鐵飯碗好嗎?一定適合自己嗎?
 跨領域組合，科系不是單選題
1)大學不再是人生最後一張文憑
2)不分科系招生漸成主流
3)跨領域「學程」與學位雙修機會大增
 企業所需要的是跨領域，擁有雙核心專長的
π型人才
甄選入學
繁星推薦
考試入學
個人申請(6個)
學科能力測驗
資格
審查
術科考試
報名
（統一彙辦）
報名
（統一彙辦）
第一階段篩選
公告錄取
大學第二階段甄試
指定科目考試
（大學校系採計
3-6科，含術科）
錄取生放棄
入學
網路選填志願
(100個)
大學公告錄取名單
正備取生上網登記就
讀志願序
公告統一分發結果
放棄分發或
落榜
考試分發錄取
31
職涯資訊
其他入學管道
科技大學及技術學院申請入學
軍事院校
中央警察大學、警察專科學校
單獨招生(藝術類、運動績優)
身心障礙學生甄試(另有獨招)
進修學士班
空中大學
32
職涯資訊
相關網址
 漫步在大學－大學校系查詢
http://major.ceec.edu.tw/search/
 大學入學考試中心-查學測、英聽、興趣與科系
 http://www.ceec.edu.tw/
 大學網路博覽會
 http://univ.edu.tw/
 大學甄選入學委員會
 https://www.caac.ccu.edu.tw/cacportal/index.php
 聯合新聞網校園博覽會
http://campus.udn.com/mag/campus/index.jsp
33
做決定
選課選組迷思
1.念社會組較沒有出息，自然組較有前途?
2.數學不好選社會組，數學好就選自然組?
3.不喜歡背社會科領域，就選自然組?
4.不願與好友分開而共選同一類組？
5.理組的錄取率比較高，並且選理組還可
以跨考文組，所以要選理組？
6.跟著熱門的行業或科系來選擇？
7.抱著「試讀」的心態去選組 ？
34
做決定
選課 Q & A
 不清楚自己的興趣與能力或遲遲無法作決定？
 對自然組有興趣，但擔心高二課程難度太高，自己無法應付?
 選讀三類組以利自由跨考，所以最具優勢？
 選課選組決定與父母意見不一致時
？
 擔心孩子喜歡的科系，將來在社會上很難找到工作？
 繁星推薦管道首看校排百分比序，會分組別排序嗎？(不會)
 選擇了一類組，以後可以選二類組或三類組的科系嗎？(可以，
但注意管道、考科)
35
做決定
欲選「社會組」的提醒及思
考
 不要因為怕累而選文組，國英數都很重要。
 文組有自習課，自主學習，高二即計畫複
習學測的自然科目。
 文組的興趣、性向如果明顯，不要過度擔
心出路。
36
做決定
欲選「自然組」的提醒及思考
 不要因為逃避歷史、地理而選理組，
每一科目都有需要記憶背誦的部分
 不要只因為喜歡生物、或可選科系
多就選三類，三類的總量要考慮
做決定
選課選組備忘錄
無法預測畢業後的就業趨勢，現階段
自我投資，累積實力，培養自己成為
未來搶手人才。
全民英檢／多益：是「個人申請」部
份校系的報名門檻或參考依據；中級
能力相當於高中畢業之程度。
多元能力的培養：參與校內外活動，
例如社團、寒暑假營隊、大學參訪活
動或競賽等。
38
高一準備自己
學習態度與時間管理
(高壓力焦慮，且學習策略不良)
自我探索與資訊蒐集
英語能力檢定(英聽測驗、全民英檢等)
校內外活動與競賽(大學營隊、志工服務)
學習檔案(資料蒐集與編輯)
39
高二準備自己
了解多元入學方案
了解大學科系的方法
組成讀書會
校內外活動與競賽(學姊經驗)
製作備審資料
40
家長的角色—支持者、協助者
 協助孩子了解自己的能力與興趣
 告訴孩子他的優點及長處
 和孩子溝通、傾聽他的想法
 與孩子分享自己的人生經驗
 陪伴孩子探索「職業知識」
 協助孩子找出並了解自己想就讀的校系
 協助孩子做理智的思考,培養下決定的能力，並且
培養對行為結果負責任的態度
 勿盲目追求熱門科系，現在流行的不見得未來是熱
門的。