tujuan skpm 2010

Download Report

Transcript tujuan skpm 2010

PENGENALAN
STANDARD KUALITI PENDIDIKAN
MALAYSIA 2010
1
SEJARAH SKPM
• JNJK memperkenalkan Sistem Pemastian
Peningkatan Standard Tinggi Kualiti Pendidikan
(SPPSTKP) pada tahun 2001
• Berdasarkan maklum balas, SKPM telah
dipermudahkan untuk menggantikan STKP pada
tahun 2003
• Pada tahun 2009/2010, SKPM disemak semula
sejajar dengan Hala Tuju JNJK 2010-2015 dan
pengenalan NKRA berkaitan pendidikanTawaran Baru
2
TUJUAN SKPM 2010
• Menetapkan satu nilai tara atau sukatan
aras atau tahap kecemerlangan yang
dikehendaki atau yang sepatutnya
dicapai oleh sekolah.
• Memerihalkan secara eksplisit maksud
frasa “taraf (atau standard) pengajaran
yang memuaskan” seperti yang
dinyatakan dalam Akta Pendidikan 1996
- Subseksyen 117(a)
3
TUJUAN SKPM 2010
• SKPM juga dapat meluaskan
jangkauan tindakan JNJK dengan
mengupayakan sekolah untuk
mengaplikasikan sendiri sistem
pemastian standard kualiti tanpa
kehadiran nazir sekolah
4
TUJUAN SKPM 2010
• Satu inisiatif bagi
meningkatkan tahap
profesionalisme warga
pendidik di sekolah
5
TUJUAN SKPM 2010
• Mencetus kesedaran/gerakan memelihara kualiti
pendidikan di sekolah:
- memperkasa sekolah selaras dengan
perubahan/perkembangan/cabaran semasa
seperti globalisasi, dunia tanpa sempadan
- memenuhi dasar negara seperti
Wawasan 2020, Program Transformasi
Kerajaan (GTP) misalnya NKRA, dan NKEA
6
KEPENTINGAN SKPM 2010
• Bagi JNJK/Bahagian KPM –
sebagai panduan untuk mengukur
standard kualiti sekolah semasa
melaksanakan
penaziran/pemantauan/penyeliaan
7
KEPENTINGAN SKPM 2010
• Bagi sekolah – sebagai panduan
pemastian kualiti pendidikan melalui:
 penarafan kendiri sekolah (PKS-SKPM)
mengukur standard di sekolah
mengenal pasti kekuatan, kelemahan dan isu
 penyediaan Program Pembangunan
Prestasi Sekolah (SIP)
8
Harapan Daripada Penggunaan
SKPM
• Budaya mementingkan kualiti dalam
pengurusan pendidikan di sekolah
diperkukuhkan
• Sekolah yakin bahawa pemastian kualiti
adalah tindakan yang boleh diurus sendiri
oleh pihak sekolah.
• SKPM diterima oleh sekolah sebagai
gagasan profesional lebih daripada
gagasan pentadbiran
9
TERIMA KASIH
10