Transcript Materi no 1 Paradikma,Visi, Prospek_2010

Paradigma baru pendidikan
tinggi, Prospek, Visi, Misi dan
Program, Struktur Organisasi
Fakultas Pertanian, UB
FAKULTAS PERTANIAN, UNIVERSITAS BRAWIJAYA
FAKULTAS PERTANIAN, UB
2
FAKULTAS PERTANIAN, UB
Universitas Brawijaya committed to
implement:
PARADIGMA BARU
Dalam rangka
Penyelenggaraan & Pengembangan
Pendidikan Tinggi yang menekankan bottom
up approached
3
FAKULTAS PERTANIAN, UB
Paradigma Baru
Evaluasi
Kualitas
Otonomi
Akuntabilitas
Akreditasi
4
FAKULTAS PERTANIAN, UB
Definisi2
(1 dari 2)
Evaluasi
 Otonomi :
Hak atau kewajiban yang
diberikan oleh pihak yang
berwenang atau pemerintah
kepada suatu lingkungan
masyarakat, himpunan,
ataupun badan resmi lain
untuk menyelenggarakan
fungsinya secara mandiri
selama hal tersebut tidak
bertentangan dengan
peraturan-peraturan yang
berlaku secara umum dalam
masyarakat
Kualitas
Otonomi
Akuntabilitas
Akreditasi
Paradigma Baru
terhadap
 Akuntabilitas
Akuntabilitas
: objectives dengan Pertanggungjawaban
kesesuaian
antara set
aktualisasi asas otonomi
dan kebebasan
menyangkut



stakeholders
sangat
wajar,
pola kegiatan sivitas
akademika
serta
agar tidak disalahgunakan dan
derajat akademik,
kehe-matan,
kesesuaian
Pertanggungjawaban
hasil
dan dampak
yang
dicapai yang
menyimpang dari pengaturan dan
karena
mereka
memiliki
dengan kesepakatan
norma & yang
peraturan
yg
berlaku
ditetapkan
sebagai
menyangkut
bagaimana
keterbukaan
stakeholders
pengaruhterhadap
terhadap
aliran
rambu-rambu
mengenai
penyelenggaraan
dan
umum, dll.
sumberdaya
yang
diterima
sumberdaya
yang
diperlukan
pelaksanaan
kegiatan
fungsionalnya
:
kesadaran para anggota sivitas akademika
oleh
perguruan
tinggi
Akuntabilitas
yg lebih
luas daripada
pendidikan,
penelitian,
dan
pengabdian
bahwa aktualisasi
perilaku
dan
untuk penyelenggaraan dan
kepada
masyarakat
tingkahlakunya
tidak
akan
mengganggu
dimanfaatkan
dalam
sekedar audibilitas, menyangkut halpelaksanaan pendidikan
pelaksanaan kegiatan fungsional lembaga
pertanggungjawaban
pemanfaatan
upaya
dan kegiatan untuk
hal
sbb
: juga pihak masyarakat pada umumnya
dan
tinggi
sumberdaya dalam upaya pencapaian set
mencapai
set objectives.
 kesesuaian antara set objectives perguruan tinggi
objectives.


5
dengan falsafah, moral & etika yg dianut secara
umum dalam masyarakat
FAKULTAS PERTANIAN, UB
Definisi2
(2 dari 2)
Evaluasi
 Evaluasi :
Kualitas
Upaya sistematik untuk
menghimpun dan mengolah
data (fakta dan informasi)
yang handal dan syahih,
darimana dapat disimpulkan
kenyataan, yang dapat
digunakan sebagai landasan
tindakan manajemen untuk
mengelola kelangsungan
lembaga atau program.
Otonomi
Akuntabilitas
Akreditasi
Paradigma Baru

Kualitas
dalam hal: menilai hasil kegiatan 
 Kualitas
sifatnya subyektif  syarat kualitas berubah karena
Tingkat
keunggulan
yang
perubahan
lingkungan
 standar kualitas
yg telah
sepakati
harus
terus
menerus
ditinjau
ulang

dimiliki oleh suatu institusi
manajemen perguruan tinggi harus meningkatkan
berdasarkan
set objectives
kualitas
yang berkelanjutan
6
Hak masyarakat untuk
memperoleh informasi yang
handal dan syahih mengenai
penyelenggaraan, kinerja dan
hasil perguruan tinggi,
diaktualisasi melalui proses
akreditasi oleh Badan Akreditasi
Nasional
FAKULTAS PERTANIAN, UB
Universitas Brawijaya
VISI Universitas Brawijaya
Menjadi universitas unggul yang
berstandar internasional dan mampu
berperan aktif dalam pembangunan
bangsa melalui proses pendidikan,
penelitian dan pengabdian kepada
masyarakat.
7
FAKULTAS PERTANIAN, UB
MISI Universitas Brawijaya
 Membangkitkan kekuatan moral dan kesadaran
tentang keberadaan penciptaan alam oleh Tuhan
Yang Esa dan sadar bahwa setiap kehidupan
mempunyai hak untuk dihargai.
 Menyelenggarakan proses pendidikan agar
peserta didik menjadi manusia yang
berkemampuan akademik dan/atau professional
yang berkualitas serta berkepribadian.
 Melakukan pengembangan dan penyebarluasan
ilmu pengetahuan, teknologi, humaniora dan
seni, serta mengupayakan penggunaannya untuk
meningkatkan taraf kehidupan masyarakat dan
memperkaya kebudayaan nasional
8
FAKULTAS PERTANIAN, UB
Program Kerja Universitas Brawijaya
A. Bidang Organisasi dan Manajemen
B. Bidang Pengembangan Pendidikan dan
Kemahasiswaan
C. Bidang Pengembangan Penelitian
D. Bidang Pengembangan Pengabdian Kepada
Masyarakat
E. Bidang Pengembangan Pengabdian Kepada
Masyarakat
F. Bidang Penunjang Penyelenggaraan Universitas
Brawijaya
9
FAKULTAS PERTANIAN, UB
FAKULTAS PERTANIAN
10
FAKULTAS PERTANIAN, UB
SELAYANG PANDANG
FP UNIBRAW DIDIRIKAN TANGGAL 10
NOPEMBER 1960
MERUPAKAN FAKULTAS TERKEMUKA DAN
PELOPOR PENDIDIKAN, PENELITIAN DAN
PENGABDIAN MASYARAKAT DI BIDANG
PERTANIAN
DOSEN (147) BERGELAR PROFESOR (31) ,
DOKTOR (77) DAN MASTER (70)
11
FAKULTAS PERTANIAN, UB
SELAYANG PANDANG
FP UNIBRAW TELAH MENJADI
PELOPOR BERDIRINYA :
• FAKULTAS MIPA
• FAKULTAS TEKNOLOGI PERTANIAN
• PROGRAM PASCASARJANA
• PUSAT KOMPUTER UNIBRAW
12
FAKULTAS PERTANIAN, UB
SELAYANG PANDANG
BANYAK JALINAN KERJASAMA DENGAN
LUAR NEGERI (SEARCA, SEANAFE,
SEAMOLEC, ICRAF, IRRI, IDRC, CIAT,
AAUCS (IDP), NUFFIC, IAEA, ACIAR, dan
beberapa University di USA, Belanda, Inggris, Belgia,
Australia, Swedia, Filipina, Jepang, dan Jerman)
BANYAK SEKALI KERJASAMA
DENGAN BERBAGAI INSTANSI
DALAM NEGERI
13
FAKULTAS PERTANIAN, UB
Fakultas Pertanian menjadi bagian
dari Universitas Brawijaya Malang
sejak 5 Januari 1963.
VISI:
Menjadi institusi pendidikan tinggi Pertanian berstandar
internasional yang berperan aktif dalam Pengembangan IPTEK dan
14
Pengelolaan Sumberdaya
Alam yang berlanjut
FAKULTAS PERTANIAN, UB
MISI
1.
Menyelenggarakan pendidikan, penelitian dan pengabdian kepada
masyarakat di bidang Pertanian dan Pengelolaan Sumberdaya Alam
terkini berwawasan global berbasis iman dan taqwa,
2.
Mengembangkan dan menerapkan IPTEK dalam lingkup Pertanian
dan lingkungan dalam pembangunan bangsa.
15
FAKULTAS PERTANIAN, UB
NILAI UTAMA:
T
A
H
E
S
:BerTaqwa kepada Tuhan YME
:BerAkhlak mulia (Etika, moral, manusiawi, keadilan, kejujuran, kearifan &
pengabdian terbaik)
:Hemat dan efisien
:berjiwa Entrepreneur (Keunggulan, kreatif, inovatif, transparansi, dinamis
berwawasan nasional dan global)
:keberSamaan
16
FAKULTAS PERTANIAN, UB
Jurusan
Sosial
Ekonomi
Jurusan
HPT
JURUSAN
di
FAPERTA UB
Jurusan
Budidaya
Pertanian
Jurusan
Ilmu Tanah
17
FAKULTAS PERTANIAN, UB
MEMASUKI ABAD KE 21
Agricultural policy (global trend) focuses on the goals and methods
of agricultural production. At the policy level, common goals of
agriculture include:
1. Food safety: Ensuring that the food supply is free of
contamination.
2. Food security: Ensuring that the food supply meets the
population's needs.
3. Food quality: Ensuring that the food supply is of a consistent and
known quality.
4. Conservation
5. Environmental impact
6. Economic stability
.
18
FAKULTAS PERTANIAN, UB
……. Di Indonesia ……….
SDM pertanian abad 21 adalah SDM yang memahami dan dapat
menerapkan serta mengembangkan IPTEK pertanian dalam menciptakan
dan mengelola sistem pertanian nasional sebagai bagian dari pertanian
global, yang produktif, efisien, bernilai-tambah, dan berkelanjutan untuk
kesejahteraan umat manusia
Kualitas SDM pertanian di Indonesia:
•Intelektual tinggi
•Memahami pembangunan pertanian berkelanjutan
•Memahami perdagangan dan bisnis dunia
•Memahami kewira-usahaan (kewira-swastaan)
•Berperan dg percaya diri dalam lingkungan kerja modern
•Memiliki kemampuan beradaptasi dg berbagai perubahan
•Mampu bekerjasama dengan bangsa sendiri dan bangsa lain.
(Dikti, 2005)
19
FAKULTAS PERTANIAN, UB
Arah pertanian Indonesia untuk menghadapi era globalisasi
1. Pemenuhan kebutuhan dalam negeri
2. Peningkatan substitusi bahan impor
3. Peningkatan volume dan nilai ekspor.
Substansi pembelajaran yang relevan:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Produktivitas dan efisiensi usahatani
Kelestarian sumberdaya alam dan lingkungan
Quality awareness & Quality assurance
Perdaganagan Internasional
Inovasi teknologi produksi pertanian yang SEPADAN
……
(Dikti, 2005)
20
FAKULTAS PERTANIAN, UB
Ilmu pertanian dikembangkan atas dasar Fenomena
kehidupan yang berkembang abad 21:
1. Pertanian berkelanjutan
2. Perubahan pola kehidupan dari basis pertanian ke basis
industri dan seterusnya ke basis informatika
3. Kehidupan yang didorong ke arah perbaikan peradaban
berkebudayaan.
(Sumber: Dikti, 2005)
21
Penyediaan
Pangan
&
Bahan Bakar Nabati
Tantangan global abad 21:
Bidang Pertanian
Penanggulangan
kemiskinan
Pelestarian
sumberdaya alam
& lingkungan
Pentingnya PERTANIAN-MASA-DEPAN
di Indonesia dapat dilihat dari beberapa
hal, yaitu:
(1). Potensi sumberdaya alam agraris yang
sangat besar dan beragam, tersebar di
seluruh Indonesia;
(2). Sumbangan pertanian terhadap
pendapatan nasional dan daerah yang
cukup besar,
(3). Banyaknya jumlah penduduk yang
menggantungkan hidupnya pada sektor
pertanian;
(4). Pertanian menjadi landasan dan
tumpuan pertumbuhan di wilayah
pedesaan; dan
(5) Hasil-hasil pertanian mendukung
kebutuhan pembangunan di wilayah
perkotaan dan tidak dapat digantikan oleh
hasil-hasil industri.
FAKULTAS PERTANIAN, UB
Implementasi SK DIRJEN
DIKTI No. 163/
dikti/kep/2007 maka
FAKULTAS
PERTANIAN
UNIVERSITAS
BRAWIJAYA
Tahun 2008/09
Akan menerapkan:
PROGRAM STUDI
Sarjana Pertanian
AGROEKOTEKNOLOGI
AGRIBISNIS
24
FAKULTAS PERTANIAN, UB
STRUKTUR ORGANISASI
25
FAKULTAS PERTANIAN, UB
STRUKTUR ORGANISASI
PD = Pembantu Dekan; BPPK: Badan Penelitian, Pengabdian Masyarakat dan Pengembangan, UPT = Unit Pelaksana
Teknis; PSIK = Pusat Sistem Informasi dan Komunikasi (garis utuh = instruktif; garis putus putus = konsultatif; garis titik-titik =
koordinatif)
26
FAKULTAS PERTANIAN, UB
FAKULTAS
(1) Pelaksana akademik di bidang pendidikan dapat berbentuk fakultas,
jurusan, atau laboratorium.
(2) Fakultas mengkoordinasi dan/atau melaksanakan pendidikan akademik
dan/atau profesional dalam satu atau seperangkat cabang ilmu
pengetahuan, teknologi dan/atau kesenian tertentu.
(3) Tahun akademik dibagi dalam minimum 2 (dua) semester yang masingmasing terdiri atas minimum 16 minggu.
PERATURAN PEMERINTAH REPUBLIK INDONESIA
NOMOR 60 TAHUN 1999
TENTANG
PENDIDIKAN TINGGI
27
FAKULTAS PERTANIAN, UB
TUPOKSI KELEMBAGAAN
JURUSAN
Penyelenggaraan pendidikan dan
pembelajaran
LABORATORIUM
Pengembangan Unit Kompetensi
Bahan Kajian
Metode pembelajarannya
Pengembangan Bahan Ajar
Pengampu PBM
Evaluasi Hasil Belajar Mhsw
DOSEN
Inovasi & Improvisasi
PROGRAM STUDI
PROGRAM PENDIDIKAN MHSW
& KURIKULUM
28
FAKULTAS PERTANIAN, UB
JURUSAN
(1) Jurusan merupakan unit pelaksana akademik yang melaksanakan
pendidikan akademik dan/atau profesional dan bila memenuhi syarat
dapat melaksanakan pendidikan program pasca sarjana dalam
sebagian atau satu cabang ilmu pengetahuan, teknologi dan/atau
kesenian tertentu.
(2) Jurusan melaksanakan pendidikan akademik dan/atau profesional
dalam satu atau seperangkat cabang ilmu pengetahuan, teknologi
dan/atau kesenian tertentu.
PERATURAN PEMERINTAH REPUBLIK INDONESIA
NOMOR 60 TAHUN 1999
TENTANG
PENDIDIKAN TINGGI
29
FAKULTAS PERTANIAN, UB
PROGRAM STUDI
(1). Penyelenggaraan pendidikan tinggi dilaksanakan dalam programprogram studi atas dasar kurikulum yang disusun oleh masing-masing
perguruan tinggi.
(2). Program studi merupakan pedoman penyelenggaraan pendidikan
akademik dan/atau profesional yang diselenggarakan atas dasar
kurikulum yang disusun oleh perguruan tinggi.
(3). Penyelenggaraan program studi dipimpin oleh Ketua Program Studi
atau Ketua jurusan.
(4). Ketua program studi bertanggung jawab kepada pimpinan satuan
pelaksana akademik yang membawahinya.
PERATURAN PEMERINTAH REPUBLIK INDONESIA
NOMOR 60 TAHUN 1999
TENTANG
PENDIDIKAN TINGGI
30
FAKULTAS PERTANIAN, UB
LABORATORIUM
(1).Bilamana jurusan mempunyai laboratorium dan/atau studio, satuan
pelaksana tersebut dipimpin oleh seorang Kepala.
(2).Laboratorium/studio dipimpin oleh seorang dosen yang keahliannya
telah memenuhi persyaratan sesuai dengan cabang ilmu pengetahuan,
teknologi, dan/atau kesenian tertentu dan bertanggung jawab kepada
Ketua jurusan.
(3).Laboratorium/studio menunjang pelaksanaan pendidikan pada jurusan
dalam pendidikan akademik dan/atau profesional.
(4).Pengelolaan laboratorium/studio dapat menjadi tanggungjawab
jurusan, fakultas, atau perguruan tinggi.
PERATURAN PEMERINTAH REPUBLIK INDONESIA
NOMOR 60 TAHUN 1999
TENTANG
PENDIDIKAN TINGGI
31
FAKULTAS PERTANIAN, UB
Tanggung Jawab Keilmuan Laboratorium
VISI KEILMUAN
BIDANG KEAHLIAN
STANDAR KOMPETENSI
Kurikulum
PRODI
Unit Kompetensi
Modul
Bahan Ajar
Pengampu
Proses Pembelajaran
32
FAKULTAS PERTANIAN, UB
DOSEN
(1).Dosen adalah tenaga pendidik atau kependidikan pada perguruan tinggi
yang khusus diangkat dengan tugas utama mengajar.
(2). Syarat untuk menjadi dosen adalah :
a. beriman dan bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa;
b. berwawasan Pancasila dan Undang-Undang Dasar 1945;
c. memiliki kualifikasi sebagai tenaga pengajar;
d. mempunyai moral dan integritas yang tinggi;
e. memiliki rasa tanggung jawab yang besar terhadap masa
depan bangsa dan negara.
PERATURAN PEMERINTAH REPUBLIK INDONESIA
NOMOR 60 TAHUN 1999
TENTANG
PENDIDIKAN TINGGI
33
FAKULTAS PERTANIAN, UB
DOSEN
1. Dosen adalah tenaga pendidik pada perguruan tinggi (PT)
yang khusus diangkat dengan tugas utama mengajar. Dosen
terdiri dari dosen tetap dan dosen tidak tetap.
2. Dosen wali adalah dosen tetap yang diserahi tugas untuk
memberikan pertimbangan, petunjuk, nasehat dan persetujuan
kepada sejumlah mahasiswa bimbingannya dalam menentukan
matakuliah dalam rencana studinya, jumlah kredit yang akan
diambil, ujian dan skripsi/tugas akhir.
Peraturan Akademik Bidang Pendidikan
Universitas Brawijaya
34
FAKULTAS PERTANIAN, UB
Tugas Dosen dalam Proses Pembelajaran
(1) Melaksanakan perencanaan pembelajaran, yang meliputi:
a. Merumuskan tujuan instruksional;
b. Menyusun Garis Besar Program Perkuliahan (GBPP);
c. Membuat Satuan Acara Perkuliahan (SAP);
d. Menyusun kontrak perkuliahan;
e. Menyusun buku ajar.
(2) Melaksanakan pembelajaran yang dapat meliputi perkuliahan, seminar, diskusi,
praktikum, simulasi dan evaluasi.
a.
Dalam pelaksanaan pembelajaran memberikan tujuan
instruksional,
materi, contoh kasus, latihan, tugas, umpan
balik tugas, dan pembimbingan.
b.
Dalam pelaksanakan pembelajaran dapat menggunakan
berbagai media
pembelajaran, antara lain papan tulis,
white board, Over Head Projector (OHP),
Liquid Crystal
Display (LCD), komputer, dan alat peraga lainnya yang
relevan
dengan tujuan pembelajaran.
(3) Melaksanakan pembelajaran ≥ 12 (duabelas) minggu atau ≥
75% dari yang terjadwal untuk setiap matakuliah yang
diampu.
Peraturan Akademik Bidang Pendidikan
Universitas Brawijaya
35
FAKULTAS PERTANIAN, UB
Tugas Dosen dalam Proses Pembelajaran
(4) Melaksanakan evaluasi pembelajaran, yang antara lain
meliputi:
a. Penilaian hasil belajar mahasiswa.
b. Pengevaluasian efektifitas proses belajar mengajar.
(5) Melaksanakan proses belajar sepanjang hayat untuk memelihara, meningkatkan kualitas keilmuan dan kepribadiannya.
(6) Melaksanakan fungsi manajemen pendidikan, a.l. meliputi:
a. Mengatur alokasi waktu pembelajaran,
b. Menegakkan disiplin pembelajaran, dan
c. Menginformasikan nilai ujian/tugas pada mahasiswa.
(7) Melaksanakan pembimbingan kepada mahasiswa atas
penyelesaian tugas akhir dan tugas-tugas akademik lainnya.
(8) Melaksanakan segala proses pembelajaran secara
bertanggungjawab dengan mendasarkan pada etika akademik
yang berlaku umum.
(9) Memberikan keteladanan moral dalam berucap, bersikap dan
berperilaku, baik yang terekspresi pada ungkapan lisan
maupun yang terekspresi pada tulisan dalam segala aktifitas
pembelajaran.
36
Peraturan Akademik Bidang Pendidikan
Universitas Brawijaya
FAKULTAS PERTANIAN, UB
Wewenang Dosen dalam Proses Pembelajaran
(1)Mengembangkan dan mengimplementasikan suatu metode
pembelajaran yang dipertimbangkan efisien dan efektif
untuk mencapai tujuan pembelajaran.
(2)Memanfaatkan fasilitas pembelajaran yang menunjang
kelancaran proses pembelajaran.
(3)Memiliki kebebasan dalam memberikan penilaian dan
dalam menentukan kelulusan peserta didik.
Peraturan Akademik Bidang Pendidikan
Universitas Brawijaya
37
FAKULTAS PERTANIAN, UB
TUJUAN PENGEMBANGAN
A. PENDIDIKAN dan
PENGAJARAN :
Menghasilkan Lulusan yang
berkemampuan akademik
tinggi, berperilaku luhur
dan berjiwa wirausaha
38
FAKULTAS PERTANIAN, UB
TUJUAN PENGEMBANGAN
B. PENELITIAN :
1. Menghasilkan IPTEK
berbasis “problem
solving” dalam bidang
Pertanian dan
Sumberdaya Alam
2. Memadukan IPTEK hasil
penelitian dengan
program pendidikan
39
FAKULTAS PERTANIAN, UB
TUJUAN PENGEMBANGAN
C. PENGABDIAN
MASYARAKAT :
Menerapkan IPTEK sesuai
dengan kebutuhan
masyarakat dalam
bidang Pertanian dan
Sumberdaya Alam
40
FAKULTAS PERTANIAN, UB
PROGRAM PASCASARJANA
PROGRAM DOKTOR (S-3)
PS ILMU-ILMU PERTANIAN
PROGRAM MAGISTER (S-2)
1. PS ILMU TANAMAN
2.
3.
4.
5.
PS EKONOMI PERTANIAN
PS PENGELOLAAN TANAH DAN AIR
PS SOSIOLOGI
PS PENGEL. SUMBERDAYA LINGKUNGAN DAN PEMBANGUNAN
41
FAKULTAS PERTANIAN, UB
ORGANISASI FP UNIBRAW
• Dekan : Prof. Ir. Sumeru Ashari, M.Agr.Sc., PhD
Pimpinan Tertinggi di Fakultas
• Pembantu Dekan I: Ir. Didik Suprayogo, MSc, PhD
Bidang Akademik dan Kerjasama
• Pembantu
Dekan II: Ir. Respatijarti, MS
Bidang Administrasi umum, keuangan dan personalia
• Pembantu Dekan III: Dr. Ir. Aminudin Affandi, MS
Bidang Kemahasiswaan
42
FAKULTAS PERTANIAN, UB
ORGANISASI FP UNIBRAW
•Kajur BP : Dr. Ir. Agus Suryanto, MS
Sekjur BP : Dr. Ir. Nurul Aini, MS.
• Kajur Sosek : Dr. Ir. Djoko Koestiono, MS
Sekjur Sosek : Dr. Ir. Syafrial, MS
•Kajur Tanah : Prof. Dr. Ir. Zaenal Kusuma, SU
Sekjur Tanah : Dr. Ir. Sugeng Prijono, MS
• Kajur HPT : Dr. Ir. Syamsuddin Djauhari, MS
Sekjur HPT : Dr. Ir. Sri Karindah, MS.
43
FAKULTAS PERTANIAN, UB
ORGANISASI FP UNIBRAW
•Ka PS AGROEKOTEKNOLOGI :
Dr. Ir. Damanhuri, MS
•Sekretaris PS AGROEKOTEKNOLOGI :
Dr. Anton Muhibuddin, SP. MP
•Ka PS AGRIBISNIS :
Dr.Ir.Rini Dwi Astuti, MS
•Sekretaris PS AGRIBISNIS :
Tatiek Koerniawati Andajani, SP.MP.
44
FAKULTAS PERTANIAN, UB
ORGANISASI FP UNIBRAW
• Ketua Program Pascasarjana
Prof. Dr. Ir. M. Luthfi Rayes, MSc
• Sekretaris Program Pascasarjana
Dr. Ir. Bambang Tri Raharjo, SU
45
FAKULTAS PERTANIAN, UB
ORGANISASI FP UNIBRAW
• Staf Pembantu Dekan :
1. Syahrul Kurniawan, SP. MP Bidang Akademik
2. Wisynu Ari Gautama, SP. MA Bidang Kemahasiswaan
46
FAKULTAS PERTANIAN, UB
ORGANISASI FP UNIBRAW
• Kepala Tata Usaha : Mahmudah, SAB
Urusan Administrasi Fakultas
•Kasubbag Akademik : Hadi Pranoto, SE
Membantu Tugas PD I
• Kasubbag Keuangan : Sapti Harini, A.Md.
Membantu tugas PD II
• Kasubbag Umum : Titik Winarni, AMd
Membantu tugas PD II
• Kasubbag Kemahasiswaan : Drs. Eko Mei S
Membantu Tugas PD III
47
FAKULTAS PERTANIAN, UB
Memiliki 16 Pusat Kajian (Terbanyak di Unibraw)
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
Kajian dan Pengembangan Agribisnis
:
Kajian dan Pelayanan Pemberdayaan
Masyarakat PedesaanKetua Pusat Kajian dan Pelayanan Ketahanan Pangan
Pusat Kajian dan Pengembangan Pembangunan Wilayah
Pusat Kajian dan Pelayanan Sistem Informasi Geografis
Pusat Kajian dan Pelayanan Ekosistem Sumber Daya Pertanian dan Agroforestry
(ESPA)
Pusat Kajian dan Pelayanan Buah-buahan Tropika
Pusat Kajian dan Pelayanan Bioteknologi
Pusat Kajian dan Pelayanan Pengendalian Hama Terpadu
Pusat Kajian dan Pelayanan Anggrek
Pusat Kajian dan Pelayanan Ubi-Ubian
Pusat Kajian dan Pelayanan Pemuliaan Tanaman
Pusat Kajian dan Pelayanan Lingkungan Pertanian
Pusat Kajian dan Pelayanan Sumberdaya Tanaman dan Gulma
Pusat Kajian dan Pelayanan Hortikultura
Pusat Kajian Pertanian Sehat dan Managemen Sumber Daya Alam Secara Terpadu
(PK-Pertanian Sehat dan SMART)
48
FAKULTAS PERTANIAN, UB
Memiliki 6 UPT (Unit Pelaksana Teknis)
1.
2.
3.
4.
5.
6.
UPT Bahasa lnggris
UPT Klimatologi
UPT Kultur Jaringan
UPT Pupuk Organik (Kompos)
UPT Biologi Molekuler
UPT Komputer
49
FAKULTAS PERTANIAN, UB
Sarana dan Prasarana
PENDIDIKAN DAN
PENGAJARAN
Ruang kuliah lengkap dengan
LCD, Layar, Komputer,
Papan Tulis, Meja+kursi, AC
yang nyaman untuk belajar
50
FAKULTAS PERTANIAN, UB
Sarana dan Prasarana
PENDIDIKAN DAN
PENGAJARAN
Laboratorium lengkap dengan komputer
untuk GIS dan Bahasa, Studio Multimedia,
serta Laboratorium untuk Analisa Nutrisi
Tanaman, Pupuk Pestisida, dll
51
FAKULTAS PERTANIAN, UB
Sarana dan Prasarana
PENDIDIKAN DAN
PENGAJARAN
Rumah kaca & kebun untuk penelitian dan
praktikum bermanfaat untuk
mengembangkan skill mahasiswa
52
FAKULTAS PERTANIAN, UB
Sarana dan Prasarana
PENDIDIKAN DAN
PENGAJARAN
Perpustakaan
lengkap dengan
koleksi buku
(dalam dan luar
negeri) terbaru.
Ruang perpustakaan yang nyaman untuk
belajar, pelayanan yang cepat & terhubung
53
dengan perpustakaan
pusat UB.
FAKULTAS PERTANIAN, UB
Sarana dan Prasarana
PENDIDIKAN DAN
PENGAJARAN
Kebun percobaan yang sesuai untuk
daerah tropis
KEBUN PERCOBAAN
CANGAR, JATIKERTO
dan NGIJO
54
FAKULTAS PERTANIAN, UB
Sarana dan Prasarana
KEMAHASISWAAN
PKM, SEKBER,
GAZEBO untuk
pengembangan skill
dan diskusi bersama
untuk pengembangan
ilmu
55
FAKULTAS PERTANIAN, UB
Sarana dan Prasarana
KEMAHASISWAAN
KEGIATAN SENI
MAHASISWA
56
FAKULTAS PERTANIAN, UB
Sarana dan Prasarana
PENUNJANG
Mushola, Kantin,
Papan Informasi
57
FAKULTAS PERTANIAN, UB
SUMBERDAYA MANUSIA
• DOSEN TETAP
: 147 ORANG
31 GURU BESAR
70 MASTER
77 DOKTOR
• DOSEN LUAR BIASA
13 DOKTOR
: 70 ORANG
62 MASTER
• KARYAWAN
: 89 ORANG
80 PNS
9 HONORER
58
FAKULTAS PERTANIAN, UB
PENERIMA BEASISWA
TAHUN AKADEMIK
JUMLAH
PENERIMA
2004/2005
486
2005/2006
503
2006/2007
495
2007/2008
416
2008/2009
348
59
FAKULTAS PERTANIAN, UB
KERJASAMA
PENYELENGGARA DISTANCE LEARNING ON DATA
MANAGEMENT FOR RURAL DEVELOPMENT (DMRD)
TINGKAT ASEAN DAN KURSUS-KURSUS LAINNYA
KERJASAMA DENGAN LEMBAGA INTERNASIONAL
Penyelenggaran “Brainstormshop” bekerja sama dengan
ICRAF dalam Penanganan Masalah Daerah Aliran Sungai
KERJASAMA DENGAN PEMKOT MAUPUN PEMKAB, SERTA
INSTANSI SWASTA DALAM PENGEMBANGAN MAHASISWA
BAIK PRAKTIKUM, STULA, KKP, TUGAS AKHIR, MAGANG,
DLL
60
FAKULTAS PERTANIAN, UB
BIDANG PEKERJAAN ALUMNI
1. Lembaga Internasional (ESP, FAO, ICRAF)
sebagai peneliti, fasilitator
2. Universitas Negeri maupun swasta sebagai Dosen
3. Instansi Pemerintah Pusat dan Daerah sebagai
PNS bidang pertanian, penyuluh
3. Lembaga Penelitian : LIPI, BALITTAS, BALITKABI,
PUSLITTANAK, DLL
4. Swasta Asing dan Nasional
Pupuk
Produsen Benih
Perkebunan
Bank
Pestisida
LSM
5. Entrepeneur / wirausaha dan sebagai Konsultan
61