Transcript TEADUSLIKU UURIMISTÖÖ ALUSED

Teadusliku uurimistöö alused
Organisatsioonikäitumine
4. Uurimisprobleem, hüpoteesid,
muutujad ja skaalad
2013 sügissemester
UURIMISPROBLEEM JA
UURIMISKÜSIMUS
• Uurimisprobleem ja uurimisküsimus: mure +
küsimused, mis seda lahendada aitaks
• Probleemipüstitus – uuringu lähtekoht
• Tunnused: mittetriviaalne küsimus, laiem
tähendus, seos teadaolevaga, haaratavus,
uudsus
• Liigid: kirjeldavad, seoseid/põhjusi selgitavad,
praktilisi lahendeid otsivad
UURIMISKÜSIMUSE
PÜSTITAMINE
• Deduktiivne ja induktiivne tee: lähtumine
laiemast huvivaldkonnast või empiirilistest
tähelepanekutest
• Allikad: elupraktika, teaduse
arenguloogika, kirjandusallikad
• Probleemi/küsimuse testimine: eksperdid,
kirjandus, analoogilised uuringud,
andmebaasid
HÜPOTEES
• Hüpotees: uurija vastus esitatud
küsimusele. Naiivsed ja teaduslikud
hüpoteesid
• Hüpoteeside allikad: teooria, teised
uuringud, vaatlus/kogemus, loogiline
arutluskäik
• Nõuded hüpoteesile: väitena
formuleeritavus, operatsionaliseeritavus
• Hüpoteesita uuringud
MUUTUJAD
• Hüpoteesi operatsionaliseerimine:
sõltuvad ja sõltumatud muutujad
• Näited muutujatest: sugu, vanus, haridus,
elukoht, rahvus, sissetulek, hoiakud,
eelistused, rahulolu, tegevusnäitajad,
suhted….
• Muutujate valik
SKALEERIMINE
• Skaala: nähtuse klassifikatsioon, jaotamine
ühikuteks
• Skaala sõltub uuritavast nähtusest ja valitud
muutujatest + meetodist ja ressursist
• Unidimensionaalsed ja multidimensionaalsed
muutujad
• Tulemus: üldistatus vs detailsus
• Üldine jaotus: nominaal ja ordinaalskaalad
• Järjestus-, intervall-, ja suhteskaala
• Levinumad skaalatüübid
Louis Thurstone skaala (1928)
• Lihtne ordinaalskaala
• Esimene formaalne hoiakumõõtmise
instrument
• Elust lähtuv skaala konstrueerimine
• Näide: hoiakud kiriku ja religiooni suhtes
Thurstone skaala näide
• Kirik on inimese ja ühiskonna õiglustunde võimas
kujundaja
• Mulle meeldib kirikus käia, ma saan sealt tuge ja õigeid
mõtteid
• Mulle meeldib kirik sõbraliku ja toetava õhustiku pärast
• Kirik õpetab õigeid asju, kuid teatud piirangutega
• Ma usun headusse ja siirusesse ka ilma kiriklike
tseremooniateta
• Tundub, et liiga palju raha läheb kirikule
• Kirik esindab liigselt vanu dogmasid ja keskaegseid
arusaamu
• Kirik on ahne ja eelarvamuslik
• Ma arvan, et kirik on ühiskonna parasiit
Louis Guttman’i, Emory Bogardus’e
skaalad
• Guttmani kumulatiivne skaala (1944):
unidimensionaalsete nähtuste
mõõtmiseks.
• Kumulatiivsus: eeldus, et valik tähistab ka
järgmiste skaalapunktide aktsepteerimist.
Näide: palju nõus aastas annetama?
• Guttmani rakendus: Bogarduse sotsiaalse
distantsi skaala. Kaugele lubatakse
teistsuguseid? Näited.
Bogarduse sotsiaalse distantsi
skaala näide
• Kas Te olete nõus, et
mustanahaline/lised inimene/inimesed:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
Külastavad teie riiki
Elavad teiega samas riigis
On teie riigi kodanikud
Töötavad teiega samas firmas
On teie naabrid
Osalevad teiega samas huvialaringis
Abielluvad teie perekonnaliikmega
Rensis Likerti peegelskaala (1932)
•
•
•
•
•
Lihtsaim ja levinuim
Viiepalliline Likert
Neljapalliline Likert
Kolmepalliline Likert
Peegelskaala tugevad ja nõrgad kohad
Likerti peegelskaala näide
Kas Teile meeldib kirikus käia?
1.
2.
3.
4.
5.
Väga meeldib
Meeldib
Raske öelda
Ei meeldi
Üldse ei meeldi
Charles Osgoodi semantiline
diferentsiaal (1957)
• Idee: kirjeldada multidimensionaalset
maailmanägemist
• Vastandlike hinnangute paarid
• Esmane reaktsioon!
• Interpreteerimisprobleemid
Semantiline diferentsiaal: näide
Suur
Ilus
Sinine
Sile
Uus
Magus
Märg
Tühi
1
1
1
1
1
1
1
1
2
2
2
2
2
2
2
2
3
3
3
3
3
3
3
3
4
4
4
4
4
4
4
4
5
5
5
5
5
5
5
5
väike
inetu
punane
karvane
vana
hapu
kuiv
täis
Seminar: esinemine ja arutelu
• Magistritöö kavandi eesmärk: praktiline
kogemus uuringu kavandamiseks ja
ülesehituseks
• Kogemus ettekandmiseks + kaitsmiseks
• Kavand sisaldab samu uurimistöö elemente,
mida loengutes käsitleme: uurimisprobleem
(miks?), uurimisküsimused, hüpotees(id),
meetod, valim, oodatavad tulemused
• Seminari korraldus: suuline ettekanne ca 7 min
+ arutelu ja tagasiside.
Arvestuseks: magistritöö kavand kirjalikult
• Kavandi maht ca 2-3 lk
• Ülesehitus:
• Töö nimetus
• Probleemipüstitus, uurimisküsimus(ed) ja nende
põhjendus
• Hüpoteesid, uurimismeetodid, valim
• Oodatavad tulemused ja nende kasutusvõimalused
• Andmebaasidest leitud 3-4 teemakohast kirjandusallikat
(koos osundusega andmebaasile)
• Seminariks: uurimisprobleem (miks?), uurimisküsimused,
hüpotees(id), meetod, valim, oodatavad tulemused. Kirjalikku
kavandit seminariks vaja esitada ei ole!
• PP slaidid teretulnud!