Transcript Presentación de PowerPoint - Universidad de Guadalajara | Centro

LICENCIATURA EN TRABAJO SOCIAL
La Misión del CUValles está dirigida al desarrollo sustentable a través del
impulso de la investigación básica y aplicada, la formación de recursos
humanos en educación, energía, nanociencia, ingeniería, mecatrónica,
desarrollo de software, así como el impulso al desarrollo empresarial
agropecuario vinculando la universidad con los sectores sociales y
productivos de la región y el territorio.
Bajo esta perspectiva:
• Formar profesionales comprometidos con el desarrollo sustentable de la
región de los Valles y con competencias formativas y éticas para trabajar
colaborativamente con un alto grado de responsabilidad social.
• El CUValles tiene como Visión al 2030 ser un Centro Universitario
plenamente integrado a las necesidades productivas, comerciales,
educativas y culturales de la región.
• Formador de los líderes sociales que requiere la sociedad, de
emprendedores para el desarrollo de empresas y negocios con alta
responsabilidad social y egresados que fomentan la ciencia, la justicia, la
cultura y las artes en todas las comunidades de la región de los Valles.
• Ser un Centro Universitario referente en el país y en el mundo, que se
destaca en el estudio y cuidado del medio ambiente, desarrolla en sus
estudiantes capacidades y habilidades emprendedoras de alta calidad y
desarrolla el uso software y de nuevos materiales que ofrecen mejores
condiciones de convivencia social equilibrada y crecimiento económico
sustentable.
Con base a lo anterior, los egresados de la Licenciatura en Trabajo Social del
Centro Universitario de los Valles serán:
• Líderes en el desarrollo sustentable de la región, agente innovador de las
dinámicas sociales y productivas de sus región, esto es, un ciudadano con
la capacidad, visión y convicción participante en la construcción del
mundo que la humanidad necesita. Un ciudadano planetario.
Áreas de formación
Área de formación básica común obligatoria
Área de formación básica particular obligatoria
Créditos
59
260
Área de formación especializante selectiva
36
Área de formación optativa abierta
42
Servicio social
9
Evaluación profesional
9
Actividades socioculturales y deportivas
3
Número de créditos requeridos para optar por el título
418
Créditos
Horas
Teoría
Horas
Práctica
6
40
20
6
40
20
6
40
20
6
40
20
6
40
20
6
40
20
Introducción a la
investigación social
8
49
15
Ética y gestión de la
práctica profesional
6
40
20
Estadística descriptiva
y probabilidad
9
64
0
Nombre
Lengua extranjera I
Lengua extranjera II
Lengua extranjera III
Lengua extranjera IV
Lengua extranjera V
Expresión oral y escrita
Créditos
Horas
Teoría
Horas
Práctica
Teoría de la comunicación
9
68
0
Técnica de la entrevista
9
68
0
Teoría sociológica I
9
68
0
Teoría sociológica II
9
68
0
Introducción a la psicología
9
68
0
Psicología social
9
68
0
Ciencia ambiental
9
68
0
Medio ambiente y desarrollo
sustentable
9
68
0
Derecho constitucional mexicano
9
0
0
Nombre
Nombre
Créditos
Horas
Teoría
Horas
Práctica
Proyectos de intervención social
en el ámbito
18
68
136
Proyectos de intervención social
en el ámbito
18
68
136
Nota: el estudiante se incorporará sólo por una AFES, ya sea en Salud,
Jurídica, Educación Ambiental, Gerontológica, Educación o Empresarial
Nombre
Créditos Horas
Teoria
Horas
Práctica
Gestión y participación
ciudadana
7
51
0
Criminología
Derecho social
Derecho protector de
menores
Lineamientos generales
de derecho penal
Derechos humanos en
México
7
7
51
51
0
0
7
51
0
7
51
0
7
51
0
Estudios de pobreza
Estudios de género
Cooperativismo
7
7
7
51
51
51
0
0
0
Micro y pequeña empresa
7
51
0
Algología y tanatología
Seguridad social
Salud mental
Sexualidad humana
Orientación educativa
7
7
7
7
7
51
51
51
51
51
0
0
0
0
0
La familia mexicana
7
51
0
Orientación familiar
7
51
0
Cultura indígena
7
51
0
Movimientos
migratorios
7
51
0
Movimientos sociales
7
51
0
Intervención en crisis
7
51
0
Liderazgo
7
51
0
Estrategias de
aprendizaje
7
51
0
Relaciones humanas
7
51
0
Círculo mágico
7
51
0
Impacto ambiental
en la sociedad
7
51
0
Intervención en
casos de desastre
7
51
0
Mediación en
trabajo social
7
51
0
RUTA CURRICULAR
1 o. SEMESTRE
2o. SEMESTRE
EXPRESION ORAL Y ESCRITA (T Y P)
EPISTEMOLOGIA DE LAS CIENCIAS
SOCIALES
TEORIA DE LA COMUNICACIÓN
LA FAMILIA EN EL DERECHO
CONTEXTO SOCIOHISTORICO DEL
TRABAJO SOCIAL
TECNICA DE LA ENTREVISTA
TEORIA SOCIOLOGICA I
TEORIA SOCIOLOGICA II
DERECHO CONSTITUCIONAL MEXICANO
INTRODUCCION A LA PSICOLOGIA
LENGUA EXTRANJERA I
TEORIA Y MANEJO DE GRUPOS
LENGUA EXTRANJERA II
EXPRESA
3o. SEMESTRE
4o. SEMESTRE
LABORATORIO DE COMPUTO I
LABORATORIO DE COMPUTO II
PARADIGMAS DEL T.S.
MODELOS Y NIVELES DE
INTERVENCION I (T y P)
PSICOLOGIA SOCIAL
MEDIO AMBIENTE Y DESARROLLO
SUSTENTABLE
CIENCIA AMBIENTAL
POLITICAS SOCIALES EN MEXICO
INTRODUCCION AL ESTUDIO DE LA
FAMILIA
TEORIA ECONOMICA
ACTIVIDADES SOCIOCULTURALES Y
DEPORTIVAS
EDUCACION ALTERNATIVA
LENGUA EXTRANJERA III
LENGUA EXTRANJERA IV
EXPRESA
EXPRESA
LENGUAJE LÓGICO-MATEMÁTICO
5o. SEMESTRE
6o. SEMESTRE
LABORATORIO DE COMPUTO III
INTRODUCCIÓN A LAS AREAS DE
INTERVENCIÓN DEL TRABAJO SOCIAL
(T y P)
MODELOS Y NIVELES DE INTERVENCION
II (T y P)
SISTEMATIZACIÓN DE LA PRACTICA
SALUD PUBLICA
PLANEACIÓN SOCIAL
PROBLEMAS SOCIALES
CONTEMPORANEOS
INTRODUCCIÓN A LA INVESTIGACIÓN
SOCIAL
LENGUA EXTRANJERA V
ESTADISTICA DESCRIPTIVA Y
PROBABILIDAD
EXPRESA
LENGUA EXTRANJERA VI
LENGUAJE LÓGICO-MATEMÁTICO
LENGUAJE DIGITAL
LENGUAJE LÓGICO-MATEMÁTICO
7o. SEMESTRE
8o. SEMESTRE
PROYECTOS DE INTERVENCION
SOCIAL I
PROYECTOS DE INTERVENCION SOCIAL
II
SEMINARIO DE INVESTIGACIÓN I
SEMINARIO DE INVESTIGACIÓN II
LENGUA EXTRANJERA VII
LENGUA EXTRANJERA VIII
El Currículum es definido por la RAE como “la relación de los títulos,
honores, cargos, trabajos realizados, datos biográficos, etc., que califican a
una persona.”
En el CUValles se busca que el egresado cuente con una experiencia
profesional avalada por el propio centro universitario, misma que se vera
reflejada en el denominado Curriculum Vivo.
Dentro del Curriculum Vivo muestra el trabajo de los contenidos
curriculares, tales como la metodología PROCESO, la potencialización de
alfabetismos y otras áreas del Centro Universitario de los Valles en la
formación del CIUDADANO PLANETARIO.
PROCESO (Proyectos liderados por Científicos, operados por Estudiantes
en pro de la Sociedad), es la metodología basada en el desarrollo de
proyectos generados a partir de las preocupaciones existentes en las
comunidades locales, y que son liderados por científicos expertos en el
tema.
Los estudiantes reciben de estos, la experiencia saberes, habilidades y
valores requeridos para su formación.
De igual manera, en CUValles se potencian establecen estrategias que
potencien los alfabetismos: lengua materna, lengua extranjera, lenguaje
lógico matemático y lenguaje digital, prioritarios en la formación integral
del estudiante con base en los indicadores a nivel mundial.
Los alfabetismos posibilitan el desarrollo de las funciones cerebrales
superiores que una persona requiere para aprender y comunicar ideas, así
como para desarrollar el pensamiento científico.
El ciudadano que la humanidad necesita, tiene las siguientes
características:
 Es consciente de la responsabilidad y trascendencia que tiene
en conjunto con todos los demás seres del mundo.
 Se esfuerza por adquirir los conocimientos, habilidades y
desarrollar las capacidades que le permitan tener un
progreso.
 Busca, indaga, investiga, crea, resuelve. Es ético, honesto e
integro por convicción y por amor a su entorno.
 Sus acciones se basan en sus habilidades y su integridad como
ser humano consciente de que es parte de un rompecabezas
planetario.
 Se muestra orgulloso del lugar al que pertenece, de su tierra,
su cultura y tiene como misión trabajar para su mejoramiento.
 Es protagonista en el desarrollo de su región. Utiliza la ciencia
para la toma de decisiones.
 Es promotor del saber, autogestivo. creativo, genera y aplica
ciencia y tecnología.
 Sus acciones generan un impacto en espiral hacia su región,
que se multiplica en todos los niveles.
El ciudadano planetario es aquel que cuenta con una visión
crítica que le permite posicionarse en su comunidad para
identificar los problemas prioritarios y generar una respuesta
congruente con las necesidades de su entorno. Es quien ha
desarrollado una visión general de la sociedad y tiene la
capacidad de actuar en forma local, que se compromete con el
planeta tierra y con su región.
Conocimientos
Gestión
Investigación social
Sistematización profesional
Intervención social
Diseño, implementación y
evaluación de políticas sociales.
Habilidades
•Análisis crítico de la realidad social.
•Identificación de las carencias y aprovechamiento
de las potencialidades de los actores, grupos
sociales e instituciones para construir ámbitos que
garanticen la calidad de vida y el bienestar social.
•Integración y manejo de las redes de apoyo social
en prode acciones que propicien una cultura de
respeto y garantía del desarrollo social y
sustentable.
Valores
Actuará con ética y responsabilidad social comprometiéndose
con sus semejantes, el entorno y la sociedad, asumiendo una
actitud de imparcialidad, justicia, equidad, solidaridad, respeto,
aceptación, asertividad, creatividad y un pensamiento crítico.
• Incorporación temprana a proyectos de intervención y/o
investigación a través de la formación profesional por proyectos,
encaminados a brindar un desarrollo integral de los habitantes de la
región Valles en las diversas áreas de desarrollo profesional.
•Titulación por participación en proyectos de investigación.
•Participación en eventos académicos con ponencias.
•Publicaciones de artículos y/o libros.
•Posibilidad de incorporarse a un posgrado.
CAMPO LABORAL
Los estudiantes que egresen de la
Licenciatura en Trabajo Social egresados
de
CU-Valles,
podrán
insertarse
laboralmente en cualquier institución
educativa, seguridad y asistencia social;
en la industria o empresa privada y/o
emprender centros de atención social e
interdisciplinaria. Podrá gestionar el
autoempleo
Reflexión:
“Educar a un joven no es hacerle
aprender algo que no sabía, sino
hacer de él alguien que no existía”
John Ruskin