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L'expansion de l'Occident
Jean-François Asselin
Collège Jacques Cartier – 78440 Issou
Référence au programme
Plan à double temps :
1°) thème économique
2°) thème religieux et militaire
Un exemple par thème:
Thème 1 → circuit d'échange ou famille de marchands
Thème 1 ou 2 → grande ville et son architecture
Thème 2 → expansion de la chrétienté
Des liens sont possibles entre les démarches et les thèmes (une grande ville
peut servir à illustrer les activités économiques ou des changements dans la
morphologie urbaine de villes conquises par les Latins, les Grecs ou les Normands
Finalisation de la séquence par
une généralisation: un réseau de villes se forme

L'expansion de l'Occident peut
également être vue depuis les autres
rives de la Méditerranée. Le lien avec
la partie sur les débuts de l'islam est à
privilégier et à prolonger.
Lien possible :
Partie I. Les débuts de l'islam
« [L'étude] débouche sur une carte qui situe le monde musulman
médiéval par rapport à ses voisins ».
Éléments de problématique
sur la séquence
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Montrer la multiplicité des formes que peut prendre
l'expansion de l'Occident.
Montrer que cette expansion se traduit par une
urbanisation qui n'est pas seulement spatiale. Le
développement des villes est aussi un phénomène social
(rôle des acteurs).
Conseils
Ce qu'il faut éviter
- un discours monolithique ou conceptualisant (exemple: « la
Ville »).
- la vision d'une expansion linéaire et inéluctable de l'Occident
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Ce qu'il faut souligner
- l'appropriation de connaissances exogènes à l'Occident
- l'organisation et les stratégies des acteurs
- l'importance croissante des villes qui sont investies par les
acteurs les plus influents
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Capacités et connaissances
spécifiques de la séquence
Capacités
Connaître et utiliser le repère de la
première croisade (1096-1099)
Connaissances
(notions et mots clés)

Connaître et expliquer les espaces de
l'expansion de la chrétienté sur une
carte de l'Europe et de la Méditerranée
entre le XIe et XIVe siècle.

Raconter et expliquer un épisode des
croisades ou de la Reconquista

Décrire quelques aspects de l'activité
d'un marchand et d'un banquier

Croisade
Expansion/colonisation
Reconquista
Commerce/foires
Réseau urbain
Acculturation

Mise en œuvre des leçons
Leçon 1. L'expansion de l'Occident: la croisade de 1095 et ses conséquences
En quoi la croisade de 1095 illustre-t-elle une forme d'expansion latine?
1. Les dynamiques de l'expansion et de l'installation des Latins en Orient
2. L'intensification des contacts entre Orient et Occident
Documents choisis et idées essentielles
a) Bernard de Clairvaux, Éloge de la nouvelle chevalerie, XIIe siècle ou la bulle pontificale
Omne datum optimum (1139)
→ pour expliquer la nouveauté que constitue l'ordre du Temple et en quoi il illustre une
expansion de la chrétienté latine
b) Vestige archéologique d'une forteresse latine
→ pour illustrer la transplantation des techniques de défense militaire d'Occident en Orient
c) Usâma ibn Munqidh, Des enseignements de la vie, XIIe siècle
→ pour montrer les relations entre Latins et Orientaux
d) Carte des Etats latins d'Orient et du bassin méditerranéen
→ pour localiser l'installation des Latins en Orient et les villes italiennes qui les ravitaillent
Mise en œuvre des leçons
Leçon 2. L'essor du grand commerce: le cas des draps de laine
En quoi le commerce des draps de laine est-il représentatif de l'essor du grand
commerce ?
1. Les centres de production du nord de l'Europe
2. Le rôle des foires de Champagne
3. Les marchands italiens et l'exportation des draps de laine vers l'Orient
Documents choisis et idées essentielles
a) Correspondance de marchands
→ montre le rôle des acteurs et le fonctionnement en réseaux
b) Lettre de change
→ permet de montrer les techniques financières employées
c) Carte des routes commerciales et des foires de Champagne
→ permet de localiser l'ensemble du circuit commercial
Mise en œuvre des leçons
Leçon 3. Les villes: source et reflet de l'expansion de l'Occident
Dans quelle mesure les phénomènes d'urbanisation et d'expansion sont-ils liés ?
1. Des relations plus intenses et fructueuses entre villes et campagnes
2. Les transformations des villes
3. Les villes comme lieux d'échanges
Documents choisis et idées essentielles
a) Fresque d'une ville et de sa campagne (exemple: celle d'Ambrogio Lorenzetti pour la ville
de Sienne au XIVe siècle) ou texte mettant en évidence les liens entre la ville et sa
campagne
→ pour montrer les relations entre villes et campagnes. Les citadins possèdent des domaines
fonciers et les ruraux viennent écouler leurs marchandises
b) Plan d'une ville importante
→ pour montrer l'architecture et la morphologie urbaines ainsi que les édifices qui reflètent
les besoins des marchands, des artisans, des bourgeois et des habitants
c) Carte de l'Occident et du bassin méditerranéen (lien avec les leçons 1 et 2)
→ pour illustrer la notion de réseau de villes
Exemple de leçon
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Les villes sources et reflet de l'expansion de l'Occident
Objectifs:
- montrer le lien ville/campagne
- articulation commerce local/grand commerce
- montrer que les villes nouent des relations entre elles (réseau urbain)
Plan
1. Des relations plus intenses et fructueuses entre villes et campagnes
2. Les transformations des villes
3. Les villes comme lieux d'échanges
1. Des relations plus intenses et fructueuses entre villes et campagnes
Texte A: la leude de Faugères (1197)
Au nom du Seigneur. Qu'il soit connu à tous ceux qui entendront ou liront cet
écrit que l'an de sa Nativité 1197, sous le règne de Philippe roi de France,
ont été faits à l'amiable accord et convention entre messire l'abbé
Bérenger et les prud'hommes et tout le peuple de Villemagne [...], d'une
part, et Salomon, seigneur du château de Faugères, de l'autre. [...]
Aujourd'hui, le susdit seigneur abbé et tous les hommes de Villemagne
voulant et souhaitant [...] retrouver l'entente avec ledit Salomon et toute
sa descendance, et supprimer toute occasion de discorde et hostilité, d'un
commun accord et avis, donnent à perpétuité à titre de conduit audit
Salomon et à toute sa descendance ce qui est ci-dessous écrit dans cet
acte, sur leurs marchandises qui d'aujourd'hui à toujours transiteront
par le château de Faugères, c'est à savoir :
Identification des acteurs
Un trousseau de draps de laine donnera 6 d. melgoriens, [...] un trousseau de
draps de lin donnera 6 d., […] un trousseau de [cuir] cordouan donnera 6
d, […] un trousseau de laine 6 d., […] une charge de poivre 6 d., […] une
charge de cire 6 d., […] une charge de suif 3 d., […] une sommée de
poisson 3 d. […] une charge de figues d'Italie 3 d. [...] Une charge de dattes
3 d. - Une charge d'amandes émondées 3 d. - Une charge de cumin 3 d. Une charge de châtaignes sèches 3 d. - Une charge de chaudronnerie 3 d. Une charge d'étain 3 d. - Une charge de cuivre 3 d. [...] Une charge de
laque 3 d. - Une charge d'indigo 3 d. [...]
Quels indices d'un
commerce lointain?
Tout ce conduit doit se payer en monnaie melgorienne. Toutes les
marchandises ci-dessus, qui viendront de Montpellier ou de ces régions à
Villemagne [...] doivent passer par le château de Faugères et payer le
conduit ci-dessus. De même toutes ces marchandises, qui viendront de
Narbonne ou de ces régions à Villemagne, si elles entrent à Béziers,
doivent passer par le château de Faugères et payer le conduit ci-dessus.
[...].
[Suivent les serments échangés entre les parties].
Identification des enjeux
Évocation de la monnaie:
Qu'en déduire ?
Source: http://www.classes.bnf.fr/ema/anthologie/ville
1. Des relations plus intenses et fructueuses entre villes et campagnes
Texte B: inventaire après décès d'un marchand de Montbrison (1313)
Nous, Gérard de Roman, juge de Forez, faisons savoir à tous ceux qui verront les
présentes lettres que l'an du Seigneur 1313, le 18 août, Marguerite veuve de
feu Hugues Maniglier [...], tutrice de son fils Philippe, […] voulant [...] gérer
fidèlement la tutelle dudit Philippe, mineur, [...] et de lui rendre légitimement
compte et raison desdits biens, a commencé et parfait l'inventaire qui s'ensuit
[…]
:
[1] Des maisons et jardin jouxte le cloître [de Notre-Dame] de Montbrison,
confrontant la maison de Mathieu Garnier, le chemin qui va dudit cloître aux
loges de monseigneur le comte et la rue de Moingt. [2] Des maisons rue de
Rivoire. [3] D'autres maisons que le défunt a achetées à rachat3 de Pierre
Baron, rue des Alues. [4] Une vigne à Ruffieu. [5] Une autre vigne, appelée "la
Girauda", au même vignoble. […] [9] 2 seytives de pré dans la prairie de
Jonchil. [10] 2 seytives de pré à Pralong. [11] 2 seytives de pré au Bruchet,
[…]
Biens meubles. 16 pièces de laine.- De la laine filée, de quoi faire 4 pièces.3 couettes.- 3 coussins de lit.- 3 mauvaises couvertures.- 3 paillasses.- 26
draps en toile double, des bons et des mauvais.- 30 draps en toile tierce, des
bons et des mauvais.- 10 nappes, des bonnes et des mauvaises, des petites et
des grandes.- [...] 2 marmites de cuivre.- 2 trépieds de fer.- Une broche de fer.2 bassins de bronze.- Une poêle de fer, une autre de bronze.- 2 petites poêles.Une poêle pour faire la cire, en bronze.- Une cuiller de fer.- Un baquet en
chêne, un autre en sapin.- 16 tonneaux à vin, des petits et des grands.- 3
barils.- Un entonnoir.- 6 cuveaux et 3 baquets.- Un cuveau pour se baigner. [...] Un quintal et demi de cire. - Un quintal et demi de seigle. -18 L. v. en
espèces.
Les personnes ci-dessous doivent les dettes sousdites, comme il est décrit dans
un papier du défunt. Barthélemy Barbier doit 22 L. 10 s. v. et 4 quintaux 20
livres d'amandes. - Mathieu Barbier, 26 L. t. pour 2 quintaux de cire, 69 s. t.
pour amandes, 20 s. t. pour un florin.- Jean Ecuellier, 60 s. v. pour cire et
amandes. - Hugues Monier, 11 L. t. - André de Saint-Bonnet, 117 s. v. - Pierre
Giraud, de Messilleux, 6 L. 10 s. v. […]
Identification des acteurs et
nature de la source
Propriétés foncières
urbaines et rurales
(jardins, vignes et prés)
Diversité des activités
marchandes et, parfois,
mise en relation possible
avec les propriétés détenues
Activités marchandes complétées
par des activités de prêts
(prouve la pratique du crédit)
Source: http://www.classes.bnf.fr/ema/anthologie/ville
A partir de ces documents, des explications du professeur et de
documents illustratifs (miniatures, carte), la leçon montre:
- qu'il existe une articulation entre grande commerce (poivre, cumin, dattes...)
et commerce local (cire, vin, draps) dans le cadre de marchés (foires)
- que le commerce est source de profit pour ceux qui le pratiquent (marchands
des villes) ou contrôlent les routes de passage (seigneurs laïcs ou
ecclésiastiques)
- qu'il existe un lien fort entre les villes et leurs campagnes environnantes
(investissements fonciers des citadins qui produisent un cumul de produits
commercialisables)
- qu'un réseau de grandes villes se dessine (généralisation)
Pour aller plus loin…
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Bibliographie
Baschet (Jérôme), La civilisation féodale. De l’an mil à la colonisation de l’Amérique, Paris, Flammarion,
coll. Champs, 3e éd., 2006
Dutour (Thierry), La ville médiévale. Origines et triomphe de l'Europe urbaine, Paris, Odile Jacob, 2003
Gourdin (Philippe, dir.) et Martinez-Gros (Gabriel, dir.), Pays d'Islam et monde latin, 950-1250,
Neuilly-sur-Seine, Atlande, coll. Clefs concours, 2001
Hocquet (Jean-Claude), Venise et Bruges au Moyen Âge, Paris, La documentation française, coll. La
documentation photographique, n°8011, 1999
Renouard (Yves), Les Hommes d'affaires italiens du Moyen Âge, Paris, 1948, rééd. Tallandier, coll. Texto,
2009
Tate (Georges), Les Croisés en Orient, Paris, La documentation française, coll. La documentation
photographique, n°7019, 1993
Vincent (Bernard) et Schaub (Jean-Frédéric), 1492: les royaumes ibériques, Paris, La documentation
française, coll. La documentation photographique, n°7011, 1992
Source
Usâma ibn Munqidh (édition d'André Miquel), Des enseignements de la vie. Kitâb al-l'tibâr. Souvenirs d'un
gentilhomme syrien du temps des Croisades, Paris, Imprimerie nationale, 1983