Презентація досвіду роботи вчителя української мови та
Download
Report
Transcript Презентація досвіду роботи вчителя української мови та
“Технологія використання ІКТ
на
уроках російської мови”
Вчитель Сауляк Н.І.
LOGO
Учасник конкурсу
Сауляк Ніна Іванівна –
вчитель російської мови
НВК “ЗНЗ – ДНЗ” с. Рівне
Мурованокуриловецького району
Освіта: вища, Чернівецький державний
університет ім. Ю. Федьковича, 1990 р.
Немирівське педагогічне училище, 1977р.
Методична тема: Розвиток творчих
здібностей учнів шляхом
впровадження інноваційних
технологій”
Категорія : спеціаліст вищої категорії,
педагогічне звання “Вчитель – методист”
Загальний педагогічний стаж – 34 роки
LOGO
Моє педагогічне кредо
К.Бондаренко
Авторський задум
LOGO
Головне завдання школи вбачаю
Навчити дітей
вчитися
Інноваційні
технології навчання
Творчу
співпрацю
вчителя та
учнів.
Актуальні завдання:
1
LOGO
Які педагогічні технології доцільно обрати?
2
Як розвивати творчі здібності учнів?
3
Як сформувати креативну особистість?
4
Як зробити кожен урок російської мови цікавим
5
Як досягти творчої співпраці вчителя і учня?
?
Впровадження :
LOGO
Інформаційно комунікативних технологій
Text
Інновацій
Інтерактивних
технологій
Проектних
технологій
Використання ІКТ на уроці :
Пояснення нового
матеріалу
Контролю та перевірки
знань
Повторення пройденого
матеріалу
Підсумковому уроці
LOGO
Використання ІКТ на різних етапах
уроку
Засвоєння нових знань.
Систематизація нових
для учнів знань
Закріплення нових
знань
Домашнього завдання
LOGO
Види робіт, які можуть виконати
учні з використанням ІКТ:
Творча робота
Презентація
Проект
Реферат
Доповідь
Тести
LOGO
У своїй практиці можна використати:
Використання готових програмних
продуктів.
Робота з програмами MS Office
Робота зінтернет ресурсами
Електронний підручник
Електронна бібліотека
LOGO
Вважаю, що
Формування
навички
толерантного
спілкування,
вміння
аргументувати
свою
точку зору,
знаходити
альтернативне
рішення
проблеми
Учні вчаться
працювати у команді
LOGO
У роботі задіяні
всі учні класу
ІКТ
МАЮТЬ
ПЕРЕВАГИ:
Формується доброзичливе
ставлення до опонента
Кожна дитина
має можливість
пропонувати свою думку
Створюється
“ситуація успіху”
За короткий час
опановується багато
нового матеріалу
Я застосовую ІКТ на уроках, щоб:
LOGO
формування міцних орфографічних
і пунктуаційних умінь і навичок;
збагачення словникового запасу;
оволодіння нормами літературної
мови;
знання лінгвістичних термінів;
формування загальнонавчальних
умінь і навичок;
вирішувати спеціальні практичні
завдання, записані в програмі з
російської мови
Інформаційні технології дають змогу:
LOGO
Створювати навчальне середовище, в якому теорія і практика
засвоюються одночасно
Допомагають :
ф:
формувати
характер
розвивати
світогляд,
логічне
мислення,
зв'язне
мовлення
формувати
критичне
мислення
виявляти і
реалізовувати
індивідуальні
можливості
Впроваджуючи інформаційні
технології, використовую:
Роботу в
парах
Два-чотиривсі разом
Змінні трійки
Перехресні
групи
Роботу в
малих групах
Інтерактивні
вправи:
•Коло знань
•Мікрофон
•Мозковий штурм
•Ажурна пилка
•Дешифрувальник
•Навчаючи вчуся
Стратегії:
Гронування
Сенкан
Читання з
зупинками
та
передбаченням
LOGO
•Дебати
•Дискусії
•Зміни позицію
•Займи позицію
•Ігрове навчання
•Рольові ігри
•Імітацію
При досягненні результатів:
Результативність
використання
інноваційних
технологій
Емоційний стан
дитини
Кожен для себе почерпнув
необхідне
Активність під час
підготовки
Активність
під час
відповідей
Критерії
Кількість
оцінок на
уроці
LOGO
Актуальність теми
LOGO
На сучасному рівні розвитку цивілізації особливу роль
відіграє інноваційний потенціал суспільства, що
потребує людей, здатних системно й конструктивно
мислити, швидко знаходити потрібну інформацію,
приймати адекватні рішення, створювати принципово
нові ідеї в різних галузях знання. А це у свою чергу
формує соціальне замовлення на нові підходи в системі
освіти, нове педагогічне мислення, нове ставлення
педагога до своєї діяльності, результатом якої має бути
виховання «інноваційної людини».
. Для цього в освітній сфері має панувати дух творчості,
постійного пошуку, які є живильним середовищем для
нових ідей, шукань, досягнень.
Слова В.Г.Бєлінського є актуальними і сьогодні :“Без
прагнення до нового немає життя, немає розвитку,
немає прогресу.”