Transcript LOGO - Академія Української Преси

Підготовка педагогічних працівників до
впровадження медіаосвіти в навчальновиховний процес загальноосвітніх
навчальних закладів.
ОЛЕНА БУРІМ,
КАФЕДРА УПРАВЛІННЯ ОСВІТОЮ
LOGO
ЛОІППО
91031 м. Луганськ, вул. Славянская 1 б,
8(0642) 50-52-18, [email protected], www.loippo.lg.ua
Луганський обласний
інститут післядипломної
педагогічної освіти
LOGO
LOGO
МІСІЯ ІНСТИТУТУ
•реалізація завдань державної політики в сфері освіти
•розвиток професіоналізму, підвищення кваліфікації
педагогічних працівників
•забезпечення готовності педагогів до роботи в умовах
реформування освіти
•модернізація системи освіти дорослих
СТРАТЕГІЯ ІНСТИТУТУ
 розробка наукових основ варіативних моделей
післядипломної педагогічної освіти
 розробка і апробація андрагогічного циклу
безперервної освіти педагогічних працівників
різноманітних спеціальностей
 впровадження інноваційної технології
 “Технопарк для освітян” в системі науковометодичного супровіду розвитку освітніх систем
базових, експериментальних Всеукраїнського та
регіонального рівнів навчальних закладів
 впровадження в систему післядипломної
педагогічної освіти проектного підходу до розвитку
професіоналізму педагогів
 науково-методичний супровід різних видів
моніторингу якості середньої, післядипломної
педагогічної освіти та управління освітою на
регіональному рівні
LOGO
Науково-методичний супровід
LOGO
процес безперервної професійної
взаємодії суб’єктів педагогічної діяльності
з метою розробки, обґрунтування,
практичного впровадження, апробації
інноваційних підходів до розв’язання
актуальних проблем освіти
до взаємодії залучаються керівники
органів управління освітою, методисти,
директори шкіл, вчителі, учені, викладачі
вищих навчальних закладів, громадські
організації тощо
m
LOGO
Форми науково-методичного супроводу інновацій
На рівні ЛОІППО: науково-методичні конференції,
науково-практичні семінари, проекти професійного розвитку,
консультації, засідання кафедр, творчі групи, веб-спільноти,
майстер-класи, узагальнення та презентація досвіду у
виданнях інституту та на виставках, конкурси фахової
майстерності тощо.
На рівні методичного кабінету: міські
(районні) методичні об'єднання, науково-практичні семінари,
консультації, творчі групи, обмін досвідом, майстер-класи,
узагальнення досвіду та презентація досвіду, конкурси
фахової майстерності тощо.
На рівні ЗНЗ: шкільні методичні об'єднання, науковопрактичні семінари, майстер-класи, взаємодія з науковим
керівником, обмін досвідом, узагальнення та презентація
досвіду, публікації в педагогічній пресі, участь у виставках,
педагогічне портфоліо тощо.
Функції партнерів експериментів
LOGO
Науковий керівник – програма
експериментальної роботи,
Bзабезпечення
впровадження,
прогнозованого результату
Методичний
кабінет –
науковометодичний
супровід,
апробація
A
Відділ освіти –
забезпечення
умов
Кафедра ЛОІППО –
програма
експериментальної
C роботи, науковометодичний супровід,
експертиза та
Експериментальний узагальнення
результатів
ЗНЗ
E
Вчена рада ЛОІППО –
схвалення та
D популяризація досвіду,
участь у виставках,
занесення до
всеукраїнського банку
Методична та організаційна підтримка
медіаосвіті
з боку Луганського обласного інституту
післядипломної педагогічної освіти:
LOGO
LOGO
 ознайомлення слухачів всіх категорій з
проблематикою медіаосвіти під час лекційних та
практичних занять в межах спецкурсу «Медіаосвіта в
навчально-виховному процесі». Лекційних занять –
160 годин; практичних занять – 140 годин. Приблизна
кількість вчителів, що брали в них участь протягом
минулого навчального року – 2 тисячи;
 робота консультаційного пункту для працівників
освіти (консультації з проблем актуальності
впровадження медіаосвіти в навчально-виховний
процес);
LOGO
 робота творчої групи за проблемою «Медіаосвіта –
процес освіти й розвитку особистості за допомогою і
на матеріалі медіа»;
 координаційна діяльність 5 експериментальних
закладів Луганської області – учасників
Всеукраїнського експерименту «Науково - методичні
засади впровадження вітчизняної моделі медіаосвіти
в навчально – виховний процес загальноосвітніх
навчальних закладів», а також 5 закладів – учасників
експерименту регіонального рівня
LOGO
 науково-методичні семінари для керівників дослідноекспериментальної роботи з упровадження
медіаосвіти в ЗНЗ області, для вчителів курсу
«Медіакультура»;
 науково-методичний семінар для педагогіворганізаторів та класних керівників загальноосвітніх
навчальних закладів за темою: «Медіаосвіта та
ефективні форми позакласної роботи з виховання
медіакультури особистості»;
LOGO
 проект професійного розвитку для соціальних
педагогів та заступників директорів з виховної роботи
за темою: «Соціалізація особистості в умовах
сучасного медіасередовища»
(проблемні питання проекту: «Феномен медіавпливу на
особистість в умовах сьогодення», «Медіаосвіта як
одна з ключових умов запобігання негативного
впливу сучасних медіа на формування особистості»,
«Батьківська медіаосвіта. Взаємодія сім’ї та школи у
процесі медіасоціалізації особистості»);
LOGO
 спільно з Академією Української преси та Інститутом
інноваційних технологій і змісту освіти МОН молоді та
спорту України проведено науково-практичний
семінар «Як створити сучасну шкільну газету»;
 триденний семінар – практикум для практичних
психологів ЗНЗ за темою «Медіаосвіта особистості».
LOGO
Специфіка медіаосвітньої концепції у КЗ
«Луганський навчально-виховний комплекс
спеціалізована школа І ступеня-гімназія №
52» – ії психологічний аспект (розвиток рефлексії
та критичного мислення як психологічних
механізмів медіаграмотності, що забезпечують
свідоме споживання медіапродукції на основі
ефективного орієнтування в медіа просторі та
осмислення власних медіапотреб, адекватного
та різнобічного оцінювання змісту і форми
інформації, її повноцінного
й критичного
тлумачення
з
урахуванням
особливостей
сприймання мови різних медіа).
LOGO
Головною метою Концепції впровадження
медіаосвіти в навчально-виховний процес
Ровеньківської
гімназії ім. Миколи
Трублаїні є створення шкільної системи
медіаосвіти заради забезпечення всебічної
підготовки учнів до безпечної та ефективної
взаємодії із сучасною системою медіа,
формування
у
них
медіаобізнаності,
медіаграмотності
і
медіакомпетентності
відповідно до їхніх вікових та індивідуальних
особливостей.
LOGO
У Ровеньківській гімназії №1 медіаосвітня
діяльність
спрямована на створення цілісної
системи шкільної медіаосвіти, на розроблення
психологічно
обґрунтованих
навчальних
програм,
поширення
практики
інтеграції
медіаосвітніх елементів у навчальні програми з
різних предметів, напрацювання
матеріалів
щодо впровадження медіаосвіти, упровадження
курсу медіакультури з урахуванням особливостей
переходу до профільного навчання, активізацію
роботи гуртків, курсів за вибором,
інших
позакласних
форм
учнівської
творчості
медіаосвітнього спрямування.
LOGO
Медіаосвітня діяльність
КЗ «Луганська
спеціалізована школа І-ІІІ ступеню № 5»
спрямована
на
розвиток
«медіаобдарованості» та «медіатворчості»
особистості, тому що саме така діяльність
покликана
допомогти колективу школи
вирішити завдання
над яким працює
навчальний заклад: « Розвивати академічну
обдарованість учнів через стимулювання
духовно-катарсичної активності вихованців
методом залучення в колективну творчу
справу та науково-дослідну роботу».
LOGO
Завданнями експерименту в НВК «Гарант»
(м.Лисичанськ) стали: створення власної моделі
медіаосвіти в закладі; розробка системи моніторингу
дослідно-експериментальної
роботи;
розробка
системи
впровадження
медіа-освітніх,
інформаційних,
проектних технологій; розробка
науково-методичного супроводу
впровадження
медіаосвітніх технологій в допрофільну підготовку та
профільне навчання;
Метою впровадження медіаосвіти в НВК «Гарант» є
оптимізація убудованості віртуального світу в
повсякденні практики дитини без шкоди її здоров’ю і
розвитку та із забезпеченням збалансованого
розвивального індивідуального і соціального ефекту.
http://aida.ucoz.ru
LOGO
LOGO
13.04.2015
20
LOGO
Сформована у випускника Лисичанської
багатопрофільної гімназії Лисичанської
міської ради
медіакультура є однією з
складових головного завдання, над яким
працює колектив гімназії – формування
конкурентоспроможної особистості. Акценти в
медіаосвітній роботі передусім стоять на
розвитку медіаграмотності та формуванні
критичного мислення.
Матеріально-технічне обладнання гімназії
мультимедійні системи та підключення
до мережі INTERNET у 22 аудиторіях
суцільна зона WI-FI
2 комп'ютерні класи
персональні нетбуки в учнів
5-х,6-х,7-х,8-х класів (345 нетбуків)
4 мультимедійні дошки з функцією Multitouch
cистема дистанційного навчання
“blending learning”
LOGO
Дослідно-експериментальна робота
впровадження вітчизняної моделі медіаосвіти
LOGO
Експеримент “Науково-методичні засади
LOGO
впровадження вітчизняної моделі медіаосвіти в
навчально-виховний процес ЗНЗ” у Лисичанській гімназії
Створення інформаційного простору
для роботи педагогів
Цикл семінарських занять
з елементами тренінгу «Безпека
молоді в мережі Internet»
Проведення
батьківських всеобучів за
темою “Медіакультура
родини – основа
інформаційної поведінки
та безпеки дитини”
Методологічний семінар
для вчителів “Формування
медіакомпетенції учнів”
Бліц-освітній курс для педагогів
“Медіакультура”
Що вже
зроблено?
Інноваційні технології
«1 учень-1комп’ютер»
Сертифікати вчителів
гімназії про завершення
навчання в проекті
професійного розвитку
LOGO
LOGO
LOGO
ОБЛАСНІ ПРОГРАМИ
“Створення єдиного
освітнього інформаційного
простору ” (Інтершкола)
“Створення єдиного
освітнього інформаційного
простору шкільних бібліотек ”
867 учнів отримали
сертифікати
60 вчителів отримали
сертифікати
3 обласні конкурси
“Моя перша книжка”
1 та 2 місця
на Всеукраїнського конкурсі
100 шкільних
електронних бібліотек
Формування
інформаційної
культури
навчено адміністраторів
шкільних бібліотек
сформовано банк книг,
статей, презентацій
ІКТ компетентність учасників освітнього процесу
Структурно-функціональная модель порталу ЛОІППО
LOGO
www.loippo.lg.ua
САЙТ «НАУКОВО-МЕТОДИЧНИЙ СУПРОВІД
ПРОФЕСІЙНОГО РОЗВИТКУ ВЧИТЕЛІВ»
САЙТ «ЦЕНТР ДН»
http://dosvid-loippo.at.ua
http://dnloippo.ucoz.ru
ВЕБ СЕРЕДОВИЩЕ ЛУГАВІКІ
www.eduwiki.uran.net.ua/wiki/index.php/ЛугаВікі
САЙТ «ДОШКІЛЬНА ОСВІТА»
http://loippo-dnz.at.ua
САЙТ «МЕТОДИЧНА СКАРБНИЦЯ»
loippo.edukit.lg.ua
САЙТ «ЦЕНТР ІТ»
itloippo.tk
САЙТ «ОБДАРОВАНА МОЛОДЬ»
http://obd-ditu.at.ua
БЛОГ «ЦЕНТРУАНДРОГОГІКИ»
http://andragog-loippo.blogspot.com
БЛОГ КАФЕДРИ ПСИХОЛОГІЇ ТА ПЕДАГОГІКИ
САЙТ «ЦЕНТРУ МОНІТОРИНГУ ЯКОСТІ ОСВІТИ І
ОЦІНКИ ПРЕВЕНТИВНОЇ ОСВІТИ ДІТЕЙ ТА
МОЛОДІ»
http://loippo-monitoring.edukit.lg.ua
«ОБЛАСНА ЕЛЕКТРОННА БІБЛІОТЕКА»
http://loippo-konsultacii.blogspot.com
БЛОГ КАФЕДРИ ПРИРОДНИЧО-НАКОВИХ
ДИСЦИПЛІН
http://loippo-natur.blogspot.com
http://www.school-lib.lg.ua
28
www.loippo.lg.ua
•12 сайтів і 4 блоги
•5600 відвідувачів щомісяця
LOGO
LOGO