Transcript 时文短评训练（朱建红）

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——语用题之“时文短评”
永嘉中学 朱建红
1、(06北京) 新闻点评就是用简约的文字对
新闻进行评论，请点评下面这则新闻。要
求：见解独到，是非分明，不超过30字。
2、（08江苏）有些高中生上学、放学仍由
家长接送。针对这种现象，请拟写赞成者
与质疑者的不同看法。 (6分) (不超过30
个字)
3、（09天津）你从以上报道中得到什么启
示？请发表看法。
4、（09福建）你对上述现象有何看法?请
简要阐述。(5分)
•
5、（10年湖南）写一则100字左右的新闻
短评。(6分)
6、（10福建）你对上述现象有何看法？请
简要阐述。（150字左右）（7分）
7、（11福建）请简要阐述你对上述材料的
看法。（150字左右）（7分）
• 8、（11湖南） 请从上述消息中，自选一个
角度，写一篇200字左右的新闻短评。（9分）
•
考题回放
•
“亲”即“亲爱的”一词的简称，最初见于淘
宝网卖家对买家的称呼，后逐渐在网上走红。
2011年高考结束，南京理工大学用“淘宝体”
发出了短信，“亲，祝贺你哦！你被我们学校
录取了哦！”此后，8月1日外交部微博上出现
这样的招聘广告：“亲，你大学本科毕业不？
英语交流顺溜不？驾照有木有？……”可见
“亲”字火到了什么程度。
• 请对“亲”的流行，发表你的看法，并阐明理
由。要求态度鲜明，语言简洁，不超过100字。
（5分）
议一议：以下答案有问题吗？
1、我觉得这完全是恶搞。首先，在网络上走红的
词大部分没有任何的意义，纯属恶搞行为；第二，
在招生和招聘这些严肃的事情上，用“亲”这个
词实在是太轻浮了，不合形象。
2、“亲”的流行是一种好现象。首先能活跃社会
氛围。其次，它能拉近人与人之间的关系。再次
“亲”字能在无形中带给对方温暖。
3、这是怎么回事呢？连大学里发通知都用“亲”，
这种方式通知录取学生的做法可能会使某些并不
走在“时尚前沿”的人误认为是恶搞短信，在公
共重大场合，恐怕还是应该以严肃、严谨的态度
会比较符合大众化需求吧。
这种现象能产生的积极影响（怎么样？)
（1）沟通上的亲近。
（2）表达上的简洁。
（3）词汇有新鲜感。
（4）可以丰富词汇的含义。
（5）对古老文字的创新，体现我国文字的魅力。
这种现象会产生的消极影响（怎么样？）
（1）表达不得体。
（2）信息的模糊性。
（3）反映了现代人的无聊浮躁心态。
（4）庄重的汉语表达被娱乐化。
（5）语言的规范性会造成不良的影响。
• 示例：我反对这种现象。（态度鲜明）首先这
种表达不得体，“ 亲”是私密性的称谓，用在
正规严肃的语境中，显得不庄重。其次表达上的
不规范，这种表达的过度简省，对语言的规范性
会造成不良的影响。（理由充分）故对这种表达
方式我表示反对。（简单小结）
谈及教育孩子，前有“狼
爸”、“虎妈”，今天又有个
“鹰爸”。 除夕清晨，一名
跟随父母到美国旅行的4岁南
京幼童在其父亲的鼓励下在纽
约零下13℃的暴雪中裸跑以迎
接2012农历新年。“裸跑弟”
小名“多多”是个早产儿，医
生称其有脑瘫的可能。 “鹰
爸”从多多一个月大开始坚持
带他游泳，还坚持陪他进行其
他训练，现在智商潜能
218.“鹰爸”的这种极限教育
方式，网民议论纷纷，褒贬不
一。
对此你怎么看？请简要阐述，
不少于100字。
积极结果
1、锻炼孩子的体能和意志力。
2、有利于开发孩子的智力。
3、现在的独生子女过于娇纵，鹰爸式教育可
以培养他们自立自强的良好品质。
4、年幼时期多吃点苦，使孩子将来更能够承
受人生的种种磨难。
5、能为国家培养出有用的人才。
6、可为许多家长提供教育孩子的宝贵经验。
7、孩子从小体弱，鹰爸坚持带孩子锻炼也是
因材施教。
• 消极结果：
1、孩子太小，如此极限教育近乎残忍。
2、从科学的角度，公认的观点是年幼的孩子不适
合进行如此强度的体育锻炼。
3、孩子现在才4岁，现在的成绩还不能决定他的
未来也是成功的。
4、违背儿童身心发展的自然规律。
5、极限教育会剥夺孩子童年的快乐，会给他们将
来的人生投下阴影。
6、更多的只是满足父母的虚荣心。
7、会致使许多家长盲目效仿，制造出更多的家庭
教育的悲剧。
• 示例一：我很支持“鹰爸”的教育。（明
确观点）首先多多是个早产儿，先天体弱
经鹰爸极限教育身体健康；其次这种极限
教育可以锻炼孩子的意志力，扫去当代
“小皇帝”们的过于娇纵过于脆弱的通病；
再说这样严格的教育更能为社会培养出有
用的人才。（说理分析）因此我对多多父
亲的鹰式教育持肯定态度。（简单小结）
• 示例二：我不支持鹰爸的这种极限教育。
（明确观点）一、从科学角度看，年幼
孩子不适合进行高强度体育训练；二、
极限教育会给孩子心灵带来创伤，给他
未来投下阴影；三、会导致许多家长盲
目效仿，制造出更多家庭教育的悲剧，
出现更多当代版“伤仲永”。（说理分
析）故鹰式教育不值得提倡。（简单小
结）
课后巩固
阅读下面两则材料，回答问题。 (2010年福建)
材料一：近年来，我国不少人喜欢过西方的一些节
日，如圣诞节、愚人节、父亲节、母亲节、感恩节等。
材料二：据报道，春节期间，纽约帝国大厦亮起了
代表喜庆和吉祥的彩灯向华人拜年，农历大年初一被
定为该州的法定节日。在英国，近50万人从英国各地
聚集到有“伦敦心脏”之称的特拉法加广场和唐人街，
看龙腾狮舞，品中国小吃，享受鞭炮声和欢笑声中浓
浓的中国年味。
你对上述现象有何看法？请简要阐述。（150字左右）
（7分）
• 示例：正确引导，健康过节。所谓“节
日”，就是一种纪念性的日子，过节就
是精神的洗礼。不论是过中国的传统节
日，还是过外来的“洋节日”，都可视
为文化的折射与传播，我们应该“取其
精华”，让我们的生活更加丰富多彩，
精神家园更加温馨。每一个对节日的看
法与过法的不一样，我们应该加以正确
引导，让那些节日过得更加健康，更有
意义。
•
我认为这是一种好现象。首先无论洋
节还是传统节日都是纪念性的日子，过
节都能给人以精神洗礼。其次过过洋节
给自己一个放松的理由，平时工作压力
大，趁着过节给自己减减压，图图乐。
此外互相过节日反映了世界人民的友好
善良，表达了人们爱好和平的美好愿望。
因此我们对互相过外国节日这一现象不
比大惊小怪。